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1、
第2章 組成細胞的分子 細胞中的無機物
【學習目標】
1.說出水在細胞中的存在形式和作用。
2.說出無機鹽在細胞中的存在形式和主要作用。
預習案
【使用說明及學法指導】
1.閱讀課本第34—36頁,獨立完成基礎(chǔ)知識梳理和預習自測,用時10~15分鐘;
2.不會的或有疑問的地方用雙色筆標出,留到課堂解決;
3.正課結(jié)束后及時整理導學案,進行糾錯反思。
Ⅰ.教材助讀:基礎(chǔ)知識梳理
一.細胞中的水
1.含量:細胞中含量 的化合物。不同的生物體內(nèi)水的含量 ;同一生物體的不同組織、器官含水量也不相同,其中新陳代謝越旺盛的細胞含水量 ;生物體不同的生長發(fā)育階段水的含量 。?
2、
2.存在形式:一部分水與細胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合叫 ___,細胞中 ______水以游離的形式存在,可以自由流動,叫做 __。
3.作用⑴結(jié)合水的作用:是 的重要組成成分,大約占細胞中全部水分的4.5%。
⑵自由水的作用:①是細胞內(nèi)的 ,許多物質(zhì)溶解在這部分水中。
②參與很多生物化學反應。
③為多細胞生物的絕大部分細胞提供了 ____________________ 。
④運輸
3、 _____和排除 ________ 。
總之,生物體的一切生命活動都離不開 。
二.細胞中的無機鹽
1.存在形式:大多數(shù)以 的形式存在,少量與其他化合物結(jié)合以 的形式存在。?
2.無機鹽的作用:⑴維持細胞和生物體正常的生命活動。如: 離子的含量太低,會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象。
⑵維持細胞的____________。
⑶調(diào)節(jié)滲透壓。
⑷構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)的重要成分。
三.細胞中的元素和化合物
1.細胞是多種元素和化合物構(gòu)成的 。?
2.活細胞中的化合物必須有機地組織起來,構(gòu)成細胞這種最基本的結(jié)構(gòu)形式,才能表現(xiàn) 。活細胞中的化合物的含量和比例處在 之中,
4、但又保持 ,以保證細胞生命活動的正常進行。?
我的疑問
探究案
Ⅰ. 質(zhì)疑探究和知識拓展:
探究點一 細胞中的水
【問題1】生物體含水量的特點是怎樣的?
提示:不同生物種類含水量有所差別。如水生生物體內(nèi)的含水量比陸生生物的多;同種生物在不同的生長發(fā)育時期含水量不同。如人體的含水量:幼兒>成人>老人;同一生物體的不同器官、組織含水量不同。如代謝旺盛的器官、組織含水量較多。
【問題2】自由水和結(jié)合水的相對比例與生物體的代謝水平有怎樣的關(guān)系?
提示:一般情況下當自由水和結(jié)合水的比例增加時,生物體的代謝活躍、生
5、長迅速;當其比例下降時,代謝就會減弱。
【問題3】農(nóng)民曬干葵花籽與炒干葵花籽主要失去的是什么形式的水?
【問題4】比較新鮮種子和干種子誰的新陳代謝相對旺盛?
【問題5】越冬的植物、干旱地區(qū)植物的細胞中,哪種形式的水的含量相對較高?這對植物的生命活動有何重要意義?
提示:結(jié)合水。使植物的抗旱性、抗寒性等增強,以適應不良的環(huán)境條件。
【問題6】溫度能否影響自由水與結(jié)合水的比例?
提示:能。在細胞中結(jié)合水的絕對含量一般是不變的,但也會受溫度的影響。在一定范圍內(nèi),溫度高一些,結(jié)合水相對少一些;反之,結(jié)合水相對多一些。如果溫度過高,失去結(jié)合水會破壞細胞的結(jié)構(gòu),細胞會死亡。
探究點二 細胞中
6、的無機鹽
【問題1】請敘述無機鹽的存在形式及生理功能。
提示:無機鹽大部分以離子狀態(tài)存在,少量參與構(gòu)成一些復雜的化合物。無機鹽是細胞內(nèi)復雜化合物的重要組成成分,對維持細胞和生物體的生命活動(維持細胞的正常功能、維持細胞的形態(tài)和功能、維持細胞的滲透壓平衡、維持細胞的pH)有重要作用。
【問題2】將紅細胞放在9%的NaCl溶液中會有什么現(xiàn)象?血液中鈣離子含量太高,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
提示:紅細胞放在9%的NaCl溶液中會失水皺縮。血液中鈣離子含量太高,會引起動物體肌無力。
【問題3】探究某礦質(zhì)元素離子是否為植物生活所必需的實驗方法是什么?實驗過程中需配制哪兩種營養(yǎng)液?當缺素完全營養(yǎng)液中的植
7、物表現(xiàn)出癥狀后,還需如何繼續(xù)實驗,才能確定該礦質(zhì)元素離子是植物生活所必需的?
提示:溶液培養(yǎng)法。完全營養(yǎng)液和缺素完全營養(yǎng)液。還需在缺素完全營養(yǎng)液中加入一定量的含該元素的無機鹽,一段時間后,若原異常的植株恢復正常(或病癥消失),則可說明該元素是植物生長所必需的。
【問題4】植物缺鎂會影響光合作用,為什么?
【問題5】現(xiàn)在有許多食鹽都是加碘的,為什么要在食鹽中加碘?
