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1、2022年高一生物 第五章 第3節(jié) 細胞呼吸（1）有氧呼吸學案一、 預習目標 1、預習學案，初步了解掌握細胞的呼吸方式 2、掌握線粒體的結構和功能，理解線粒體是有氧呼吸的主要場所 3、理解有氧呼吸的過程二、 預習內容（一）實驗：探究酵母菌細胞呼吸的方式 1、原理：在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，可以將葡萄糖氧化分解形成二氧化碳和水，并釋放能量。在無氧條件下，酵母菌進行無氧呼吸，能將葡萄糖轉變成酒精和二氧化碳。 _ _ 2、材料用具：20g新鮮的食用酵母菌、質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液，澄清石灰水、溴麝香草酚藍試劑、體積分數(shù)為95%97%的含一定濃度的重鉻酸鉀的濃硫酸溶液、錐形瓶5個、潔凈的試管
2、、小氣泵。 3、實驗裝置： 4、實驗現(xiàn)象： _ 5、結論： _ （二）有氧呼吸 1、細胞呼吸是指有機物在 經(jīng)過一系列的氧化分解，最終產(chǎn)生 或其它產(chǎn)物釋放出 并生成 過程。 2、有氧呼吸是指 在 參與下，通過多種酶的催化作用，把 有機 物徹底的氧化分解，產(chǎn)生 釋放 生成許多 的過程。 3、有氧呼吸的主要場所是 ，線粒體具有 ，內膜的某些部位向線粒體的內腔折疊形成 ，它使 大大增加，嵴的周圍充滿了液態(tài)的 。線粒體的 含有許多種與有氧呼吸有關的酶。 4、有氧呼吸三個階段的比較第一階段第二階段第三階段場所反應物生成物生成ATP數(shù)量需氧與否 課內探究學案一、學習目標、教學難點1、進行酵母菌細胞呼吸方式的
3、探究。 2、說出線粒體的結構和功能。 3、理解有氧呼吸的過程。二、 學習過程 【探究一】細胞呼吸的概念1、細胞呼吸進行的場所、反應物、產(chǎn)物、意義 【探究二】探究酵母菌細胞呼吸的方式 1、討論:酵母菌屬于何類生物？代謝類型如何？日常生活中的用途？適于做實驗材料的優(yōu)點？ 2、提出問題：酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物是什么？ 【探究三】有氧呼吸 (一)、有氧呼吸的主要場所？ （二)、過程： 1、第一階段： 反應物 生成_、_釋放_，場所 反應式： 2、第二階段： 反應物 、 生成 、 釋放 ，場所 反應式： 3、第三階段： 反應物 、 生成 、釋放_，場所_。 反應式： （三）分析：元素轉移方向：
4、H2O中的“H”來自于“_”，“O”來自于“_”；CO2中的“C”來自于“_”，“O”來自于“_” （四）能量去向： 1mol的葡萄糖徹底氧化分解后可使1161kJ左右的能量儲存在_中，其余的能量以_的形式散失。 三、 反思與總結四、當堂檢測 1、在檢驗酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物時，常用到一些特殊的顏色反應，下列有關的描述不正確 的是 （ ） ACO2可使澄清的石灰水變渾濁 BCO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 C酒精在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應變成橙色 D酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色 2、下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是 （ ） A細胞呼吸必須在酶的催化下
5、進行 B人體硬骨組織細胞也進行呼吸 C酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸 D葉肉細胞在光照下進行光合作用，不進行呼吸作用 3、溴代麝香草酚藍（BTB）是一種靈敏的酸堿指示劑，對光不敏感。其一定濃度的水溶 液中性偏堿時呈淡藍色，弱酸性時呈淡黃色。向4支試管分別注入5 mL淡藍色BTB 水溶液，根據(jù)下表的處理順序操作。 注：“+”表示有，“-”表示無 在適宜黑藻生長的溫度下放置2小時后，溶液呈現(xiàn)淡藍色的試管有 （ ） A.試管1、試管2 B.試管1、試管3 C.試管1、試管4 D.試管2、試管4 4、用含有18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉移途徑是（） A葡萄糖丙酮酸水B葡萄糖丙酮
6、酸氧 C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸CO2。課后練習與提高 1、有氧呼吸從葡萄糖開始，到最終生成水和C02，氧氣用于 ( ) A.葡萄糖分解為丙酮酸 B丙酮酸分解為C02 C氧化有機物 D與H結合生成水 2、葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常用的物質。將一只實驗小鼠放入含有18O2氣體的容 器內，18O2氣進入細胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是( ) A丙酮酸 B乳酸 C二氧化碳 D水 3、右圖是有氧呼吸過程圖解，請依據(jù)圖回答： (1)在長方框內依次寫出、所代表的物質名稱。 (2)在橢圓框內依次填出、所代表的能量的多少。 (3)有氧呼吸的主要場所是 ，進入該場所的物質主要是 。有氧呼吸的反應式可以寫成
