《2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課后定時(shí)檢測(cè)案16 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課后定時(shí)檢測(cè)案16 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課后定時(shí)檢測(cè)案16孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練考綱對(duì)點(diǎn)夯基礎(chǔ)考點(diǎn)一孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法()1下列各種遺傳現(xiàn)象中，不屬于性狀分離的是()AF1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆BF1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長(zhǎng)毛兔C花斑色茉莉花自交，后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花D黑色長(zhǎng)毛兔與白色短毛兔交配，后代均是白色長(zhǎng)毛兔解析：同種性狀的個(gè)體自交或雜交，后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：D2下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是()A等位基因之間分離，非等位基因之間必須自由組合B雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也
2、不同CF2的3:1性狀分離比依賴(lài)于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合D檢測(cè)F1的基因型只能用孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的測(cè)交方法解析：位于同一對(duì)同源染色體上的非等位基因往往不發(fā)生自由組合，A錯(cuò)誤；雜合子與純合子的表現(xiàn)型也可能相同，如DD、Dd的表現(xiàn)型相同，B錯(cuò)誤；檢測(cè)F1的基因型也可用自交法，D錯(cuò)誤。答案：C3通過(guò)測(cè)交不可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體的()A產(chǎn)生配子的種類(lèi)B產(chǎn)生配子的比例C基因型 D產(chǎn)生配子的數(shù)量解析：測(cè)交后代的基因型、表現(xiàn)型及性狀分離比由被測(cè)個(gè)體的基因型、產(chǎn)生配子的種類(lèi)和比例決定，與其產(chǎn)生配子的數(shù)量無(wú)關(guān)。答案：D42019山東躍華高三月考孟德?tīng)栐谕愣闺s交試驗(yàn)中，成功利用“假說(shuō)演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)
3、現(xiàn)過(guò)程的敘述中，不正確的是()A提出的問(wèn)題是：為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比B假設(shè)的核心是：F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子C根據(jù)假設(shè)對(duì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行演繹并進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)D做了多組相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3:1，以驗(yàn)證其假設(shè)解析：“假說(shuō)演繹法”包括發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、作出假說(shuō)、演繹推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論五個(gè)步驟，孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，提出的問(wèn)題是：為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比？A正確；假設(shè)的核心是：F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子，B正確；根據(jù)假設(shè)對(duì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行演繹并進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)，C正確；做了多組相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)，F(xiàn)
4、2的性狀分離比均接近3:1，屬于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題環(huán)節(jié)，D錯(cuò)誤。答案：D5關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A自然狀態(tài)下豌豆進(jìn)行異花傳粉B用類(lèi)比推理法進(jìn)行研究C用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D結(jié)果表明基因在染色體上解析：自然狀態(tài)下豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物，A錯(cuò)誤；孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是假說(shuō)演繹法，B錯(cuò)誤；孟德?tīng)枒?yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，C正確；結(jié)果發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律，D錯(cuò)誤。答案：C考點(diǎn)二基因的分離定律()(含模擬實(shí)驗(yàn))的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用62019陜西民族學(xué)院附中檢測(cè)采用下列哪一組方法，可以依次解決中的遺傳學(xué)問(wèn)題()鑒定一只白羊是否是純種在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性不斷提
