2019-2020學(xué)年高中歷史 課時(shí)作業(yè)24 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷 人民版必修3

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1、課時(shí)分層作業(yè)(二十四) (建議用時(shí)：20分鐘) [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練] 1．法國(guó)浪漫主義的“產(chǎn)婆”斯塔爾夫人說過：“憂郁的詩(shī)歌是最能與哲理相一致的詩(shī)歌。憂郁較之其他心靈狀態(tài)更深地進(jìn)入人的性格和命運(yùn)。”這種“憂郁”主要反映了人們對(duì)(　　) A．現(xiàn)實(shí)社會(huì)的強(qiáng)烈不滿　　 B．資產(chǎn)階級(jí)革命的呼喚 C．新社會(huì)制度的高度頌揚(yáng) D．人性解放的渴望 A　[18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代的歐洲，動(dòng)亂不已，政治黑暗，社會(huì)不平等，知識(shí)分子對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)”深感失望，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)強(qiáng)烈不滿。這種情緒反映在文學(xué)上，就產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)。A項(xiàng)符合題意。] 2．19世紀(jì)初的詩(shī)人普希金寫道：“假如生活欺騙了你，

2、不要憂郁，也不要憤慨！不順心時(shí)暫且克制自己，相信吧，快樂之日就會(huì)到來?！毕铝袑?duì)這首詩(shī)的風(fēng)格分析正確的是(　　) A．熱情歌頌現(xiàn)實(shí)，主張建立一個(gè)民主、科學(xué)的理性時(shí)代 B．表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿以及對(duì)美好生活的憧憬 C．真實(shí)描寫現(xiàn)實(shí)，深刻揭露了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾和弊端 D．關(guān)注現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)應(yīng)該滿足人自由、平等的愿望 B　[“生活欺騙了你”表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，“不要憂郁，也不要憤慨！不順心時(shí)暫且克制自己，相信吧，快樂之日就會(huì)到來”表達(dá)了對(duì)美好生活的憧憬，故B項(xiàng)正確。] 3．貝多芬在《田園交響曲》總譜的扉頁(yè)上特別注明：“主要是感情的變現(xiàn)，而不是音畫?！边@主要是指這部作品(　　) A．激勵(lì)著人們

3、與命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng) B．強(qiáng)調(diào)人的精神世界而不是描摹自然 C．熱情贊美歌頌人類美好的心靈 D．充滿時(shí)代精神，蘊(yùn)含著革命的力量 B　[貝多芬的《命運(yùn)交響曲》激勵(lì)人們與命運(yùn)斗爭(zhēng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中貝多芬在《田園交響曲》總譜的扉頁(yè)上特別注明：“主要是感情的變現(xiàn)，而不是音畫”說明強(qiáng)調(diào)《田園交響曲》中體現(xiàn)的是人的感情，不是自然，故B項(xiàng)正確；材料中沒有對(duì)人類心靈的描述，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主要是側(cè)重人們對(duì)自然的感受，并沒有蘊(yùn)含革命的力量，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 4．下列選項(xiàng)中，對(duì)浪漫主義美術(shù)作品《自由引導(dǎo)人民》的理解不正確的是(　　) A．鼓舞著人們?yōu)闋?zhēng)取自由和解放而斗爭(zhēng) B．將浪漫主義繪畫藝術(shù)推向了高峰

4、C．作者是法國(guó)畫家籍里柯 D．反映了1830年的七月革命 C　[浪漫主義美術(shù)作品《自由引導(dǎo)人民》的作者是法國(guó)畫家德拉克洛瓦，不是籍里柯，故C項(xiàng)符合題意。] 5．下列哪部浪漫主義音樂作品能充分表現(xiàn)人內(nèi)心的感情，從而將音樂的浪漫主義發(fā)揮得淋漓盡致(　　) A．《第九〈合唱〉交響曲》 B．《春之信念》 C．《維也納森林的故事》 D．《幻想曲》 D　[《幻想曲》是德國(guó)作曲家舒曼的代表作，將音樂的浪漫主義發(fā)揮得淋漓盡致。] 6．小約翰·施特勞斯是奧地利浪漫主義音樂的代表人物。下列有關(guān)其藝術(shù)創(chuàng)作的評(píng)述，正確的是(　　) A．代表作有《藍(lán)色多瑙河》等 B．有著詩(shī)歌一般的濃厚韻味 C．極為

