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1、
第一輪復(fù)習(xí) 《經(jīng)濟生活》部分
第三課 多彩的消費
【導(dǎo)入】 直接導(dǎo)入
【本課考點】（見《三維設(shè)計》)
1、影響消費的因素 ； 2、消費類型 ；
3、消費心理 ； 4、樹立正確的消費觀 ；
【知識結(jié)構(gòu)】（讓學(xué)生講）
影響消費的因素 根本因素
主要因素
消費及類型
2、
消費類型
消費心理
樹立正確的消費觀
正確的消費觀
【考點分析】
一、影響消費的因素
（一） 影響消費的根本因素：（學(xué)生復(fù)習(xí)教材、找出知識要點、學(xué)生記憶）
（二）影響消費的主要因素：居民收入（學(xué)生復(fù)習(xí)教材、找出知識要點、學(xué)生記憶）
【點撥誤區(qū)】
3、
如何提高消費水平
【課堂練習(xí)】《三維設(shè)計第10頁》命題點一、二、三的習(xí)題（學(xué)生做、學(xué)生講、教師點撥）
二、消費類型 ；
按交易方式不同，可以分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費
按消費目的不同，可以分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費
【點撥誤區(qū)】
貸款消費≠超前消費
【課堂練習(xí)】《三維設(shè)計第11頁》命題點一、二的習(xí)題（學(xué)生做、學(xué)生講、教師點撥）
三、消費心理
攀比心理 、從眾心理、求實心理、求異心理（學(xué)生復(fù)習(xí)教材、找出知識要點、學(xué)生記憶）
【點撥誤區(qū)】
從眾心理引發(fā)的消費，具
4、體問題具體分析，盲目從眾不可取。
求異心理引發(fā)的消費，過分標(biāo)新立異，不值得提倡
攀比心理引發(fā)的消費，不健康的心理，不值得提倡
求實心理引發(fā)的消費，值得提倡
【課堂練習(xí)】《三維設(shè)計第12頁》命題點一、二、三的習(xí)題（學(xué)生做、學(xué)生講、教師點撥）
四、樹立正確的消費觀
量入為出，適度消費
避免盲從，理性消費
保護環(huán)境，綠色消費
勤儉節(jié)約，艱苦奮斗
【點撥誤區(qū)】
1、綠色消費就是指以保護消費者健康和節(jié)約資源為主旨， 核心是可持續(xù)性消費。
2、勤儉節(jié)約≠限制消費
主觀題?？键c點撥：
1、運用影響消費的因素的知識分析材料所反映的經(jīng)濟現(xiàn)象
2、針對材料中的現(xiàn)象，為居民消費提出幾點合理建議
3、在當(dāng)前形勢下，如何進一步擴大居民消費需求.
【小結(jié)】學(xué)生回憶本課內(nèi)容，梳理知識結(jié)構(gòu)
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江蘇省淮安市新馬高級中學(xué)高三政治一輪復(fù)習(xí) 經(jīng)濟生活部分 第三課 多彩的消費課堂活動清單
