東北師范大學22春“心理學”《團體心理輔導》在線作業(yè)一含答案參考3

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1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她 東北師范大學22春“心理學”《團體心理輔導》在線作業(yè)一含答案參考 一.綜合考核(共30題) 1.關(guān)于面談的作用，下列說法錯誤的是：() A.使將被選定的團體成員在一開始就對領(lǐng)導者有所了解 B.使團體成員參與團體活動的愿望得到了增強 C.拉近了領(lǐng)導者和被選定團體成員之間的距離 D.被選定成員對領(lǐng)導者的信任度得到了增強 參考答案：B 2.非結(jié)構(gòu)團體心理咨詢設(shè)計的特點是：() A.有事先安排、設(shè)計好的活動 B.有預(yù)定的目標及學習情景 C.不可能將團體過程與各單元內(nèi)容事

2、先做出詳細的規(guī)劃 D.通過活動設(shè)計與安排，促進團體發(fā)展，達成團體目標 參考答案：C 3.面對依賴者，領(lǐng)導者應(yīng)采取的措施有：() A.不時提醒他對其他成員獨立成熟的處事做人方式做觀察 B.協(xié)助他們改變一些對自己的看法和錯誤的觀念 C.依賴性行為又重新出現(xiàn)時，也立刻指出并要求他們代之以正確的方法 D.協(xié)助被依賴者自身被忽略的個人需要 參考答案：ABCD 4.在對壟斷者進行改善的過程中，具有治療功能的條件有：() A.移情 B.尊重 C.同感 D.真誠 參考答案：BCD 5.對網(wǎng)絡(luò)成癮的行為療法主要有強化干預(yù)和：() A

3、.系統(tǒng)脫敏法 B.厭惡療法 C.陽性強化法 D.合理情緒療法 參考答案：B 6.導師可能具有的人格特質(zhì)有：() A.固執(zhí) B.過度自信 C.過度自卑 D.謹慎 參考答案：ABC 7.在個體心理輔導中不常用的輔導技術(shù)是：() A.傾聽 B.面質(zhì) C.共情 D.頭腦風暴 參考答案：D 8.從問題的類型看，團體大小主要取決于：() A.團體領(lǐng)導者的經(jīng)驗 B.團體領(lǐng)導者的能力 C.團體成員的要求 D.團體輔導的目標 參考答案：D 9.團體凝聚力是：() A.一種成員之間的愛、是一種緊密的個人

4、關(guān)系、是一種對團體的忠誠 B.成員之間的關(guān)愛與承諾，以及能讓成員留在團體內(nèi)并維持他們與團體關(guān)系所付出的一切行動力量 C.成員之間彼此開放、自由分享、互相關(guān)照 D.一種團體吸引力，它使成員喜歡參與團體并在團體中自由表達 參考答案：ABCD 10.根據(jù)柯里(1982)提出的團體發(fā)展階段論，初期階段領(lǐng)導者的功能有：() A.教導成員團體的基本規(guī)則 B.鼓勵成員表達內(nèi)心的感受 C.示范自我開放 D.幫助成員建立個人的具體目標 參考答案：ABCD 11.通過訪談法篩選被試的好處是：() A.可以選出有共同心理問題的報名者成為團體成員 B.了解報名

5、者的個人經(jīng)歷 C.拉近指導者與報名者的距離 D.較為全面地了解報名者的性格特征、行為方式、智力狀況和人際關(guān)系等 參考答案：D 12.開放式團體輔導一般人數(shù)較多的原因是：() A.篩選成員要求過低 B.領(lǐng)導者控制能力不足 C.團體成員是流動的 D.團體成員活動自由度大 參考答案：C 13.團體成員所形成的共識不包括：() A.地位 B.目標 C.興趣 D.價值 參考答案：A 14.團體心理輔導與個性心理輔導的相異處包括：() A.目標方面 B.原則方面 C.咨詢技術(shù)方面 D.對象方面 參考答案：C

