九年級 第五單元 迎接挑戰(zhàn)設計未來

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1、九年級 第五單元 迎接挑戰(zhàn) 設計未來 命題點一 學習壓力和考試焦慮 1.（’14柳州4）5月8日是“世界微笑日”。笑能讓人愉悅，把微笑當成生活的一個內容，久而久之，笑就成為一種習慣，這是一種放松自己的方式。中學生養(yǎng)成微笑的習慣有助于（ ） ①緩解學習壓力和考試焦慮②解決生活中的所有困難③消除學習過程中一切壓力④快樂地學習和生活 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 命題點二 升學與職業(yè)選擇 1.（’15玉林15）我們即將踏上新的旅途，面臨人生的第一次真正選擇。選擇時應該（ ） A. 考慮個人的實際情況和社會需要 B. 聽天由命，順其自然 C. 獨

2、自做決定，不需聽取他人意見 D. 只考慮自己的興趣愛好 2. (’14柳州3)王亞平是我國第一個飛向太空的“80后”，也是我國第一位太空教師。初中畢業(yè)后，家人希望她去讀中專，但不愿意放棄大學夢的王亞平卻報考了高中，經過不懈的努力，她被長春飛行學院錄取，并成長為一名優(yōu)秀女航天員。王亞平的成長經歷告訴我們（ ） A. 每個人都應上大學讀書 B. 一切事情都由自己做主 C. 要把握自己的人生選擇 D. 凡事都不能聽父母的話 3. （’13梧州14）xx年全國普通高校畢業(yè)生達699萬人，是建國以來高校畢業(yè)生最多的 一年。大學畢業(yè)生要做好自己的職業(yè)選

3、擇，需要( ) ①在作出選擇前弄清自己的真實需要②在作出選擇前多方面收集、篩選信息③以個人的 興趣和愛好作為先決條件④正確認識自己，考慮目標實現(xiàn)的可能性 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 答 案 命題點一 學習壓力和考試焦慮 D【解析】考查點：情緒的調控作用、文明禮貌。解題思路：此題看似考查微笑的作用，更深層次的是考查文明禮貌的作用和情緒調控作用。微笑是一種禮貌，它能給人以溫暖和親和力。在人與人的相處之中，微笑是至關重要的，某種程度上甚至比語言更加有力。微

4、笑代表了自信，一個在面對任何困境都能微笑以對的人，是一個生活的強者。每天對自己一笑，就是在自我調節(jié)情緒。給自己一份輕松，一份自信，讓自己有一種良好的心態(tài)。從以上分析可以看出，①④符合微笑的意義；而②③夸大了微笑的作用。 命題點二 升學與職業(yè)選擇 1. A【解析】考查點：人生選擇。解題思路：面臨升學和就業(yè)的抉擇，要從實際出發(fā)，不能脫離實際、好高騖遠。B說法錯誤，要主宰自己的命運，不能無所作為；C說法也錯誤，結合個人實際和需要也要聽取別人合理建議；D說法絕對化，個人的興趣愛好只是做出選擇的一個因素。 2. C【解析】考查點：升學與職業(yè)選擇。解題思路：王亞平在重要的人生事件面前做出了重要選擇，從“經過不懈的努力，被長春飛行學院錄取，并成為一名優(yōu)秀女航天員”這段話可以看出，不同的選擇會產生不同的結果，有的甚至還會影響我們整個人生道路。王亞平的成長歷程說明了選擇在人生道路上的作用，從而告訴我們要把握好自己的人生選擇，故選C。ABD的觀點過于絕對化。 3. A【解析】考查點：正確擇業(yè)。解題思路：做好自己的職業(yè)選擇需要從多方面收集信息，了解自己的真實需要，正確地認識自己。我們在做好職業(yè)選擇時要將自己的興趣愛好和國家、社會的需要結合起來，③說法有誤，應該排除。