2016-2017學(xué)年高中歷史 第5單元 杰出的科學(xué)家 第20課 世紀(jì)科學(xué)巨匠愛因斯坦學(xué)案 岳麓版選修4

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1、 第20課 20世紀(jì)科學(xué)巨匠愛因斯坦 課程標(biāo)準(zhǔn) 1.了解愛因斯坦的成長(zhǎng)歷程及主要科學(xué)成就。 2.認(rèn)識(shí)愛因斯坦在社會(huì)發(fā)展中的作用。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.愛因斯坦的主要科學(xué)成就及其影響。(重點(diǎn)) 2.相對(duì)論的提出及影響。(難點(diǎn)) 相對(duì)論 1.成長(zhǎng)歷程 (1)出生：出生于德國(guó)一個(gè)猶太人家庭。 (2)求學(xué)：在大學(xué)主修數(shù)學(xué)、物理學(xué)。 (3)工作：先在瑞士伯爾尼專利局當(dāng)了一個(gè)技術(shù)員，后任普林斯頓大學(xué)教授。 2．相對(duì)論的提出 (1)1905年，他提出了狹義相對(duì)論學(xué)說(shuō)，震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的物理學(xué)界。 (2)后來(lái)，愛因斯坦又把狹義相對(duì)論進(jìn)一步向前推進(jìn)，建立了廣義相對(duì)論。 3．相對(duì)論的意

2、義 (1)揭示了時(shí)空、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和引力之間的統(tǒng)一性。 (2)奠定了系統(tǒng)、科學(xué)的物質(zhì)觀和時(shí)空觀，為人們認(rèn)識(shí)宏觀宇宙打開了一個(gè)新的窗口。 (3)與量子理論一起構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱，為物理學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了革命性的變化。 (4)對(duì)其他學(xué)科產(chǎn)生了歷史性的影響。 (5)揭示出人類可以將物質(zhì)的部分質(zhì)量直接轉(zhuǎn)換為巨大的能量，從而極大地?cái)U(kuò)展了物理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域。 和平捍衛(wèi)者 1.成立“新祖國(guó)同盟” 第一次世界大戰(zhàn)期間，多次表明自己堅(jiān)定的反戰(zhàn)立場(chǎng)，并參與發(fā)起成立反戰(zhàn)團(tuán)體“新祖國(guó)同盟”。 2．反對(duì)法西斯 “二戰(zhàn)”爆發(fā)后，向美國(guó)總統(tǒng)羅斯福建議搶在納粹德國(guó)之前研制出原子彈。 3．反對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)

3、 50年代，與英國(guó)哲學(xué)家羅素聯(lián)合發(fā)表了《羅素－愛因斯坦宣言》，反對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)，呼吁世界和平。 愛好音樂的人 1.一個(gè)平凡的人 (1)不愛錢財(cái)，非常節(jié)儉，過著簡(jiǎn)樸的生活。 (2)為人善良、純樸，對(duì)任何人都十分謙遜。 2．音樂愛好者和小提琴手 愛因斯坦從小學(xué)習(xí)小提琴，喜歡古典音樂。 科學(xué)巨匠的遺言 1.愛因斯坦的去世 1955年4月，在普林斯頓逝世。 2．臨終遺言 “不許把這房子變成博物館”，不希望別人把他當(dāng)作偶像崇拜。 預(yù)習(xí)完成后，請(qǐng)把你認(rèn)為難以解決的問題記錄在下面的表格中 問題1 問題2 問題3 問題4 牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系和

4、愛因斯坦的相對(duì)論的關(guān)系 1．牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系概括了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本定律，這些定律適用有一個(gè)前提，即物體在低速情況下運(yùn)動(dòng)。 2．愛因斯坦的相對(duì)論否定了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀，指出時(shí)間和空間不是絕對(duì)不變的，而是隨物質(zhì)運(yùn)動(dòng)而變化，愛因斯坦還提出質(zhì)能轉(zhuǎn)換原理，加深了人們對(duì)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。 3．相對(duì)論發(fā)展了牛頓力學(xué)，把牛頓力學(xué)概括在相對(duì)論力學(xué)中，牛頓力學(xué)是相對(duì)論力學(xué)在低速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的一個(gè)特例。牛頓所創(chuàng)的概念，至今仍然是指導(dǎo)物理學(xué)的重要思想。 1．1919年，英國(guó)《泰晤士報(bào)》曾刊登標(biāo)題文章——“科學(xué)革命”，兩個(gè)副標(biāo)題“宇宙新理論”“牛頓觀念的破產(chǎn)”。具有“科學(xué)革命”意義的理論是(　　) A．

