《(京津魯瓊版)2020版新高考生物三輪復(fù)習(xí) 易混易錯(cuò)練(五)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(含解析)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《(京津魯瓊版)2020版新高考生物三輪復(fù)習(xí) 易混易錯(cuò)練(五)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(含解析)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、易混易錯(cuò)練(五) 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
(建議用時(shí):30分鐘)
1.實(shí)驗(yàn)人員將2個(gè)電位計(jì)甲和乙分別連接在蛙的一根剛切斷的神經(jīng)纖維上,其電位計(jì)的連接方式如圖所示。下列分析中錯(cuò)誤的是( )
A.在靜息且沒(méi)有受損的神經(jīng)纖維外膜上所有點(diǎn)都是等電位
B.刺激e點(diǎn),神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),且電位計(jì)甲上指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)
C.刺激e點(diǎn),神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向相同
D.靜息時(shí),電位計(jì)乙測(cè)量的是受損神經(jīng)纖維的靜息電位且指針向右偏
2.(2019·河北秦皇島月考)人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下面表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
2、
A.甲狀旁腺素只通過(guò)促進(jìn)腎對(duì)鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度
B.甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.降鈣素不能促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重吸收過(guò)程
D.降鈣素作用的靶器官是腎和骨
3.鈉鉀泵可存在于神經(jīng)細(xì)胞膜上,是一種具有ATP酶活性的載體蛋白,能利用ATP水解釋放的能量同時(shí)進(jìn)行Na+和K+的跨膜運(yùn)輸,如圖所示。以下分析正確的是( )
A.靜息狀態(tài)下神經(jīng)元通過(guò)鈉鉀泵吸收K+形成靜息電位
B.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜會(huì)阻礙鈉鉀泵的離子運(yùn)輸
C.鈉鉀泵能同時(shí)運(yùn)輸Na+和K+表明其轉(zhuǎn)運(yùn)不具有特異性
D.鈉鉀泵的運(yùn)輸有助于維持神經(jīng)元內(nèi)外Na+和K+的動(dòng)態(tài)平衡
4.給
3、實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.隨著曲線(xiàn)a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線(xiàn)b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
5.CAV-16是一種病毒,常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列有關(guān)人體對(duì)該病毒免疫過(guò)程的敘述,正確的是( )
A.CAV-16侵入人體后,刺激效應(yīng)T淋巴細(xì)胞分泌抗體
B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬入侵的CAV-16的過(guò)程屬于胞吞
4、作用
C.成熟的B淋巴細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后即可進(jìn)行分裂和分化
D.患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速直接產(chǎn)生抗體
6.青鮮素是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,能通過(guò)抑制植物細(xì)胞的生長(zhǎng)與分裂來(lái)抑制植物發(fā)芽,常被用于蔬菜和水果的保鮮;但該物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞具有致癌作用,某研究小組對(duì)青鮮素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的毒害性進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.青鮮素可由植物的產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位
B.青鮮素對(duì)植物體的作用機(jī)理與脫落酸相似
C.低于濃度30 mg/L的青鮮素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有毒性
D.濃度為90 mg/L的青鮮素可導(dǎo)致部分動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白增多
參考答案與解析
5、
易混易錯(cuò)練(五) 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
1.解析:選D。在靜息且沒(méi)有受損的神經(jīng)纖維上膜電位均為外正內(nèi)負(fù),外膜上所有點(diǎn)的電位都相等,A正確。刺激e點(diǎn),當(dāng)興奮傳導(dǎo)到a點(diǎn)時(shí),a點(diǎn)膜外電位為負(fù),b點(diǎn)膜外電位為正,甲指針向左偏;當(dāng)b點(diǎn)興奮時(shí),a點(diǎn)膜外電位恢復(fù),變?yōu)檎娢唬琤點(diǎn)膜外電位為負(fù),甲指針向右偏,B正確。在離體情況下,刺激e點(diǎn)時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),不管是向左還是向右,都與膜內(nèi)局部電流方向一致,C正確。據(jù)圖分析,靜息時(shí),電位計(jì)乙所測(cè)為靜息電位,外正內(nèi)負(fù),一般規(guī)定膜外電位為0,所以靜息電位為負(fù)值,電位計(jì)乙指針向左偏,D錯(cuò)誤。
2.解析:選C。通過(guò)圖中得出甲狀旁腺素作用于骨和腎,促使血鈣濃度上
6、升;甲狀旁腺素升高血鈣濃度,而降鈣素是降低血鈣濃度,二者對(duì)血鈣濃度的調(diào)節(jié)起拮抗作用;降鈣素作用的靶器官是骨,而不是腎。
3.解析:選D。分析題圖,鈉鉀泵運(yùn)輸Na+和K+時(shí),需要消耗能量,為主動(dòng)運(yùn)輸,靜息電位產(chǎn)生和維持的主要原因是靜息時(shí),膜主要對(duì)K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi)靜息狀態(tài)下,發(fā)生的K+外流為協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量,故不需要鈉鉀泵協(xié)助,A錯(cuò)誤;神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜會(huì)引起突觸后膜興奮或抑制,不會(huì)阻礙鈉鉀泵的離子運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;鈉鉀泵只運(yùn)輸Na+和K+,且Na+和K+的結(jié)合位點(diǎn)具有特異性,C錯(cuò)誤;鈉鉀泵的運(yùn)輸可以將因形成動(dòng)作電位時(shí)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的Na+運(yùn)出,又可將運(yùn)出
7、細(xì)胞的K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞內(nèi),這樣有助于維持神經(jīng)元內(nèi)外Na+和K+的動(dòng)態(tài)平衡,D正確。
4.解析:選B。胰島素的作用是降低血糖濃度,通過(guò)抑制血糖補(bǔ)充、加速血糖消耗來(lái)實(shí)現(xiàn),隨著曲線(xiàn)a的下降,肝糖原分解和非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率減慢;曲線(xiàn)b上升是因?yàn)橐葝u素促進(jìn)血糖進(jìn)入肝臟或肌肉合成糖原等;當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí),血糖消耗速率大于血糖補(bǔ)充速率,血糖不能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持穩(wěn)定;高濃度胰島素條件下血糖濃度會(huì)急劇下降,下丘腦相關(guān)中樞會(huì)通過(guò)控制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素來(lái)升高血糖濃度。
5.解析:選B。CAV-16病毒相當(dāng)于抗原,侵入人體后,在刺激人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的過(guò)程中,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,A錯(cuò)誤;
8、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬入侵的CAV-16的過(guò)程屬于胞吞作用,B正確;B淋巴細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后,還需要在T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子的作用下才能分裂和分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,C錯(cuò)誤;患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖、分化形成漿細(xì)胞,再由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,D錯(cuò)誤。
6.解析:選B。青鮮素是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,是人工合成的,不會(huì)在植物體內(nèi)產(chǎn)生,A錯(cuò)誤;根據(jù)題干,青鮮素能抑制細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),作用機(jī)理和脫落酸類(lèi)似,B正確;從圖形判斷,用濃度為30 mg/L 的青鮮素處理動(dòng)物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分基因發(fā)生變異,據(jù)此無(wú)法判斷用稍微低于此濃度的青鮮素處理細(xì)胞,細(xì)胞是否會(huì)變異,C錯(cuò)誤;癌細(xì)胞表面的糖蛋白較正常細(xì)胞的少,而不是多,D錯(cuò)誤。
- 4 -