5、高小麥抗病品種的純合度檢驗(yàn)雜種基因型A雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交C測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D雜交、雜交、雜交、測(cè)交解析：鑒定一只白羊是否是純種常用測(cè)交的方法，在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性常用雜交的方法，常用連續(xù)自交的方法不斷提高小麥抗病品種的純合度，檢驗(yàn)雜種基因型常用測(cè)交或自交的方法，所以B正確，ACD錯(cuò)誤。答案：B7某同學(xué)利用紅球(表示D)和白球(表示d)進(jìn)行“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”，其操作過(guò)程中錯(cuò)誤的做法是()A甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官B隨機(jī)從每個(gè)小桶中抓取一個(gè)小球組成一組是模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合C每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機(jī)性
6、D每次抓取之后將抓取的小球放回桶中解析：甲、乙兩小桶分別代表雌、雄生殖器官，A錯(cuò)誤；甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄配子，隨機(jī)從每個(gè)小桶中抓取一個(gè)小球組成一組是模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，B正確；為了保證每種配子被抓取的概率相等(即被抓取的隨機(jī)性)，在每次抓取小球時(shí)，都應(yīng)搖晃小桶，以將桶內(nèi)的小球充分混合，C正確；為了保證每種配子被抓取的概率相等，每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后，應(yīng)將小球放回原來(lái)的小桶內(nèi)，D正確。答案：A82019鄭州模擬孟德?tīng)栻?yàn)證“分離定律”假說(shuō)的最重要的證據(jù)是()A雜合子自交出現(xiàn)3:1的性狀分離比B雜合子與隱性親本雜交，后代出現(xiàn)1:1的性狀比C親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的等位基因發(fā)生分離D減數(shù)分裂
7、過(guò)程中，同源染色體的彼此分離解析：雜合子自交出現(xiàn)3:1的性狀分離比，是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；雜合子與隱性親本雜交，后代出現(xiàn)1:1的性狀比，是測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)假說(shuō)的驗(yàn)證，B正確；親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，是解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)提出的假說(shuō)，C錯(cuò)誤；減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體的彼此分離，孟德?tīng)柤僬f(shuō)中沒(méi)有提到，D錯(cuò)誤。答案：B92019貴州銅仁一中月考基因型為AaBb的植株，自交后代產(chǎn)生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3種基因型，比例為1:2:1，其中等位基因在染色體上的位置應(yīng)是()解析：如果兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上，則兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，后代應(yīng)出現(xiàn)339種基因型，A錯(cuò)誤；
8、同源染色體上相同位置一般為等位基因，不可能為非等位基因，B錯(cuò)誤；如果兩對(duì)基因連鎖，并且AB基因位于一條染色體上，后代的基因型及比例應(yīng)為：AABB:AaBb:aabb1:2:1，C錯(cuò)誤；A和b基因連鎖，則AaBb能產(chǎn)生Ab和aB兩種比例相等的配子，則后代有AAbb、AaBb和aaBB 3種基因型，比例為1:2:1，D正確。答案：D提能強(qiáng)化練考點(diǎn)強(qiáng)化重能力10下圖為鼠的毛色(黑色和白色)的遺傳圖解，則下列判斷錯(cuò)誤的是()A黑色為顯性B4號(hào)為雜合子的概率為1/2CF1的結(jié)果表明發(fā)生了性狀分離D7號(hào)與4號(hào)的基因型不一定相同解析：根據(jù)1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)或4號(hào)、5號(hào)和6號(hào)可知，黑色為顯性，白色為隱性，A正確
9、；由于6號(hào)為隱性純合子，則4號(hào)肯定為雜合子，B錯(cuò)誤；性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，C正確；4號(hào)肯定為雜合子，而7號(hào)是顯性純合子或雜合子，D正確。答案：B11.2019黑龍江全國(guó)統(tǒng)考仿真題自交不親和是指兩性花植物在雌、雄配子正常時(shí)，自交不能產(chǎn)生后代的特性，它由同源染色體上的等位基因Sx(S1、S2S15)控制(如圖)。當(dāng)花粉的Sx基因與母本有相同的Sx基因時(shí)，該花粉的精子就不能完成受精作用。下列相關(guān)分析合理的是()A基因S1、S2S15，是同源染色體交叉互換后產(chǎn)生的B自然條件下，存在Sx基因的純合個(gè)體C基因型為S1S2和S2S4的親本，正交和反交的子代基因型完全相