5、日心說(shuō)　　　　　　　　　　 B．量子論 C．相對(duì)論 D．經(jīng)典力學(xué) 【解析】　A項(xiàng)只能說(shuō)明“宇宙理論”，B項(xiàng)只能說(shuō)明“牛頓觀念的破產(chǎn)”，故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；而D項(xiàng)是牛頓的科學(xué)成就，它的提出形成了絕對(duì)時(shí)空觀的“牛頓觀念”，只有C項(xiàng)可以同時(shí)說(shuō)明兩個(gè)副標(biāo)題。 【答案】　C 全面認(rèn)識(shí)愛因斯坦 1.科學(xué)貢獻(xiàn) (1)愛因斯坦提出光束的能量在傳播、吸收和產(chǎn)生過程中都具有粒子性，即量子性。他的這個(gè)理論圓滿地解釋了光電效應(yīng)。 (2)狹義相對(duì)論在本質(zhì)上改變了牛頓力學(xué)的時(shí)空觀，揭示了作為物質(zhì)形式存在的空間和時(shí)間統(tǒng)一成一個(gè)四維空間，提示了力學(xué)運(yùn)動(dòng)和電磁運(yùn)動(dòng)在運(yùn)動(dòng)學(xué)上的統(tǒng)一性。最后形成了廣義相對(duì)論，推斷在

6、引力場(chǎng)中傳播的光線將會(huì)發(fā)生彎曲。1916年，他開始用廣義相對(duì)論引力論來(lái)考察宇宙問題。 2．倡導(dǎo)和平 他反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)軍國(guó)主義和法西斯主義，反對(duì)民族壓迫和種族歧視，為人類的進(jìn)步事業(yè)進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。倡議各國(guó)認(rèn)識(shí)核戰(zhàn)爭(zhēng)的極端危險(xiǎn)性，各國(guó)科學(xué)家用自己的言行來(lái)維護(hù)世界和平。 3．愛好音樂 愛因斯坦崇尚科學(xué)，也崇尚藝術(shù)。他6歲開始，就跟著母親學(xué)小提琴，從此畢生癡迷于音樂，不僅小提琴演奏水平很高，還能彈一手好鋼琴，古典音樂一直是他生活中的伴侶。 4．淡泊名利 愛因斯坦一生不崇拜偶像，也不希望別人把他當(dāng)作偶像來(lái)崇拜。他獲得了許多榮譽(yù)，但他從來(lái)沒把這些榮譽(yù)看得很重。 2．愛因斯坦曾說(shuō)：“我

7、不知道第三次世界大戰(zhàn)用什么武器，但是第四次世界大戰(zhàn)人們將只會(huì)用木棒和石頭打仗了?！边@個(gè)言論表明愛因斯坦是一位(　　) A．極端的民族主義者 B．反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的科學(xué)家 C．狂熱的愛國(guó)主義者 D．鼓吹戰(zhàn)爭(zhēng)的社會(huì)活動(dòng)家 【解析】　因?yàn)榈谌问澜绱髴?zhàn)一旦使用原子核武器，將會(huì)毀滅世界，人類文明將不復(fù)存在，這反映為發(fā)明原子武器的研制提供理論的科學(xué)家是反對(duì)使用該武器的，表明了他對(duì)人類命運(yùn)的擔(dān)憂。 【答案】　B 閱讀下面材料： 材料　第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，連那些素來(lái)不問政治、清高脫俗的教授和學(xué)者也加入了“保衛(wèi)祖國(guó)”的大合唱。愛因斯坦本人則公開表明自己是和平主義者，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。他認(rèn)為科學(xué)是全世