5、提倡感情的強(qiáng)烈與真誠(chéng) D．被譽(yù)為音樂中的“歌曲之王” A　[小約翰·施特勞斯被譽(yù)為“圓舞曲之王”，其代表作有《藍(lán)色多瑙河》《春之聲圓舞曲》等，故A項(xiàng)符合題意。] [能力提升練] 7．羅素指出：“浪漫主義者注意到了工業(yè)主義在一向優(yōu)美的地方正產(chǎn)生的丑惡，注意到了那些在‘生意’里發(fā)了財(cái)?shù)娜?在他們認(rèn)為)的庸俗，憎恨這種丑惡和庸俗”?？梢姡寺髁x興盛的主要原因是(　　) A．抒發(fā)個(gè)人情感、追尋理想世界的驅(qū)動(dòng) B．商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致拜金主義盛行 C．工業(yè)革命使“理性的勝利”成為謊言 D．浪漫主義者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿 C　[材料中的“浪漫主義者”所憎恨的丑惡和庸俗是他們創(chuàng)作的生活素材，

6、這些素材的根源是工業(yè)革命，故選C項(xiàng)。] 8．貝多芬在使用奏鳴曲、交響曲等古典主義音樂的標(biāo)準(zhǔn)形式創(chuàng)作作品的同時(shí)，還譜寫了表達(dá)更熱烈、感情更復(fù)雜的樂曲。比如：在交響樂中譜寫表達(dá)人類意志力的樂曲等。這反映出貝多芬的音樂(　　) A．趨向于通俗易懂和大眾化 B．充滿理性主義風(fēng)格 C．滲透了愛國(guó)主義和民族性 D．風(fēng)格已有轉(zhuǎn)變傾向 D　[貝多芬不僅是古典主義風(fēng)格的集大成者，同時(shí)又是浪漫主義風(fēng)格的開創(chuàng)者。從題干材料的描述中可以看出他前后風(fēng)格的轉(zhuǎn)變傾向，故選D項(xiàng)。] 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　當(dāng)19世紀(jì)到來的時(shí)候，肇始于啟蒙時(shí)代后期的歐洲浪漫主義文學(xué)藝術(shù)方興未艾。它是對(duì)理性萬能的懷

7、疑和反動(dòng)，強(qiáng)調(diào)人類和自然界的神秘性、奧妙性和復(fù)雜性，希望為人類心靈提供更廣泛，更豐富的經(jīng)驗(yàn)。 材料二　音樂是用自己的音調(diào)形象地反映生活本質(zhì)的過程。在貝多芬的作品中，可以聽到酷烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，威武的進(jìn)軍和勝利，可以聽到革命進(jìn)行曲的音調(diào)和節(jié)奏。他的《第五交響曲》的結(jié)尾部分就是如此。 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合當(dāng)時(shí)歐洲的文學(xué)、音樂和美術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)的新氣象，舉例說明當(dāng)時(shí)“歐洲浪漫主義文學(xué)藝術(shù)方興未艾”。 (2)以貝多芬的音樂為例，說明藝術(shù)創(chuàng)作總是一定歷史條件下的產(chǎn)物。 [解析]　第(1)問要抓住“19世紀(jì)”“浪漫主義”等關(guān)鍵信息，列舉相關(guān)的文學(xué)藝術(shù)作品、代表人物。第(2)問要結(jié)合貝多芬音樂作品的特點(diǎn)，圍繞

8、其反映的時(shí)代特征來展開論述。 [答案]　(1)文學(xué)：①英國(guó)出現(xiàn)了拜倫、雪萊、濟(jì)慈等浪漫主義詩(shī)人，出現(xiàn)了《唐璜》等著名作品。②法國(guó)以雨果為主要代表，其作品主要有《巴黎圣母院》《悲慘世界》。③俄國(guó)出現(xiàn)了杰出的民族詩(shī)人普希金。④德國(guó)著名的浪漫主義作家有霍夫曼、海涅。 音樂：①貝多芬開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河。②19世紀(jì)上半期浪漫主義音樂進(jìn)入全盛時(shí)期，代表作品有舒伯特的《小夜曲》《春之信念》，小約翰·施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》，舒曼的《蝴蝶》《幻想曲》等。 美術(shù)：①法國(guó)畫家籍里柯以《梅杜薩之筏》發(fā)表了浪漫主義的宣言。②德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》等作品將浪漫主義繪畫藝術(shù)推向了高峰。 (2)貝多芬生活于啟蒙與革命的時(shí)代，在其影響下，他的音樂具有強(qiáng)烈反封建與爭(zhēng)民主的革命精神，洋溢著英雄主義和樂觀主義氣息。變革的時(shí)代使他在音樂創(chuàng)作上開拓創(chuàng)新，將聲樂與器樂相結(jié)合，開創(chuàng)了交響曲的新形式，成功地賦予器樂反映社會(huì)重大題材的使命。 - 3 -