7、。 （4）從圖可知，有氧呼吸可分為三個階段，其中產(chǎn)能最多的是 階段，場所為 ；產(chǎn)氫最多的是 階段，場所為 ；從有氧呼吸的全過程來看，參與有氧呼吸的酶分布在 、 、 。2、有關細胞呼吸計算的規(guī)律總結：1消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2物質的量比為 2消耗等量的葡萄糖時，有氧呼吸消耗的O2與有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的CO2物質的量之和的比為 3產(chǎn)生等量的CO2時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖物質的量比為 4產(chǎn)生等量的CO2時，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的ATP物質的量之比為 5消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的ATP物質的量之比為 6在進行有氧呼吸和無氧呼吸的氣體變化計算及
8、酶促反應速率比較時，應使用“C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量”和“C6H12O6 2CO22C2H5OH能量”這兩個反應式，并結合化學課上所學的，根據(jù)化學反應方程式計算的規(guī)律和方法進行解答。7如果在題干中沒有給出所要計算的具體數(shù)值，只有體積比，則可將比值當成實際體積（或物質的量）進行計算，最后求解。3D（a條件下，不吸收O2，但產(chǎn)生CO2，故只進行無氧呼吸，種子進行無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2。b條件下，既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，有氧呼吸吸收3體積的O2，同時產(chǎn)生3體積的CO2，消耗葡萄糖的相對量為0.5，無氧呼吸產(chǎn)生5體積的CO2，消耗葡萄糖的相對量為2.5。c條件下
9、，同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。d條件下，只進行有氧呼吸，產(chǎn)生的CO2全部來自于線粒體，此時不進行無氧呼吸，故此時無氧呼吸最弱。）2、酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸。有氧呼吸時O2的吸收量與CO2的釋放量相同，而題目中CO2釋放量比O2的吸收量大，由此可知生物既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。假設O2吸收量為1mol，則因CO2的釋放量是O2吸收的2倍，所以其釋放CO2為2mol，有氧呼吸產(chǎn)生1molCO2需消耗1/6mol葡萄糖，而無氧呼吸時產(chǎn)生1molCO2需消耗1/2mol葡萄糖，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗糖之比為（1/6）:（1/2）=1:3.2、D（水稻幼根剛開始浸水時即階段時，由
10、于水中氧氣的含量降低，有氧呼吸速率降低，有些細胞開始進行無氧呼吸；隨著浸泡時間的延長，在階段時，有氧呼吸越來越弱，而無氧呼吸強度不斷增強；到階段時，由于幼根無氧呼吸產(chǎn)物酒精的積累，使得幼根變黑腐爛，呼吸速率降低。） 第五章 第3節(jié) ATP的主要來源細胞的呼吸 參考答案當堂檢測14 CDCD課后練習與提高12 DD3、 (1)丙酮酸 H2O CO2(2) 少量能量 少量能量 大量能量 (3) 線粒體 丙酮酸 C6H12O66H2O6O2 6CO212H2O能量(4) 三 線粒體內膜 二 線粒體基質 細胞質基質 線粒體基質 線粒體內膜 第五章 第3節(jié) ATP的主要來源細胞的呼吸 參考答案當堂檢測14 CDCD課后練習與提高12 DD4、 (1)丙酮酸 H2O CO2(5) 少量能量 少量能量 大量能量 (6) 線粒體 丙酮酸 C6H12O66H2O6O2 6CO212H2O能量(7) 三 線粒體內膜 二 線粒體基質 細胞質基質 線粒體基質 線粒體內膜 第五章 第3節(jié) ATP的主要來源細胞的呼吸 參考答案當堂檢測14 CDCD課后練習與提高12 DD5、 (1)丙酮酸 H2O CO2(8) 少量能量 少量能量 大量能量 (9) 線粒體 丙酮酸 C6H12O66H2O6O2 6CO212H2O能量(10) 三 線粒體內膜 二 線粒體基質 細胞質基質 線粒體基質 線粒體內膜
2022年高一生物 第五章 第3節(jié) 細胞呼吸（1）有氧呼吸學案
