九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元 我們周圍的空氣單元綜合測(cè)試題（新版）新人教版

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1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元 我們周圍的空氣單元綜合測(cè)試題 （新版）新人教版 班級(jí)　　　　　學(xué)號(hào)　　　　　姓名　　　　　　　　成績(jī)　　　　　　 一、選擇題：（本題有10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 （ ） A．酒精揮發(fā) B．潮濕的衣服變干 C．液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程 D．火藥爆炸 2．下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是 （ ） A.能加快化學(xué)

2、反應(yīng)速率 B．能減慢化學(xué)反應(yīng)速率 C.改變化學(xué)反應(yīng)速率 D．能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 3．下列的水屬于純凈物的是 （ ） A．礦泉水 B．自來水 C．海水 D．浮有冰的水 4．在我們身邊的物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （ ） A．水 B．食鹽

3、 C．木炭 D．空氣 5．下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是 （ ） A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物 B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐 C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好 D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物 6．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是 （ ） A、鎂+氧氣氧化鎂

4、 B、氯酸鉀氯化鉀+氧氣 C、氫氣+氧氣水 D、蠟燭+氧氣二氧化碳+水 7．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 （ ） A．將燃著的木條分別伸入瓶中 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中 C．分別加入適量澄清石灰水 D．分別加入蒸餾水 8．我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是 （ ） A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)? C．二氧化硫、一氧化碳、氫氣

5、 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣 9．在鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是 （ ） A．鐵絲變少 B．放出大量的熱 C．火星四射 D．生成黑色固體 10．右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是 （ ） A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5 B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量 C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性 D

6、．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 二、填空題：(本題有5小題。共36分) 11．(8分) 在氧氣中點(diǎn)燃：①鋁箔 ②木炭 ③硫 ④磷 ⑤細(xì)鐵絲 用序號(hào)填空： （1）能發(fā)出白光的是 ； （2）能產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰的是 ； （3）生成物在常溫下只有氣體的是 ；（4）生成有刺激性氣味氣體的是 ； （5）產(chǎn)生濃厚白煙的是 ；（6）生成物能使澄清石灰水變渾濁的是 ； （7）生成白色固體的是 ； （8）生成黑色固體的是

7、 。 12.（10分)（1）根據(jù)空氣的成分填空: ①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有 　 　 。 ②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有 　 。 ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 　 。 （2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置 進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫 她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）: ① ；

8、② 。 13. （6分) 仿照示例，任選兩種物質(zhì)，分別寫出它們的一個(gè)性質(zhì)和與之對(duì)應(yīng)的用途： 物質(zhì) 性 質(zhì) 用 途 氫氣 可燃性 清潔、環(huán)保的高能燃料 14.（8分）今年我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題為“減少污染、行動(dòng)起來”。(標(biāo)識(shí)如右圖) ⑴ 北京奧運(yùn)會(huì)采取的下列措施中，與“綠色奧運(yùn)”理念無(wú)關(guān)的是： 。(填序號(hào)) ①招募志愿者為奧運(yùn)會(huì)提供服務(wù)；②在奧運(yùn)場(chǎng)地使用新型清潔燃料 汽車；③奧運(yùn)

9、工程建設(shè)中，應(yīng)用太陽(yáng)能、地?zé)岬饶茉础? ⑵ “祥云”火炬的燃料是丙烷（C3H8），丙烷在空氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，符合“綠色奧運(yùn)”的要求，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 　　　 　 。 ⑶ 汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮，消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”，使它們發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體。這兩種氣體是： 和 。 15.（4分）有一瓶用排水法收集好的無(wú)色氣體，如圖所示方法進(jìn)行暫時(shí)存放。據(jù)此

10、判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)，除顏色、狀態(tài)外，還有： （1） ， （2） 。 三、簡(jiǎn)答題：（本題有5小題。共15分） 16．(15分)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型： （1）鐵絲在氧氣中燃燒 ; （2）鋁箔在氧氣中燃燒

11、 ; （3）硫在氧氣中燃燒 ; （4）紅磷在空氣中燃燒 ; __________ （5）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 ; __________ 四、實(shí)驗(yàn)題：（本題有1小題。共19分） 17．（19分）

12、某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣， 請(qǐng)回答問題：（1）指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤：（各2分） ① ； ② 。 ③ ； ④

13、 。 （2）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先 。 （3）圖中收集氣體的方法叫 ，這是利用氧氣 的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣 的性質(zhì)，采用 法收集。 （4）給大試管加熱的方法為 。 （5）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先 ，再

14、 。 其目的是_________________________________________________________________。 （6）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。 第二單元 一、選擇題：（本題有10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D A B B A A D D 二、填空題：（本題有5小題

15、，共30分） 11．(8分（1）①（2）③（3）②③（4）③（5）④（6）②（7）①④（8）⑤ 12. （7分)（1）①氧氣②二氧化碳③水蒸汽（2）裝置漏氣、紅磷的量不夠或沒有冷卻到室溫就打開止水夾 13. （6分) 物質(zhì) 性 質(zhì) 用 途 氧氣 助燃性 煉鋼 氮?dú)? 不燃燒也不支持燃燒 保護(hù)氣 點(diǎn)燃 14. （5分） ⑴① ⑵ 丙烷+氧氣 二氧化碳+水 ⑶二氧化碳；氮?dú)? 15. （4分）該氣體密度比空氣大，不溶于水 點(diǎn)燃 三、簡(jiǎn)答題：（本題有5小題。共15分） 16. (15分) （1） 鐵 + 氧氣

16、 四氧化三鐵 化合反應(yīng) 點(diǎn)燃 （2）鋁 + 氧氣 氧化鋁 化合反應(yīng)點(diǎn)燃 （3） 硫 + 氧氣 二氧化硫 化合反應(yīng) 點(diǎn)燃 （4）磷 +氧氣 五氧化二磷 化合反應(yīng) （5）過氧化氫 水+氧氣 分解反應(yīng) 四、實(shí)驗(yàn)題：（本題有1小題。共19分） 17. （19分） (1)試管口沒有略向下傾斜 酒精燈火焰沒對(duì)著藥品所在部位加熱 導(dǎo)管伸入試管過長(zhǎng) 試管口沒有塞棉花 （2）檢查裝置的氣密性 （3）排水法 不易溶于水 密度比空氣大 向上排空氣 （4）先將試管預(yù)熱 ； 然后對(duì)著藥品所在部位加熱 （5）將導(dǎo)管移出水面 熄滅酒精燈 防止水槽中的水倒流回試管，炸裂試管 （6）高錳酸鉀 △ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