（新高考地區(qū)專用版）山東省2020版高考生物新攻略大一輪復習 第1單元 走近細胞與細胞的分子組成 第1講 走近細胞夯基提能作業(yè)（含解析）

《（新高考地區(qū)專用版）山東省2020版高考生物新攻略大一輪復習 第1單元 走近細胞與細胞的分子組成 第1講 走近細胞夯基提能作業(yè)（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（新高考地區(qū)專用版）山東省2020版高考生物新攻略大一輪復習 第1單元 走近細胞與細胞的分子組成 第1講 走近細胞夯基提能作業(yè)（含解析）（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1講　走近細胞 A組　基礎題組 一、選擇題 1.下列關于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(　　) A.生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系,如個體、種群 B.SARS病毒不屬于生命系統(tǒng) C.一個變形蟲既是細胞層次,又是個體層次 D.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分 答案　D　生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落及無機環(huán)境,故生物的生活環(huán)境屬于生命系統(tǒng)的一部分。 2.(2018山東淄川模擬)寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒,單股RNA可直接起mRNA作用,翻譯早期蛋白質,包括RNA聚合酶和抑制宿主細胞合成代謝的調控蛋白,經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)該病毒是引發(fā)2015年巴西的新生兒小頭畸形的元兇。下列相關敘述正確的是(　　

2、) A.寨卡病毒屬于生命系統(tǒng)結構層次的最低層次 B.寨卡病毒的遺傳物質徹底水解產(chǎn)物有四種 C.RNA聚合酶的合成場所是寨卡病毒的核糖體 D.寨卡病毒不能在人工合成的培養(yǎng)基上生長 答案　D　病毒不具有細胞結構,不能獨立進行生命活動,不屬于生命系統(tǒng)結構層次,A錯誤;寨卡病毒的遺傳物質是RNA,徹底水解產(chǎn)物有6種:磷酸、核糖、A、G、C、U,B錯誤;寨卡病毒沒有細胞結構,無核糖體,C錯誤;寨卡病毒營寄生生活,寄生在活細胞中生存,不能在人工合成的培養(yǎng)基上生長,D正確。 3.(2018山東威海質檢)中國疾病預防控制中心發(fā)布信息:“近期檢測出三株NDM-1耐藥基因陽性細菌。其中,疾控中心實驗室

3、檢出兩株來自寧夏的新生兒,一株來自福建某老年患者?！毕铝嘘P于“NDM-1超級細菌”的敘述,不正確的是(　　) A.“NDM-1超級細菌”具有與真核細胞相似的質膜、核糖體 B.從生命系統(tǒng)的結構層次來看,“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次 C.為獲得大量的“NDM-1超級細菌”,可在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng) D.與人體細胞相比,“NDM-1超級細菌”在結構上的最主要區(qū)別是有細胞壁 答案　D　“NDM-1超級細菌”是原核生物,沒有以核膜為界限的細胞核,但具有與真核細胞相似的質膜(細胞膜)、核糖體,A正確;“NDM-1超級細菌”屬于單細胞生物,從生命系統(tǒng)的結構層次來看,“NDM-1超級細

4、菌”既是細胞層次也是個體層次,B正確;“NDM-1超級細菌”屬于原核生物,可以在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng),C正確;“NDM-1超級細菌”是原核生物,與真核細胞相比,在結構上的主要區(qū)別是沒有以核膜為界限的細胞核,D錯誤。 4.關于下圖所示生物或細胞的敘述,正確的是(　　) A.abcd均在DNA中儲存遺傳信息 B.abcd均能進行有氧呼吸 C.bd均可在葉綠體中合成有機物 D.bcd均有纖維素和果膠構成的細胞壁 答案　A　T2噬菌體為DNA病毒,細胞生物的遺傳物質都是DNA,A正確;T2噬菌體是病毒,不能進行呼吸作用,B錯誤;藍藻和葉肉細胞可以進行光合作用,但藍藻為原核生物,沒有葉綠體,