10、同D具有自交不親和特性的品系進(jìn)行雜交育種時(shí)，母本無(wú)需去雄解析：基因S1、S2S15是等位基因，等位基因是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的，同源染色體交叉互換導(dǎo)致基因重組，A錯(cuò)誤；根據(jù)題干信息，當(dāng)花粉具有母本相同的Sx基因時(shí)，該花粉的精子就不能完成受精作用，因此也就無(wú)法形成純合子，B錯(cuò)誤；基因型為S1S2和S2S4的親本，當(dāng)S1S2為父本時(shí)，它形成的精子S2由于與S2S4有相同的基因而不能完成受精作用，從而只能形成S1S2和S1S4的子代；當(dāng)S2S4為父本時(shí)，它產(chǎn)生的S2精子不能與母本S1S2完成受精作用，只能形成S1S4和S2S4的子代，所以正交和反交的子代基因型不相同，C錯(cuò)誤；品系中個(gè)體是同種基因型的純合
11、子，產(chǎn)生相同基因型的配子，所以具有自交不親和特性的品系是不能自交的，進(jìn)行雜交育種時(shí)也就無(wú)需去雄，D正確。答案：D122019廣東佛山區(qū)模擬將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，統(tǒng)計(jì)后代中純合子和雜合子的比例，得到如下曲線圖。下列分析不正確的是()Aa曲線可代表自交n代后純合子所占的比例Bb曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例C隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小Dc曲線可代表自交n代后雜合子所占的比例解析：基因型為Aa的豌豆自交n代后，隱性純合子與顯性純合子所占的比例相等，均為b曲線。答案：C大題沖關(guān)練綜合創(chuàng)新求突破13科研人員從南瓜的某一品種中發(fā)現(xiàn)了一株突變型植株(Hf)，該植株三種性狀與野
12、生型(H)相比均發(fā)生了明顯的變異(如表1所示)，相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表2。表1H與Hf的性狀比較 植株性狀 H(野生型)Hf(突變型)果形扁圓形長(zhǎng)紡錘形單果質(zhì)量1.121.37節(jié)間長(zhǎng)度14.27.6表2雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果組別雜交組合結(jié)果(野生型:突變型)1HfH47:02HfH43:03F1自交34:124F1H49:0(1)南瓜果形的扁圓形和長(zhǎng)紡錘形稱(chēng)為_(kāi)。通過(guò)第1、2組實(shí)驗(yàn)，可判斷突變型為_(kāi)性狀。(2)F1自交，子代性狀分離比接近于_，由此判斷突變基因的遺傳符合_定律。將F1與Hf雜交，若雜交后代的表現(xiàn)型及比例約為_(kāi)，可推測(cè)該變異植株的果實(shí)和莖的變異與一對(duì)等位基因突變有關(guān)。這也可說(shuō)明同一基因在不
13、同組織細(xì)胞中具有不同的_。(3)為了在幼苗期快速鑒定突變型植株，可選擇_作為篩選性狀。解析：(1)南瓜果形的扁圓形和長(zhǎng)紡錘形屬于一對(duì)相對(duì)性狀；從第1、2組實(shí)驗(yàn)看出，雜交子一代都表現(xiàn)野生型性狀，所以突變型為隱性性狀。(2)F1自交，子代性狀分離比為34:12接近于3:1；由此判斷突變基因的遺傳符合分離定律；若該變異植株的果實(shí)和莖的變異受一對(duì)等位基因控制的話，則F1與Hf雜交，雜交后代的表現(xiàn)型比例約為：野生型:突變型1:1，這也可說(shuō)明同一基因在不同組織細(xì)胞中具有不同的功能。(3)幼苗期無(wú)法觀察單果質(zhì)量，但可以通過(guò)觀察節(jié)間長(zhǎng)度來(lái)快速鑒定突變型植株。答案：(1)相對(duì)性狀隱性(2)3:1基因的分離野生型
14、:突變型1:1遺傳效應(yīng)(功能)(3)節(jié)間長(zhǎng)度14葫蘆科一種被稱(chēng)為噴瓜的性別不是由異形的性染色體決定，而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a、ad決定的，每株植物中只存在其中的兩個(gè)基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示：性別類(lèi)型基因型雄性植株aDa、aDad兩性植株(雌雄同株)aa、aad雌性植株adad請(qǐng)根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：(1)決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是_。(2)aD、a、ad這三個(gè)基因的顯隱性關(guān)系是_。(3)在雄性植株中為什么不可能存在純合子？_。(4)雄株與雌株雜交，后代中有雄株也有雌株，且比例為1:1，則雄株的基因型為_(kāi)。(5)為了確定兩性植株的基因型，用上述表格的植株為實(shí)驗(yàn)材
15、料，設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎樣進(jìn)行？(簡(jiǎn)要寫(xiě)出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)解析：(1)(2)由表格分析可知，aD對(duì)a、ad為顯性，a對(duì)ad為顯性，則當(dāng)aD存在時(shí)植株表現(xiàn)為雄性，當(dāng)基因型為adad時(shí)植株表現(xiàn)為雌性，當(dāng)基因型為aa、aad時(shí)植株表現(xiàn)為雌雄同株。(3)如果雄性植株為純合子，則它的基因型為aDaD，這需要此植株的父本和母本各提供一個(gè)aD配子，但含aD的植株必為雄性，即兩個(gè)親本都是雄性，這是不可能的。(4)根據(jù)基因分離定律可知，此實(shí)驗(yàn)為測(cè)交類(lèi)型，且后代沒(méi)有雌雄同株，故可推知雄株親本的基因型為aDad。(5)運(yùn)用孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)原理，以自交方式看后代有無(wú)性狀分離便可判斷兩性植株的基因型。答案：(1)aD、a、ad(2)aD對(duì)a、ad為顯性，a對(duì)ad為顯性(3)因?yàn)樗膬蓚€(gè)親本不可能同時(shí)提供aD基因，否則兩個(gè)親體都是雄性，無(wú)法雜交(4)aDad(5)讓兩性植株自交，觀察后代的性狀分離情況。如果后代都是雌雄同株，則親本基因型為aa；如果后代有性狀分離，且雌雄同株:雌性植株3:1，則親本基因型為aad。5
2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課后定時(shí)檢測(cè)案16 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）（含解析）
