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1、七年級思想品德上冊 第7課《做自尊自信的人》（第一課時）學案 魯教版
做人要自尊
課時：1 授課時間：
學習目標：
1. 正確認識自尊的意義，樹立正確的自尊心;
2. 了解一個人要樹立自尊的基本途徑和方法;
重點難點：
怎樣用行動贏得自尊？ 自尊無價
自主學習探究：
㈠預習導入：
詹天佑面對外國人的嘲笑,勇敢得承擔起了修建京張鐵路的任務, 并克服重重困難建成第一條由中國人自己設計和施工的鐵路的事跡,為學生樹立了一個自尊自信的形象.
㈡精講點撥：
1．自尊無價
① P77 自己有過類似的經歷和感受嗎?描述
2、一下自己在哪些場合
我的疑問：
自我點錯：
有強烈的自尊心.用來了解自尊的表現(xiàn).
② P78 徐悲鴻的事例,想一想徐悲鴻勤奮學習的動力來自哪里?
再結合毛姆的名言---“自尊心是一種美德,是促使一個人不 斷向上發(fā)展的原動力?！币龑W生認識自尊的重要意義。
2．用行動贏得自尊
① P79 朱自清的行動說明什么？自己還知道哪些用實際行動維 護人格和國家、民族尊嚴的事例？
② P80 小強的故事告訴我們什么？該怎樣維護自己的尊嚴？
③ 討論P80兩幅漫畫中的人物，他們會得到別人
3、的尊重嗎？
④ 學生得出結論：怎樣用行動贏得自尊？
3．強調本節(jié)主要內容：為什么說自尊無價？
怎樣用行動贏得自尊？
㈢鞏固練習：
1．“士可殺，不可辱”說明的道理是 （ ）
A、每個人都有強烈的自信心 B、每個人都有堅強的意志
C、每個人都有健康的心理 D、每個人都有自尊心
2．下面能反映中學生自尊心的是： （ ）
①不允許別人批評自己的缺點 ②不允許別人歧視和侮辱自己 ③
注意自己的衣著、言行是否符合中學
4、生日常行為規(guī)范 ④當取得成績時，希望得到老師的表揚
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
3．“自尊是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的原動力。”這句話
告訴我們 （ ）
A、自尊能促使一個人積極向上
B、自尊的人會贏得他人的尊重
C、自尊的人知榮辱、講自愛
D、我們要維護自己的尊嚴，就要維護自己的人格
4．蘇霍姆林斯基說過：“只有尊重別人才有權受到尊敬?！边@告訴我
們
5、 （ ）
①自尊的人懂得尊重別人，也能獲得別人的尊重 ②從某種意義
上說，尊重他人就是尊重自己 ③每個人尊重他人的目的都是為獲得
別人的尊重 ④不懂得尊重他人，不會贏得他人的尊重
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
★㈣拓展延伸：
1．一次，體育課進行跳木馬練習。小強個子矮，再加上平時缺乏練
習，總也跳不過去，引來周圍同學的一陣笑聲。小強感到自己的自尊心受
到了很大的傷害，發(fā)誓一定要跳過去，而且還要比別人跳得漂亮。從此以后，他加強練習，逐漸找到了跳木馬的訣竅。在一次測試中，小強的跳木馬動
作規(guī)范而漂亮，贏得了老師和同學們的
6、一陣贊揚聲。
這說明了什么？
我的收獲：
2．在期中考試中，小堂在班里考了倒數(shù)第一，同學們都用異樣的目光
看著他，有的甚至嘲笑他，他的心里受到極大傷害。為維護他的自尊，
他在班里宣布，期末考試一定要考到前十名。于是他上課認真聽講，
主動發(fā)言，不懂就問，作業(yè)按時完成，終于在期末考試時獲得了全班
第五名。這時，他主動的幫助班里的最后一名同學小言，并和小言結
成了互幫學習小組，小言非常感激，全班同學都對小堂投來敬佩贊許
的目光。
教師寄語：
（1）小堂同學是如何贏得自尊的？
（2）為真正贏得他人的尊重，你打算怎么做？
7、
㈤中考鏈接：
1.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”啟示我們 （ ）
A、無論在什么情況下，都不能做有損人格的事
B、自尊自信是成功的前提條件
C、自尊的人有著強烈的榮辱感
D、要靠自我的努力來贏得他人的尊重
★2．四川聯(lián)大學生羅曙馳在校門外碰到一高一矮兩個外國男青年。高個
子手里捧著一臺家用攝像機，矮個子指著攝像機要羅曙馳對著攝像機
在大街上吐口水！羅曙馳沒搞明白，矮個子連往地上猛吐口水做示范。
羅曙馳憤怒地拒絕了！矮個子說：“你只需吐一口就行了，我給你錢！”
見羅曙馳不理睬，兩人又找羅曙馳身旁的一名同學，結果也碰了一鼻子
灰。兩個人只好悻悻地走了。
（1）羅曙馳及其同學的表現(xiàn)說明了什么？
（2）如果你碰到類似的事情你會怎么辦？
㈥課外延伸
有一支旅行隊，當一切置辦齊全時，隊長發(fā)現(xiàn)還缺少兩樣東西，于是
他大聲叫道：“我們還少一個猶太人和一只狗?！币粋€猶太人聽到了，便
回敬道：“我和你一起不就齊全了嗎？”
一位中國科學家在家里辦了個party。日本朋友的妻子看到了科學家
的太太，便夸獎道：“先生，您的太太真是溫柔婉約，真像我們日本女
人！” 科學家的太太聽見后，便對女士說：“太太說的有理：因為日本
文化本身就來源于中國，一樣也是正常的?！?
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