6、 15.團體計劃書的作用是：() A.可作為正式帶領(lǐng)團體時的指引 B.是向行政部門申報計劃、申請經(jīng)費及對外宣傳、招募成員的重要依據(jù) C.促進領(lǐng)導者和團體成員之間，或者領(lǐng)導者與協(xié)助領(lǐng)導者之間相互溝通 D.作為招募團體成員的指導 參考答案：AB 16.每個團體領(lǐng)導者的道德上的責任是理解：() A.團體動力學 B.團體過程 C.團體領(lǐng)導技巧 D.團體發(fā)展 參考答案：ABCD 17.Bedeian(1986)對有效溝通的障礙因素做了詳盡的說明，其中內(nèi)在因素包括：() A.個性特點 B.領(lǐng)導者的引導 C.知覺篩選 D.溝通技巧上的個

7、別差異 參考答案：CD 18.西密歇根大學評估中心的專家(1983)認為良好的團體方案必須具備的條件是：() A.團體必須導向有價值的目標 B.團體的策略必須有嚴謹?shù)睦碚摶A(chǔ)，反映良好的實務(wù)，具有彈性，并善用資源 C.訓練的運用必須有效管理，能夠反映學習問題和條件的改變 D.循環(huán)決策(終結(jié)、繼續(xù)、修改、或擴大)必須依據(jù)對訓練的影響、訓練結(jié)果使用程度、訓練的價值等的 參考答案：ABCD 19.關(guān)于分擔領(lǐng)導模式，下列說法錯誤的是：() A.領(lǐng)導者協(xié)同并進，共同領(lǐng)導 B.合作領(lǐng)導者分擔領(lǐng)導工作，在一個特定時間段內(nèi)并沒有哪一個被指定為主要領(lǐng)導者 C

8、.合作領(lǐng)導者應(yīng)當對彼此的話做回聲式的回應(yīng) D.在某些時候，其中一位領(lǐng)導者會負主要責任 參考答案：C 20.關(guān)于團體活動時間掌握不好容易產(chǎn)生的不良后果的說法不正確的是：() A.團體持續(xù)時間太短，效果受影響 B.持續(xù)時間過長，成員易產(chǎn)生依賴 C.持續(xù)時間過長，領(lǐng)導者及參加者的時間、精力也不允許 D.團體持續(xù)時間太短不易形成良好的團體凝聚力 參考答案：D 21.保持沉默者可能具有的特質(zhì)是：() A.自我形象偏低 B.理智 C.感覺遲鈍 D.偏執(zhí) 參考答案：A 22.臺灣省學生心理輔導全面推廣開始于：() A.20世紀5

9、0年代 B.20世紀60年代 C.20世紀70年代 D.20世紀80年代 參考答案：B 23.口頭的媒介主要的傳遞適用范圍是：() A.詳細資料 B.信息量大 C.具體信息或者需要及時反饋的信息 D.反饋或快速傳遞信息，以及一些屬于比較敏感的、私人的話題 參考答案：D 24.個人中心治療理論由美國人本主義心理學家羅杰斯創(chuàng)立于：() A.1940年 B.1941年 C.1942年 D.1943年 參考答案：A 25.講故事者通常不在意他人的反應(yīng)，原因有：() A.他們急切地想表達自己的想法 B.他們內(nèi)心很可能有

10、許多未曾處理的問題，一旦觸及，就會一發(fā)不可收拾 C.他們往往沒有能力知覺旁人的反應(yīng)，只是一味的講述 D.他們言語習慣使然，不懂得怎么言簡意賅地說話 參考答案：BCD 26.認為“方案設(shè)計”(program planning)是活動進行時的一種有組織的行動計劃，以確?；顒佑行нM行的是：() A.佛里爾(Freire) B.努里(Kowles) C.赫里(Houle) D.哈維(Harvey) 參考答案：D 27.在哪些類型的團體中，團體成員會覺得別的成員具有性吸引力。() A.治療型團體 B.成長型團體 C.支持型團體 D.開放型團體

11、 參考答案：ABC 28.吉布(Gibb)對團體內(nèi)的防衛(wèi)和接納支持的氣氛曾做過研究。他認為有些行為與氣氛和有效的溝通有關(guān)。他將它們分成：() A.四對 B.五對 C.六對 D.七對 參考答案：C 29.臺灣地區(qū)心理咨詢專家陳若璋認為前置因素包括：() A.團體前的準備 B.團體成員 C.團體領(lǐng)導者 D.團體處理 參考答案：ABCD 30.埃利斯和費希爾(1994)提出影響團體動力系統(tǒng)的變量因素主要有三類，下列錯誤的是：() A.輸入因素 B.輸出因素 C.中介因素 D.過程因素 參考答案：C