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1、2022年高一化學 鋁的化合物教案
三
維
目
標
知識與
技能
1、 以Al2O3 、Al(OH)3 為代表，學習兩性物質的特點。
2、 初步學習Al3+、Al(OH)3、AlO2—之間的轉化以及圖像問題
過程與
方法
1、通過列表比較，了解各類金屬化合物的性質，同時掌握學習元素化合物的方法------比較法。
2、通過對幾個實驗的探究，體會實驗方法在化學研究中的作用，并認識到實驗過程中控制實驗條件的重要性。
情感態(tài)度與價值觀
通過實驗、圖表分析、聯系生活等多渠道的科學探究，發(fā)展學習化學的興趣，樂于探究物質變化的奧秘
2、學習重點
氫氧化鋁的性質
學習難點
Al3＋、Al(OH)3、AlO2―之間的轉化以及圖像問題
教學過程
修改建議
導入新課
19世紀，法國王宮一次宴會上，法國皇帝拿破侖三世獨自用一種比金、銀輕得多的金屬制成的刀叉，而其他人都用黃金或白銀制的餐具，以體現其王者的風范。大家猜猜看，拿破侖的刀叉是用什么金屬制成的？
這種金屬就是鋁，由于當時冶煉鋁很難，鋁十分珍貴，據說泰國當時的國王曾用過鋁制的表鏈；1855年巴黎萬國博覽會上，展出了一小塊鋁，標簽上寫到：“來自黏土的白銀”，并將它放在最珍貴的珠寶旁邊；直到1889年，倫敦化學會還把鋁合金制的花瓶和杯子作為貴重的禮物送給門捷列
3、夫。
隨著科學技術的發(fā)展，鋁的冶煉變得很簡單，現在鋁和鋁制品在生活中，可以說無處不在。
目標展示
1、 學習Al2O3 、Al(OH)3 的兩性
2、 學會氫氧化鋁的實驗室制法。
3、 初步學習Al3＋、Al(OH)3、AlO2―之間的轉化以及圖像問題
4、 了解Al(OH)3的應用
5、 學會硫酸鋁鉀凈水的原理
自主學習
學習課本內容，完成自主預習
合作探究
1、 為什么說氧化鋁和氫氧化鋁具有兩性？寫出它們與稀鹽酸和氫氧化鈉反應的方程式，并改寫為離子方程式。
2、 在學過的物質中，既能與鹽酸反應，又能和氫氧化鈉溶液反應的物質有哪些？寫出方程式。
3、 向硫酸鋁溶
4、液中逐滴加入氨水至過量，會產生什么現象？寫出有關的離子方程式，并在坐標系中描述滴加氨水的物質的量與生成沉淀的量的關系。
4、 向硫酸鋁溶液中逐滴加入氫氧化鈉至過量，會產生什么現象？寫出有關的離子方程式，并在坐標系中描述滴加氫氧化鈉的物質的量與生成沉淀的量的關系。
5、 為什么用可溶性鋁鹽與氨水反應制備氫氧化鋁，而不用氫氧化鈉溶液制備？
6、 用方程式表示出Al3+ Al(OH)3 AlO2―
7、 明礬是怎樣凈水的？
疑難點撥
1、氧化鋁( aluninum oxide)
Al2O3是典型的兩性氧化物
Al2O3＋6H+＝＝2Al3＋＋3H2
5、O
Al2O3＋6OH+＝＝2AlO2―＋H2O
2、氫氧化鋁（aluninum hydroxide）
Al(OH)3是典型的兩性氫氧化物
（1）化學性質：
Al(OH)3＋3H+＝Al3+＋3H2O
Al(OH)3＋OH-＝AlO2-＋2H2O
H＋＋AlO2-＋H2OAl(OH)3Al3+＋3OH-
酸式電離 堿式電離
（2）Al(OH)3 的制備
Al3＋+3NH3 ·H2O == Al(OH)3 ↓+ 3NH4+
Al2(SO4)3+6NH3 ·H2O ==2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4
2Al(OH)3Al2O3+3H2O
3、硫酸鋁鉀 KAl(SO4)2
復鹽：KAl(SO4)2==K++Al3++2SO42―
Al3++3H2OAl(OH)3+3H+
達標檢測
練習冊P50 例一、 變式訓練、 P51 隨堂訓練
布置作業(yè)
課后反思
2022年高一化學 鋁的化合物教案