8、界的，因此像躲避瘟疫一樣，避開那些數(shù)不清的對(duì)炮彈、潛艇和飛機(jī)的研究。他說(shuō)：“在我看來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么卑鄙、下流！我寧愿被千刀萬(wàn)剮，也不愿參與這種可憎的勾當(dāng)。” 進(jìn)入30年代以后，愛因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者。1933年4月，有人請(qǐng)求他出面援助因拒絕服兵役而被捕的比利時(shí)青年，他發(fā)表公開信回答說(shuō)：“如果我是比利時(shí)人，在目前的形勢(shì)下，我不會(huì)拒絕服兵役。我將愉快的參軍。我相信，這將有助于拯救歐洲?！焙髞?lái)愛因斯坦移居美國(guó)。在得知希特勒動(dòng)員力量進(jìn)行核研究的消息后，他毅然給羅斯福總統(tǒng)寫信，建議美國(guó)加快研究。 1945年，美國(guó)在長(zhǎng)崎和廣島投擲了原子彈。愛因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”，并表示如果知道

9、德國(guó)人不會(huì)成功地制造原子彈，就一點(diǎn)忙都不會(huì)去幫了。他認(rèn)為，清除原子彈對(duì)人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問題，因而積極投身到反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)中。 ——布恩《愛因斯坦大傳》 請(qǐng)回答： (1)根據(jù)材料，指出愛因斯坦和平主義思想內(nèi)涵在三個(gè)不同時(shí)段的表現(xiàn)。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析概括愛因斯坦關(guān)于科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系的基本觀點(diǎn)。 (3)愛因斯坦在科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系上的認(rèn)識(shí)體現(xiàn)了他怎樣的為人？ 【思路分析】 考查角度 愛因斯坦是和平的捍衛(wèi)者 材料解讀 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，愛因斯坦本人則公開表明自己是和平主義者，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)；進(jìn)入30年代以后，愛因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者；1945

10、年，美國(guó)在長(zhǎng)崎和廣島投擲了原子彈后，愛因斯坦積極投身到反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)中。 解答思路 第(1)問把握三個(gè)時(shí)間點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后、進(jìn)入30年代以后、1945年，再結(jié)合材料內(nèi)容分析愛因斯坦思想的變化。第(2)問根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，科學(xué)不能成為戰(zhàn)爭(zhēng)的附庸而要利用科學(xué)來(lái)制止戰(zhàn)爭(zhēng)。第(3)問從愛因斯坦捍衛(wèi)和平的高尚品質(zhì)角度思考。 【嘗試解答】　 (1)表現(xiàn)：________________________________________________________________ __________________________________________________

11、______________________ (2)基本觀點(diǎn)：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)評(píng)價(jià)：____________________________________________________

12、____________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　(1)表現(xiàn)：①反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)；②用正義戰(zhàn)爭(zhēng)抗擊非正義戰(zhàn)爭(zhēng)；③消除導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的因素。 (2)基本觀點(diǎn)：①科學(xué)不能為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)；②迫不得已時(shí)科學(xué)應(yīng)該幫助正義戰(zhàn)爭(zhēng)制止非正義戰(zhàn)爭(zhēng)；③防止科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭(zhēng)，威脅人類生存。 (3)評(píng)價(jià)： 從人道主義出發(fā)，體現(xiàn)了科學(xué)家的良知。

13、 一、選擇題 1．下列關(guān)于愛因斯坦的說(shuō)法正確的是(　　) ①出生于德國(guó)猶太人家庭?、?905年，提出狹義相對(duì)論學(xué)說(shuō)　③“一戰(zhàn)”期間參與發(fā)起成立反戰(zhàn)團(tuán)體?、堋岸?zhàn)”期間在德國(guó)開展反戰(zhàn)活動(dòng) A．①②④　　　　　　 B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 【解析】　本題考查學(xué)生的識(shí)記能力?！岸?zhàn)”前夕愛因斯坦因受迫害，移居美國(guó)。 【答案】　C 2．2010年，為慶祝中華人民共和國(guó)和瑞士聯(lián)邦建交60周年，瑞士駐華使館和瑞士伯爾尼歷史博物館在北京特別舉辦了“阿爾伯特·愛因斯坦”展覽。愛因斯坦于1899年正式申請(qǐng)瑞士公民權(quán)，居住至1914年。愛因斯坦留居瑞士期間做出的突出貢獻(xiàn)是(　　