5、C錯誤;藍藻細胞壁的主要成分為肽聚糖,酵母菌細胞壁的主要成分為葡聚糖和甘露聚糖,植物細胞壁的主要成分為纖維素和果膠,D錯誤。 5.藍球藻和小球藻在細胞結構等方面存在著較大的差異。下列對于這兩種生物的敘述正確的是(　　) A.均含有葉綠素和類胡蘿卜素 B.均在葉綠體基質中完成二氧化碳的固定和還原 C.細胞膜均有控制內外物質交換的作用 D.有絲分裂過程中均會以一定方式形成細胞壁 答案　C　藍球藻屬于原核生物,細胞內含有葉綠素和藻藍素,不含類胡蘿卜素,小球藻屬于真核生物,細胞內葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素,A錯誤;藍球藻中沒有葉綠體,B錯誤;不管是原核細胞還是真核細胞,它們的細胞膜都有

6、控制物質進出的功能,C正確;原核細胞不能行有絲分裂,有絲分裂是真核細胞的分裂方式之一,D錯誤。 6.(2018上海靜安質檢)下圖甲、乙、丙分別代表三類生物基本結構或部分結構的模式圖,則相關敘述正確的是(　　) A.甲為原核細胞結構 B.乙一定是真核細胞 C.丙是真核生物細胞核 D.甲和丙是乙的細胞器 答案　B　據(jù)圖分析,甲為病毒,沒有細胞結構,A錯誤;乙有細胞核、中心體、線粒體、內質網(wǎng)等,一定是真核細胞,B正確;丙沒有成形的細胞核,屬于原核生物,C錯誤;根據(jù)以上分析可知,甲乙丙是三種不同類型的生物,D錯誤。 7.下列哪項不能體現(xiàn)“結構與功能相統(tǒng)一”的生物學觀點(　　) A.

7、葉綠體內的類囊體堆疊增大了膜面積,有利于充分利用光能 B.神經(jīng)元的軸突末梢有大量突起,使突觸后膜神經(jīng)元容易產(chǎn)生興奮 C.低等植物細胞含有中心體,保證了有絲分裂的正常進行 D.腎小管上皮細胞中有很多線粒體,有利于腎小管對葡萄糖的重吸收 答案　B　葉綠體的類囊體堆疊使膜面積增大,為與光合作用有關的酶和色素提供了更多的附著位點,有利于光能的吸收、傳遞和轉化,A正確;神經(jīng)元的軸突末梢有大量突起,以便和多個突觸后膜發(fā)生聯(lián)系,將興奮傳遞給多個細胞,B錯誤;動物和低等植物細胞中含有中心體,中心體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關,C正確;線粒體可以為腎小管吸收葡萄糖提供能量,D正確。 8.(2018

8、遼寧大連期中)下列關于硝化細菌、藍藻、根尖分生區(qū)細胞以及神經(jīng)細胞基本共性的描述中,正確的是(　　) ①均具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的細胞膜結構 ②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質 ③都具有核糖體作為蛋白質合成的“機器” ④遺傳信息均儲存在核糖核酸分子中 ⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同 ⑥所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.①②③ B.①④⑤ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 答案　C　題中所有細胞均具有細胞膜結構,都含有核糖體,所以①③正確;所有細胞均可以直接利用ATP作為能源物質,②正確;具有細胞的生物,遺傳物質是DNA,遺

9、傳信息儲存于DNA(脫氧核糖核酸)中,所以④錯誤;所有生物共用一套遺傳密碼子,⑤正確;細胞是生物體結構和功能的基本單位,⑥正確。 9.下列關于細胞學說及其建立的敘述,錯誤的是(　　) A.細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的 B.細胞學說的重要內容之一是動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的 C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 D.細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性 答案　C　細胞學說未提出細胞分為真核細胞和原核細胞,C錯誤。 10.下列關于高倍鏡的敘述中,正確的是(　　) 　　　　　圖1　　　　　　　　　　　　　　圖2 A.因為蘚類葉片大,在高倍鏡下容易找到,