【問題6】幾種無機鹽離子的作用:
鈉離子―――維持細胞外液的滲透壓
鉀離子―――維持細胞內(nèi)液滲透壓,促進糖類的合成與運輸
碘離子―――甲狀腺激素成分
鎂離子―――葉綠素成分
鈣離子―――維持生命活動,牙齒和骨骼的重要
8、成分
二價鐵―――血紅蛋白的成分
氮――――蛋白質(zhì)、核酸等的成分
磷――――核酸、磷脂等的成分
硼――――促進花粉萌發(fā)和花粉管伸長
Ⅱ.我的知識網(wǎng)絡圖
Ⅲ.當堂檢測
1.人體中水的含量約占65%,下列選項中能正確說明水對人體重要性的是( )
①水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,為人體提供能量 ②沒有水,人體內(nèi)大部分化學反應就根本不會發(fā)生
③水的比熱小,有利于維持體溫 ④體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸離不開水
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.兒童患佝僂病,發(fā)燒時就會抽搐,
9、醫(yī)生建議他平時要補充( )
A.新鮮水果和蔬菜 B.鈣片和維生素D C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質(zhì)和糖類
Ⅳ.課堂小結(jié)
存在方式
生理作用
水?
結(jié)合水4.5%
部分水和細胞中其他物質(zhì)結(jié)合。
細胞結(jié)構(gòu)的組成成分,不易散失,不參與代謝。
自由水95.5%
絕大部分的水以游離形式存在,可以自由流動。
①細胞內(nèi)的良好溶劑;?
②參與細胞內(nèi)許多生物化學反應;?
③水是細胞生活的液態(tài)環(huán)境;?
④水的流動,把營養(yǎng)物質(zhì)運送到細胞,并把代謝廢物運送到排泄器官或直接排出。?
無機鹽
? 多數(shù)以離子狀態(tài)存
①細胞內(nèi)某些復雜化
10、合物的重要組成部分,如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;?
②維持生物體的生命活動、細胞的形態(tài)和功能;?
③維持細胞的滲透壓和酸堿平衡。
訓練案
【課后練習】
1.細胞中含量最多的化合物是( )
A.蛋白質(zhì) B.淀粉 C.水 D.糖原
2.水在生物體的許多化學反應中充當( )
A.溶劑 B.催化劑 C.載體 D.還原劑
3.下列對細胞內(nèi)自由水的敘述,錯誤的是( )
A.約占細胞內(nèi)水分的95.5%
11、 B.與蛋白質(zhì)等物質(zhì)相結(jié)合
C.能夠流動和易于蒸發(fā) D.在細胞中起溶劑作用
4.在曬干的谷物中,水的含量約占13% ~15%,這些水的存在形式主要是( )
A.自由水 B.蒸發(fā)水 C.結(jié)合水 D.結(jié)晶水
5.下列過程中所散失的水分主要屬于結(jié)合水的是( )
A.種子收獲后曬干過程中散失的水 B.干種子烘烤過程中散失的水分
C.植物蒸騰作用中散失的水分 D.洋蔥表皮細胞置于高濃度蔗糖溶液中
12、失去的水分
6.當生物體新陳代謝旺盛,生長迅速時,生物體內(nèi)( )
A.結(jié)合水與自由水的比值與此無關(guān) B.結(jié)合水與自由水的比值會升高
C.結(jié)合水與自由水的比值會降低 D.結(jié)合水與自由水的比值會不變
5.“樸雪”口服液可以治療缺鐵性貧血癥,這與Fe2+是組成人體血紅蛋白成分有關(guān),F(xiàn)e2+的這一功能體內(nèi)了無機鹽( )
A.在細胞中大多以離子形式存在 B.是合成細胞內(nèi)重要化合物的成分
C.能維持細胞酸堿平衡 D.能維持細胞滲透壓
6.
13、某小兒患佝僂病,發(fā)燒時就會抽搐,根據(jù)所學知識,建議他平時要補充( )
A.新鮮水果和蔬菜 B.鈣片和維生素D C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質(zhì)和糖類
7.農(nóng)民在儲存麥種前,將剛收獲的小麥種子攤在地面上曝曬一段時間后,才收進糧倉存放。如果曬麥的時間不夠長,在糧倉中堆存時小麥會產(chǎn)熱以至霉爛。根據(jù)科學研究,小麥的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比。播種小麥時,農(nóng)民又將麥種放在水中浸泡一段時間,隨著浸泡時間的延長,種子產(chǎn)熱速度也越來越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開始發(fā)芽,這時小麥種子內(nèi)自由水達到峰值。請根據(jù)上述事實及所學知識回答以下問題:
⑴農(nóng)民曬種時小麥種子失
14、去的水是以________的形式存在于細胞中的。
⑵若將已曬干的小麥種子放在潔凈的試管內(nèi),放在酒精燈上烘烤,你會發(fā)現(xiàn)在試管內(nèi)壁上出現(xiàn)________,說明干種子內(nèi)仍有以________形式存在的水分。
⑶若將浸軟的種子直接放到酒精燈上灼燒,剩余的灰分是________。
⑷隨著浸種時間的延長,麥種變甜了,這種甜味物質(zhì)是________,可采用已學過的________試劑進行鑒定,它是由種子中的________(物質(zhì))吸收水進行水解生成的。
⑸通過上述事實可以看出生物體的含水量與______________________(生理功能)有密切關(guān)系。
【課后作業(yè)】課本第36頁一、38頁一、二,學生練習冊相對應習題。
課題 第2章 組成細胞的分子
5 細胞中的無機物
當堂檢測
1.C 2.B
【課后練習】
1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B
9.⑴自由水 ⑵水珠 結(jié)合水 ⑶無機鹽
⑷麥芽糖 斐林試劑 淀粉 ⑸新陳代謝
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