14、) A．發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 B．提出狹義相對(duì)論 C．提出太陽(yáng)中心說(shuō) D．提出量子理論 【解析】　A項(xiàng)是牛頓的著作，C項(xiàng)是哥白尼提出的，D項(xiàng)最早是由德國(guó)科學(xué)家普朗克提出的，B項(xiàng)是愛因斯坦的突出貢獻(xiàn)。 【答案】　B 3．20世紀(jì)50年代，愛因斯坦與英國(guó)哲學(xué)家羅素發(fā)表了《羅素—愛因斯坦宣言》，其內(nèi)容主要是(　　) A．反對(duì)德國(guó)納粹分子迫害猶太人 B．反對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)，呼吁世界和平 C．宣揚(yáng)原子能發(fā)電站的廣闊前景 D．宣傳相對(duì)論 【解析】　從二戰(zhàn)后愛因斯坦致力于維護(hù)世界和平的角度入手分析，A項(xiàng)時(shí)間上錯(cuò)誤，C、D兩項(xiàng)不正確。 【答案】　B 4．愛國(guó)斯坦對(duì)原子彈的研制起了推動(dòng)

15、作用，他(　　) A．一生不崇拜偶像 B．喜歡別人把自己當(dāng)偶像崇拜 C．一生對(duì)榮譽(yù)看得很重 D．1955年4月在柏林去世 【解析】　本題考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，B、C、D三項(xiàng)的表述均不符合歷史史實(shí)。 【答案】　A 二、非選擇題 5．閱讀下列材料： 材料一　在牛頓時(shí)代，牛頓的道路是一位具有最高思維能力和創(chuàng)造力的人所能發(fā)現(xiàn)的唯一道路；牛頓所創(chuàng)造的概念，至今仍然指導(dǎo)著我們的物理學(xué)思想。 ——愛因斯坦 材料二　作為科學(xué)家，他的理論非常深?yuàn)W，一般人無(wú)法領(lǐng)悟。作為思想家，他的見解相當(dāng)深邃，普通人難以理解?？墒?，這樣一位科學(xué)精英和思想精英，為什么會(huì)走進(jìn)大眾的生活，成為家

16、喻戶曉的人物，并受到全世界男女老少的尊敬和愛戴呢？……愛因斯坦是一位有社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)良心的世界公民。 ——《愛因斯坦與大科學(xué)的誕生》 請(qǐng)回答： (1)材料一中“牛頓創(chuàng)造的概念”、材料二中愛因斯坦的“理論非常深?yuàn)W”分別指的是什么？它們之間的關(guān)系如何？ (2)1952年11月8日，以色列總理本·古里安提名愛因斯坦為總統(tǒng)候選人。根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明愛因斯坦被提名為以色列總統(tǒng)候選人的原因。 【解析】　第(1)問，“牛頓所創(chuàng)造的概念，至今仍然指導(dǎo)著我們的物理學(xué)思想”是指經(jīng)典力學(xué)；愛因斯坦“他的理論非常深?yuàn)W，一般人無(wú)法領(lǐng)悟?！笔侵赶鄬?duì)論、光子理論。牛頓的理論屬于經(jīng)典物理學(xué)，愛因斯坦的理論

17、屬于現(xiàn)代物理學(xué)。第(2)問，由材料信息“作為科學(xué)家”“作為思想家”“一位有社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)良心的世界公民”可以得出答案。 【答案】　(1)牛頓：經(jīng)典力學(xué)；愛因斯坦：相對(duì)論、光子理論。關(guān)系：愛因斯坦的相對(duì)論是對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的繼承與發(fā)展。 (2)愛因斯坦在科學(xué)上做出了杰出的貢獻(xiàn)；具有強(qiáng)烈的正義感、社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)良心；是猶太人中的杰出人物。 課時(shí)作業(yè)(二十) 一、選擇題 1．在1919年5月的一次天文觀測(cè)后，媒體以頭條新聞《空間彎曲了！》進(jìn)行了報(bào)道。這次天文觀測(cè)結(jié)果支持的科學(xué)理論應(yīng)是(　　) A．自由落體定律　　　　 B．經(jīng)典力學(xué) C．量子理論 D．廣義相對(duì)論 【解析】　廣義相對(duì)論

