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1、
2014—2015學(xué)年第一學(xué)期音樂教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,啟迪情操,啟迪智慧,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學(xué)目的
1、突出音樂學(xué)科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智
2、慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
三、任務(wù)目標(biāo)
(一)、唱歌部分
1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲
2、遵循每節(jié)課先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-
3、2遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學(xué),直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。
5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
(二)、欣賞部分:
結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強情感體驗的能力。
三、教學(xué)重點、難點分析
教學(xué)重點:以審美體驗為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學(xué)難點:審美情操的培養(yǎng),實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
四、學(xué)情分析:
1、經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)
4、習(xí),學(xué)生對中低年級學(xué)生活潑好動,對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外,因此,每周音樂課都被他們期待著。于學(xué)校的規(guī)章制度,小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此,在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。
2.二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此,要加強練習(xí)。
3、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生五音不全,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,使他們盡快的喜歡起音樂來,讓他們高興起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。
4、在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,而對曲目的主旋
5、律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的。因此 ,需要學(xué)生先熟悉旋律,再做欣賞。
5. 唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲,感受音樂的不同情緒。器樂:認(rèn)識各種打擊樂器,并學(xué)會正確的演奏方法,逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動:要求學(xué)生配合音樂,跟老師示范,在技能訓(xùn)練上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。
五、工作措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確
6、,重難點突出。
2、認(rèn)真上課,課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師們的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。
6、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能
7、力。
7、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。
8、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。
9、因地制宜地設(shè)計、組織音樂教學(xué),積極探索,勇于開拓,努力實踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。
高玉立
烏市第57小學(xué)
8、 2014年9月11日
教學(xué)進(jìn)度計劃表
一年級
五年級
六年級
周
次
1
《玩具兵進(jìn)行曲》
《你的名字叫什么》
《口哨與小狗》
《拉勾勾》
《晨景》
《清晨》
欣賞《茉莉花》 《茉莉花》
《茉莉花》
《東邊升起月亮》
2
《快樂的一天》
《跳繩》 《其多列》
《晚風(fēng)》
《漁舟唱晚》
表演《茉莉花》
3
《中華人民共和國國歌》
《國旗
9、國旗真美麗》
《頌祖國》 《同唱一首歌》
《歌唱二小放牛郎》
《雨花石》
《趕圩歸來啊哩哩》
《小河淌水》
4
機 動
機 動
機 動
5
《袋鼠》 認(rèn)識木魚、碰鐘
《詠鵝》 《快樂的小熊貓》
欣賞《嘎達(dá)梅林》
演唱《嘎達(dá)梅林》
《我怎樣長大》
《媽媽格桑拉》
《迪克西島》
《月亮姐姐快下來》
6
《動物說話》
認(rèn)識音的長短、強弱
《豐收鑼鼓》
《豐收的節(jié)日》
《魔法師的弟子》
7
《勞動最光榮》《三個和尚》
《洗手絹》
《打豬草》
《蘋果豐收》
《木偶兵進(jìn)行曲》
《波斯市場》
8
《大家來勞動》《星光
10、圓舞曲》
《號手與鼓手》
《會跳舞的洋娃娃》
《牧場上的家》
《可愛的家》
《包龍圖打坐在開封府》
《你待同志親如一家》
9
《法國號》
《快樂的小笛子》
《回家》
《外婆的澎湖灣》
《京劇唱腔聯(lián)奏》
《校園小戲迷》
10
《小青蛙》
《野蜂飛舞》
《故鄉(xiāng)的小路》
《思鄉(xiāng)曲》
《誰不說俺家鄉(xiāng)好》
《五彩繽紛的大地》
《黃河頌》
11
《小青蛙找家》 《龍咚鏘》
《叮鈴鈴》 《纜車》
《今天是你的生日》
《龍的傳人》
12
《新年好》
《雛鷹之歌》
欣賞《阿里山的姑娘》
演唱《阿里山的姑娘》
13
《小蜻蜓》
《嬉游曲》發(fā)聲練習(xí)
《丟丟銅仔》
《半屏山》
14
《認(rèn)識響板》
《認(rèn)識鼓鑼镲》
《堆雪人》
《乘雪橇》
《木星—歡樂使者》(片段)
《日出》
15
《認(rèn)識簡單的音符》
《雪花帶來冬天的夢》
《螢火蟲》《七色光之歌》
16
復(fù) 習(xí)
《迎來春色換人間》
復(fù) 習(xí)
17
機 動
機 動
機 動
18
復(fù)習(xí) 考試
復(fù)習(xí) 考試
復(fù)習(xí) 考試