10、所以可以直接使用高倍物鏡觀察 B.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光鏡 C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調焦,再用細準焦螺旋調至物像最清晰 D.要觀察圖1所示微生物,應把載玻片向圖2中甲方向移動 答案　B　使用高倍鏡時應先在低倍鏡下找到要觀察的物像并移到視野中央,不能直接使用高倍物鏡觀察,A錯誤;換上高倍物鏡后,禁止用粗準焦螺旋調焦,可用細準焦螺旋調至物像最清晰,C錯誤;要觀察圖1所示微生物,應把載玻片向圖2中丙方向移動,D錯誤。 二、非選擇題 11.細胞是生物體結構和功能的基本單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題: (1)下列生

11、物中,與引起“發(fā)熱伴血小板減少綜合征”的病原體——新型布尼亞病毒有明顯區(qū)別的是　　　　　　　。? ①大腸桿菌?、谒{藻?、劢湍妇、苊咕、軭IV?、匏d?、逽ARS病原體 (2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如表所示(表中“√”表示“有”,“?”表示“無”)。 細胞 核膜 光合作用(能否) 核糖體 細胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ ? √ ? 丙 ? √ √ √ ①甲、乙、丙3種細胞最可能分別取自下面哪類生物? 甲:　　　　,乙:　　　　,丙:　　　　。?　　　　　　 　　　　　　 A

12、.洋蔥 　B.兔子 C.蘑菇 D.藍藻 ②大腸桿菌的細胞結構和洋蔥表皮細胞結構(如下圖)在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,這說明細胞的　　　　性。? 答案　(1)①②③④⑥　(2)①A　B　D　②大腸桿菌無以核膜為界限的細胞核,洋蔥表皮細胞有以核膜為界限的細胞核　多樣 解析　(1)①大腸桿菌、②藍藻均屬于原核生物;③酵母菌、④霉菌、⑥水綿屬于真核生物;真核生物和原核生物都具有細胞結構。⑤HIV、⑦SARS病原體是病毒,無細胞結構。(2)洋蔥是高等植物,其細胞中有細胞壁、核膜、核糖體,能進行光合作用;兔子是高等動物,其細胞

13、中無細胞壁,有核膜、核糖體,不能進行光合作用;蘑菇是真菌,其細胞中有細胞壁、核膜、核糖體,不能進行光合作用;藍藻是原核生物,其細胞中有細胞壁、核糖體,但無核膜,能進行光合作用。 B組　提升題組 一、選擇題 12.據(jù)最新報道,國內某女大學生感染了“網(wǎng)紅細菌”——MRSA,該細菌對26種抗生素都毫無反應,患者經(jīng)醫(yī)院搶救21天,最終脫離危險。關于MRSA敘述正確的是(　　) A.網(wǎng)紅細菌與動物細胞相比最大的區(qū)別是細菌有細胞壁 B.網(wǎng)紅細菌的遺傳物質主要分布在染色體上 C.網(wǎng)紅細菌是濫用抗生素造成的細菌的抗藥性變異 D.可根據(jù)細菌細胞膜的通透性判斷細菌的存活情況 答案　D　細菌屬于

14、原核生物,動物屬于真核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核,A錯誤;細菌屬于原核生物,細胞內無染色體,B錯誤;網(wǎng)紅細菌的抗藥性變異不是由抗生素引起的,抗生素只是對細菌的抗藥性進行選擇,C錯誤;只有活細胞的細胞膜才具有選擇透過性,故可根據(jù)細菌細胞膜的通透性判斷細菌的存活情況,D正確。 13.(2018吉林長春期中)關于圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述,正確的是(　　) A.a中生物都含有核酸,由5種堿基和8種核苷酸組成 B.b中生物除藍藻外都不含葉綠素,但都含核糖體,構成生命系統(tǒng)的結構層次 C.c中生物都具有細胞結構,且都有細胞壁,細胞壁

15、的成分不盡相同 D.不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的基因只存在于b中生物,a中生物有的遺傳物質不是DNA 答案　C　衣藻和金魚藻屬于真核生物;細菌和藍藻屬于原核生物;煙草花葉病毒是病毒,沒有細胞結構。有細胞結構的生物有DNA和RNA,由5種堿基和8種核苷酸組成,但病毒只有DNA或RNA,由4種堿基和4種核苷酸組成,A錯誤。b中生物除藍藻外都不含葉綠素;病毒沒有細胞結構,沒有細胞器,也不構成生命系統(tǒng)的結構層次,B錯誤。c中生物都具有細胞結構,且都有細胞壁,金魚藻屬于植物,其細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,原核生物的細胞壁的主要成分為肽聚糖,C正確。除b中生物外,衣藻、金魚藻的細胞核外的基因也不遵循孟德