18、認(rèn)為，空間和時(shí)間的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)情況，還取決于物質(zhì)本身的分布狀態(tài)。材料中描述的光線在宇宙中彎曲，即體現(xiàn)了這一理論。 【答案】　D 2．菲利普·費(fèi)爾南德茲—阿邁斯托在評(píng)價(jià)某科學(xué)家時(shí)指出：在他的宇宙里，“每一種現(xiàn)象都帶著欺騙性。物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換。雙胞胎以不同的速度衰老。平行線可以交叉。光線彎曲的徑跡其實(shí)纏繞宇宙?！边@位科學(xué)家是(　　) A．伽利略 B．達(dá)爾文 C．牛頓 D．愛因斯坦 【解析】　材料反映了物體運(yùn)動(dòng)發(fā)展是相對(duì)的，這一理論是愛因斯坦提出的，故D項(xiàng)正確。伽利略、牛頓的科學(xué)貢獻(xiàn)只是局限在肉眼的觀察范圍即宏觀世界的絕對(duì)時(shí)空觀，故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；達(dá)爾文的進(jìn)化論與題目材

19、料反映的內(nèi)容無(wú)關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】　D 3．美國(guó)科幻大片《星際穿越》中出現(xiàn)了“蟲洞”“黑洞”“時(shí)間膨脹”“五維空間”等科學(xué)概念，讓很多人大呼“燒腦”。下列與“時(shí)間膨脹”有關(guān)的理論是(　　) A．牛頓力學(xué)反映的宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律 B．廣義相對(duì)論闡述的四維時(shí)空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系 C．愛因斯坦在光速不變?cè)淼幕A(chǔ)上創(chuàng)立的狹義相對(duì)論 D．相對(duì)論中空間和時(shí)間的尺度隨著觀察者速度的改變而改變 【解析】　材料中描述的現(xiàn)象屬于相對(duì)論的范疇，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；狹義相對(duì)論闡述的四維時(shí)空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中論述的是廣義相對(duì)論，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“蟲洞”“黑洞”“時(shí)間膨脹”“五

20、維空間”的信息說(shuō)明時(shí)空分布現(xiàn)象，屬于廣義相對(duì)論，時(shí)間和空間隨著速度變化而變化，故D項(xiàng)正確。 【答案】　D 4．愛因斯坦提出相對(duì)論的意義是(　　) ①提醒人們不要被常識(shí)和日常經(jīng)驗(yàn)所蒙蔽?、谙鄬?duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域偉大的革命　③極大地?cái)U(kuò)展了物理學(xué)應(yīng)用的領(lǐng)域?、苁谷祟悓?duì)微觀世界的基本認(rèn)識(shí)有了革命性的進(jìn)步 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【解析】　本題考查學(xué)生的分析理解能力。使人類對(duì)微觀世界的基本認(rèn)識(shí)有了革命性進(jìn)步的科學(xué)成就是量子理論。 【答案】　A 5．1944年12月，愛因斯坦同斯特恩、玻爾討論原子武器和戰(zhàn)后和平問題。1945年3月，同西拉德討論原子軍備的危險(xiǎn)性，

21、他還寫信介紹西拉德去見羅斯福，未果。1946年5月，他又發(fā)起組織“原子科學(xué)家非常委員會(huì)”并擔(dān)任主席。愛因斯坦這些行為的主要目的是(　　) A．倡議各國(guó)科學(xué)家不要研制原子彈 B．宣揚(yáng)自己反非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的堅(jiān)定立場(chǎng) C．敦促美蘇結(jié)束“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面 D．促使社會(huì)認(rèn)識(shí)核戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)重后果 【解析】　A項(xiàng)表述不符合史實(shí)，愛因斯坦主張研制原子彈，以消滅法西斯。B項(xiàng)與題干沒有直接關(guān)系。C項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。D項(xiàng)準(zhǔn)確反映了題中材料的核心內(nèi)容，故選。 【答案】　D 6．愛因斯坦在為英國(guó)一刊物撰稿時(shí)寫道：“科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具，如何使用它，它是給人賜福還是給人降禍，則取決于人本身，而不是取決于工具。刀子對(duì)人生

