《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第五課時(shí)：圓面積的應(yīng)用 人教新課標(biāo)(2014秋)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第五課時(shí)：圓面積的應(yīng)用 人教新課標(biāo)(2014秋)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五課時(shí)：圓面積的應(yīng)用
教學(xué)內(nèi)容：已知圓的周長(zhǎng)求圓的面積，求圓環(huán)面積。
教學(xué)要求
1、 使學(xué)生學(xué)會(huì)由圓周長(zhǎng)求圓面積的方法。
2、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)形，能根據(jù)已知條件準(zhǔn)確地求出環(huán)形的面積。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)由圓周長(zhǎng)求圓面積的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)已知條件準(zhǔn)確地求環(huán)型的面積。
教學(xué)步驟
一、 復(fù)習(xí)
二、新授
1、 教學(xué)例4。
街心花園中圓形的花壇的周長(zhǎng)是18.84米，花壇的面積是多少平方米？
板書(shū)課題：公式的運(yùn)用。
第一步：弄清題意。
條件：圓周長(zhǎng)C＝18.84米
問(wèn)題：圓面積S＝？平方米
第二步：分析數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算。
明確：要求圓面積，需要知道什么？怎樣由給的圓
2、的周長(zhǎng)這個(gè)條件求出圓的半徑？
求出了半徑，再怎樣求花壇的面積？
全班齊練，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。
讓學(xué)生看課本第95頁(yè)例4的分析與解的過(guò)程，掌握解題格式，并做完書(shū)中的空。
練一練：課本第95頁(yè)“做一做”中第2題。
2、 教學(xué)例5。
A、什么是環(huán)形？
（1） 學(xué)生動(dòng)手，每人拿出準(zhǔn)備好的圖形，用小剪刀剪去半徑是10厘米的圓。
（2） 明確：剩下的圖形是環(huán)形，剩下的面積就是環(huán)形的面積。
（3） 板書(shū)課題：環(huán)形面積。
b.怎樣求環(huán)形的面積？
（1）老師演示教具
（2）自學(xué)課本第96頁(yè)例5。
提問(wèn)：
1、 計(jì)算環(huán)形面積一般應(yīng)該分幾步做？先算什么？再算什么？最后算什么？
2、 誰(shuí)會(huì)列綜合算式？怎樣列綜合算式？
點(diǎn)名學(xué)生回答：
老師板書(shū)：
3．14×－3.14×
＝3.14×（－）（乘法分配律逆用。）
＝3.14×（225－100）（先減法、后乘法）
＝3.14×125（＝392.5（平方厘米）
答：這個(gè)環(huán)形面積是392.5平方厘米。
C．練一練：課本第96頁(yè)“做一做”中的題。
三、鞏固
1、 課本第97頁(yè)練習(xí)二十四第6――8題。
2、 小結(jié)。
今天學(xué)了什么新知識(shí)？
已知圓的周長(zhǎng)，怎樣求環(huán)形的面積？
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第五課時(shí)：圓面積的應(yīng)用 人教新課標(biāo)(2014秋)