16、爾遺傳規(guī)律;煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA,D錯誤。 二、非選擇題 14.(2018江西師大附中月考)自然界中的生物分細胞生物和非細胞生物兩大類,請據(jù)圖回答下列問題: (1)A與B相比,最主要的區(qū)別是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)若A圖是根尖分生區(qū)細胞,則圖中不該有的結構是　　　　　　　　;B圖細胞中能夠產(chǎn)生ATP的結構有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)A、B、C、D中結構與其他三項有明顯區(qū)別的是　　　,其自身蛋白質合成的場所是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (4)A、B、

17、C共有的細胞器是　　　　。將A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中,發(fā)生質壁分離和復原現(xiàn)象的過程中,物質進出細胞的方式有　　　　　　和　　　　　　。? 答案　(1)A無中心體　(2)大液泡、葉綠體　細胞質基質、線粒體和葉綠體　(3)D　宿主細胞的核糖體　(4)核糖體　自由擴散　主動運輸 解析　(1)題圖A細胞中具有細胞壁、葉綠體和液泡,無中心體,該細胞表示高等植物細胞;B細胞中具有葉綠體和中心體,該細胞表示低等植物細胞。因此,A與B相比,主要區(qū)別是A無中心體。(2)若A圖是根尖分生區(qū)細胞,則圖中不該有的結構是大液泡、葉綠體;B圖細胞中能夠產(chǎn)生ATP的結構有細胞質基質(細胞呼吸第一階段)、

18、線粒體(有氧呼吸第二、三階段)、葉綠體(光合作用光反應階段)。(3)分析圖解可知,A、B、C均為細胞結構;而D為病毒,沒有細胞結構,因此不能合成自身蛋白質,只能寄生在宿主細胞中,利用宿主細胞中的核糖體和原料合成其自身蛋白質。(4)A、B為真核細胞,C為原核細胞,真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體。將A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中,由于在高濃度溶液下,水分子通過自由擴散的方式從植物細胞中運出,導致細胞發(fā)生質壁分離;但由于K+和NO3-可以通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞,使A細胞的細胞液濃度不斷增大,最終導致A細胞通過自由擴散的方式不斷吸水,使A細胞的質壁分離自動復原。 15.光學顯微

19、鏡是中學生最常用的實驗儀器,下圖一中7 mm、0.5 mm表示觀察清楚時物鏡與載玻片之間的距離。請回答下列問題: 圖一 (1)圖一中鏡頭表示顯微鏡的物鏡,在觀察花生子葉細胞里的脂肪實驗中,應先用圖中　　　　(填“甲”或“乙”)觀察。? (2)圖二表示光學顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標有5×和15×字樣,物鏡標有40×和10×字樣。圖三表示物鏡鏡頭與載玻片之間的距離。請據(jù)圖回答: ①要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間的距離組合為　　　　(填序號),此時放大倍數(shù)為　　　　倍。? ②顯微鏡目鏡為5×、物鏡為10×時,視野被相連的96個分生組織細胞充滿,若物

20、鏡轉換為40×后,則視野中可觀測到的細胞數(shù)為　　　　個。? ③在分別使用c與d觀察的視野中,比較明亮的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案　(1)甲　(2)①b、c、A　600?、??、踕 解析　(1)圖一顯示出鏡頭和載玻片的距離,所以該組鏡頭表示顯微鏡的物鏡;物鏡越長,放大倍數(shù)越大;在使用顯微鏡時,應先用低倍鏡觀察。(2)①要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時,應使用高倍鏡,所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間的距離組合為b、c、A,此時放大倍數(shù)為15×40=600倍。②物鏡轉換為40×后,則物體的長度和寬度在原來的基礎上各放大4倍,因此視野中可觀測到的細胞數(shù)為96÷4÷4=6個。③放大倍數(shù)越大,視野越暗,因此分別使用c與d觀察的視野中,比較明亮的是d。