22、活是有用的，但是它能夠用來(lái)殺人?！覀兊奈ㄒ幌Ｍ谟冢芙^任何有助于戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備或戰(zhàn)爭(zhēng)意圖的行為?！鄙鲜霾牧险f(shuō)明(　　) A．愛因斯坦對(duì)自己的科學(xué)研究促成了原子彈的發(fā)明深感不安 B．愛因斯坦反對(duì)把科學(xué)技術(shù)用到戰(zhàn)爭(zhēng)中 C．愛因斯坦認(rèn)識(shí)到資本主義國(guó)家的侵略性 D．愛因斯坦認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的威力 【解析】　仔細(xì)閱讀材料可知，愛因斯坦認(rèn)為科學(xué)具有先進(jìn)性，但也是雙刃劍，他希望用之于和平而不是戰(zhàn)爭(zhēng)之中。 【答案】　B 7．下列關(guān)于愛因斯坦的說(shuō)法，正確的是(　　) A．生于美國(guó)，在中學(xué)階段就自修理論物理學(xué) B．他的狹義相對(duì)論的成果主要是在大學(xué)研究出來(lái)的 C．他畢生愛好音樂 D．他逝世后人們

23、舉行了隆重的追悼?jī)x式 【解析】　愛因斯坦生于德國(guó)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；他的狹義相對(duì)論的成果是在大學(xué)畢業(yè)后研究出來(lái)的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；他死后舉行了極簡(jiǎn)單的葬禮，D項(xiàng)錯(cuò)誤；愛因斯坦畢生愛好音樂，C項(xiàng)正確。 【答案】　C 8．愛因斯坦生前留下遺言：“不許把這房子變成博物館?！边@說(shuō)明愛因斯坦(　　) A．崇拜偶像 B．死后要哀榮 C．看重榮譽(yù) D．不希望別人把自己當(dāng)偶像來(lái)崇拜 【解析】　材料本身說(shuō)得很明白，“不許把這房子變成博物館”，就是不希望別人把自己當(dāng)偶像來(lái)崇拜，表現(xiàn)了愛因斯坦謙虛的精神。 【答案】　D 二、非選擇題 9．閱讀下列材料： 材料一　(詹天佑)在致諾索布夫人的信中也寫道：“全體

24、中國(guó)人和外國(guó)人都在密切注視著我的工作，如果我失敗了，那就不僅是我個(gè)人的不幸。因若如此，中國(guó)工程師將失掉大眾的信任?！薄暝诎诉_(dá)嶺長(zhǎng)城腳下建造了詹天佑紀(jì)念館，以紀(jì)念他在中國(guó)鐵路建設(shè)事業(yè)中的不朽功績(jī)。 ——白壽彝《中國(guó)通史》 材料二　作為科學(xué)家，他的理論非常深?yuàn)W，一般人無(wú)法領(lǐng)悟。作為思想家，他的見解相當(dāng)深邃，普通人難以理解?？墒?，這樣一位科學(xué)精英和思想精英，為什么會(huì)走進(jìn)大眾的生活，成為家喻戶曉的人物，并受到全世界男女老少的尊敬和愛戴呢？……愛因斯坦是一位有社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)良心的世界公民。愛因斯坦在悼念居里夫人時(shí)所說(shuō)：“第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成

25、就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過人們認(rèn)為的那樣?！? ——《愛因斯坦與大科學(xué)的誕生》 請(qǐng)回答： (1)指出材料一中“我的工作”指的是什么？ 結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，詹天佑是在什么背景下完成這一“工作”的？有何意義？ (2)材料二中所說(shuō)的愛因斯坦的深?yuàn)W理論有哪些？這些理論有什么重大歷史意義？材料二認(rèn)為愛因斯坦“受到全世界男女老少的尊敬和愛戴”的原因是什么？ (3)你認(rèn)為作為科學(xué)家的詹天佑和愛因斯坦在人文情懷方面有何不同？ 【解析】　本題主要考查詹天佑和愛因斯坦的主要貢獻(xiàn)，這是課本的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大。解題時(shí)要注意結(jié)合材料中所述兩人生活的時(shí)代背景、成就、個(gè)人性格和

26、品質(zhì)來(lái)歸納作答。 【答案】　(1)設(shè)計(jì)、建成京張鐵路。背景：中國(guó)技術(shù)力量薄弱，列強(qiáng)認(rèn)為中國(guó)人沒有能力完成如此艱巨的工程；面臨國(guó)際社會(huì)的壓力。意義：自行設(shè)計(jì)中國(guó)第一條鐵路，極大地提高了民族自信心。 (2)創(chuàng)立相對(duì)論、光子理論。意義：帶來(lái)了物理學(xué)思想的革命；是人類思想發(fā)展史上的一次根本性變革。原因：愛因斯坦不僅在科學(xué)上做出了杰出貢獻(xiàn)，而且具有社會(huì)責(zé)任感和良心。 (3)詹天佑具有強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷；愛因斯坦具有強(qiáng)烈的正義感和責(zé)任感。 10．閱讀下列材料： 材料一　現(xiàn)在擁有的破壞性武器使地球上不存在任何一塊可以免于突然性的總毀滅的地方。逃脫這一命運(yùn)的唯一希望在于通過超國(guó)家的方式來(lái)確保和平。必須創(chuàng)

27、建一個(gè)能夠通過司法仲裁解決國(guó)家間沖突的世界政府。這個(gè)政府必須建立在所有政府與國(guó)家都一致同意的含義明確的憲章基礎(chǔ)上，并由該憲章賦予其對(duì)進(jìn)攻性武器的唯一處置權(quán)。 ——《邁向一個(gè)世界政府》 節(jié)選自愛因斯坦致希伯萊大學(xué)的信 材料二　參加第二屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)的五十五國(guó)政府的代表無(wú)疑會(huì)意識(shí)到這樣一個(gè)事實(shí)：最近兩年之中——從取得對(duì)軸心國(guó)勢(shì)力的勝利開始——在阻止戰(zhàn)爭(zhēng)方面，或是在就控制原子能以及在為重建遭受毀壞地區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合作達(dá)成協(xié)議的方面，都沒有取得明顯的進(jìn)展。 聯(lián)合國(guó)不應(yīng)因這些而受到譴責(zé)。任何一個(gè)國(guó)際組織所具有的力量都不會(huì)比憲章賦予它的勢(shì)力更強(qiáng)大，也不會(huì)比它的成員國(guó)對(duì)它所希望的更強(qiáng)大。事實(shí)上，只要世界各

28、國(guó)人民和政府意識(shí)到聯(lián)合國(guó)僅僅是達(dá)到最終目標(biāo)——確立為保持和平而被賦予充分的立法權(quán)和行政權(quán)的超國(guó)家的權(quán)威的過渡組織，聯(lián)合國(guó)就是一個(gè)極其重要和有用的機(jī)構(gòu)了。 ——愛因斯坦《致聯(lián)合國(guó)大會(huì)的公開信》(1947) 請(qǐng)回答： (1)依據(jù)材料，概括愛因斯坦對(duì)當(dāng)時(shí)世界形勢(shì)的認(rèn)識(shí)及解決辦法。 (2)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)愛因斯坦的認(rèn)識(shí)。 【解析】　愛因斯坦是一位杰出的物理學(xué)家，同時(shí)是一位具有正義感的社會(huì)活動(dòng)家。第(1)問考查概括能力，內(nèi)容涉及愛因斯坦對(duì)世界形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和解決辦法。從材料信息中可知，世界面臨核武器威脅，而聯(lián)合國(guó)當(dāng)時(shí)并不能為國(guó)際安全提供軍事的或法律的基礎(chǔ)。愛因斯坦的辦法是成立“世界政府”。第(2)問談?wù)J識(shí)，從倡導(dǎo)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、關(guān)注時(shí)局并提出積極構(gòu)想等方面回答。 【答案】　(1)認(rèn)識(shí)：世界面臨(破壞性)核武器的威脅，當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)不具備實(shí)現(xiàn)國(guó)際安全的軍事力量與法律基礎(chǔ)。辦法：在聯(lián)合國(guó)框架基礎(chǔ)上，建立一個(gè)世界政府(或由聯(lián)合國(guó)過渡到世界政府)。 (2)是一位反戰(zhàn)和平的倡導(dǎo)者，是一位敏銳的、持批評(píng)態(tài)度的觀察者，關(guān)注時(shí)事并提出積極構(gòu)想者。 11