《江蘇省2020版高考政治三輪復(fù)習(xí) 選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（十一）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省2020版高考政治三輪復(fù)習(xí) 選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（十一）（含解析）（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練(十一) (建議用時(shí)：12分鐘)1京津冀地緣相接、人緣相親，地域一體、文化一脈，歷史淵源深厚、交往半徑相宜。2019年1月18日，習(xí)近平總書記在京津冀協(xié)同發(fā)展座談會(huì)上發(fā)表重要講話指出，京津冀如同一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，卻瓣瓣同心。推進(jìn)京津冀一體化進(jìn)一步發(fā)展需要()把握京津冀三地的內(nèi)在聯(lián)系，優(yōu)化三地內(nèi)部結(jié)構(gòu)提高京津冀協(xié)同發(fā)展自覺性，消除三地發(fā)展差異立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，做好協(xié)同發(fā)展頂層設(shè)計(jì)充分利用現(xiàn)有客觀條件，推進(jìn)三地實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展ABCD2湖北省某縣大力推廣“稻蝦共生”產(chǎn)業(yè)模式，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。運(yùn)用“稻蝦共生”模式的稻田，其產(chǎn)值從2 000元提高到了45 000元
2、。“稻蝦共生”生態(tài)模式下的一畝水田的綜合畝產(chǎn)值相當(dāng)于過去20畝水田的畝產(chǎn)值。水稻生長(zhǎng)過程中產(chǎn)生的微生物及害蟲為小龍蝦提供了充足的餌料，小龍蝦產(chǎn)生的排泄物又為水稻生長(zhǎng)提供了良好的生物肥，形成了一種優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的生物鏈，使生態(tài)環(huán)境得到改善，實(shí)現(xiàn)生態(tài)增值。“稻蝦共生”產(chǎn)業(yè)模式體現(xiàn)了()人們根據(jù)事物固有的聯(lián)系，建立自在事物的聯(lián)系，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式人們注意把握聯(lián)系的多樣性，充分利用事物間的有利聯(lián)系，發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)人們?cè)谧鹬乜陀^規(guī)律的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)展新型業(yè)態(tài)農(nóng)業(yè)人們根據(jù)事物之間的本質(zhì)聯(lián)系，運(yùn)用現(xiàn)代科技，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展A B C D3韓非子記載著這樣一則寓言：諍臣箕子因紂王使用象牙筷子而擔(dān)憂。理由
3、是“象箸必不加于土硎，必將犀玉之杯；象箸玉杯必不羹菽藿，則必旄象豹胎；旄象豹胎必不衣桓褐而食于茅屋之下，則錦衣九重，廣室高臺(tái)。吾畏其卒，故怖其始”。從哲學(xué)上看，“象箸之憂”的故事給我們的啟示是()要把握聯(lián)系，事物之間的聯(lián)系是直接的要辯證否定，樹立批判精神和創(chuàng)新意識(shí)要由表及里，透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)要見微知著，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果A B C D4“零和游戲”是指如果我們把贏棋計(jì)算為“1分”，把輸棋計(jì)算為“1分”，那么，這兩人得分之和就是1(1)0。游戲者有輸有贏，一方所贏正是另一方所輸，游戲的總成績(jī)永遠(yuǎn)是零。從唯物辯證法角度看，“零和游戲”()只反映了該事物數(shù)量的變化，忽視了事物的發(fā)展是對(duì)事物未
4、來發(fā)展趨勢(shì)理論和規(guī)律的正確總結(jié)缺乏辯證思維，片面地看待事物之間的相互關(guān)系反映事物內(nèi)部要素此消彼長(zhǎng)、優(yōu)化組合的整體性A B C D5改革開放40多年的實(shí)踐啟示我們：我國是一個(gè)大國，決不能在根本性問題上出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤。我們堅(jiān)持加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和尊重人民首創(chuàng)精神相結(jié)合，堅(jiān)持“摸著石頭過河”和頂層設(shè)計(jì)相結(jié)合，堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一，堅(jiān)持試點(diǎn)先行和全面推進(jìn)相促進(jìn)，確保了改革開放行穩(wěn)致遠(yuǎn)。這一啟示反映的辯證法道理有()堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系矛盾的同一性是絕對(duì)的，矛盾的斗爭(zhēng)性是相對(duì)的矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的A B C D6“北京吃不完，天津吃不飽，河北吃不著?！本┙蚣搅鱾?/p>
5、多年的這句話，折射了對(duì)強(qiáng)大的“虹吸效應(yīng)”下地區(qū)發(fā)展不均衡、不協(xié)調(diào)的無奈?！耙允杞獗本┓鞘锥脊δ転榕１亲油苿?dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展”，為黨的十九大報(bào)告標(biāo)注了濃墨重彩的一筆。這一筆體現(xiàn)了()抓住重點(diǎn)，因?yàn)橹饕軟Q定事物的發(fā)展創(chuàng)造條件，促使主要矛盾與次要矛盾的轉(zhuǎn)化統(tǒng)籌全局，使整體的功能大于各部分功能之和專注主流，因?yàn)橹饕艿闹饕矫鏇Q定事物的性質(zhì)A B C D7近年來，中國通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，但芯片核心技術(shù)受制于人依然是我們最大的隱患。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：關(guān)鍵技術(shù)是國之重器，只有掌握在自己手里，才能從根本上保障國家安全。從哲學(xué)角度看，解決這一問題我們必須()注重量的積累，引進(jìn)國外技術(shù)并擴(kuò)大規(guī)模堅(jiān)持辯證否定，
6、加強(qiáng)原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新善于全面分析，分清通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成績(jī)和不足抓住主要矛盾，把芯片技術(shù)作為科技創(chuàng)新的中心A B C D82019年5G迎來商用元年。傳統(tǒng)的家電、家居、汽車和辦公設(shè)備，在5G時(shí)代將會(huì)顛覆性、創(chuàng)造性地重新設(shè)計(jì)、再造，教育、金融、醫(yī)療、養(yǎng)老、制造業(yè)、農(nóng)業(yè)等都有望產(chǎn)生許多新模式和新物種。這表明5G()A拓展了勞動(dòng)對(duì)象，創(chuàng)造出嶄新的物質(zhì)存在B創(chuàng)新了生產(chǎn)技術(shù)，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展C變革了人類思維，在實(shí)踐中推動(dòng)理論創(chuàng)新D調(diào)整了生產(chǎn)關(guān)系，突破了客觀條件的限制題號(hào)12345678答案選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練(十一)1解析：選B。推進(jìn)京津冀一體化進(jìn)一步發(fā)展需要立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，做好協(xié)同發(fā)展頂層設(shè)計(jì)，把
7、握京津冀三地的內(nèi)在聯(lián)系，優(yōu)化三地內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)整體功能最大化，符合題意；推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展，并不能消除三地發(fā)展差異，錯(cuò)誤；要推進(jìn)三地共同發(fā)展而不是同步發(fā)展，錯(cuò)誤。2解析：選D。“稻蝦共生”產(chǎn)業(yè)模式建立的是人為事物的聯(lián)系，不是自在事物的聯(lián)系，不選；“稻蝦共生”產(chǎn)業(yè)模式?jīng)]有體現(xiàn)現(xiàn)代科技，不選；“稻蝦共生”產(chǎn)業(yè)模式的建立說明人們注意把握聯(lián)系的多樣性，充分利用事物間的有利聯(lián)系，發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，人們?cè)谧鹬乜陀^規(guī)律的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)展新型業(yè)態(tài)農(nóng)業(yè)，正確。3解析：選D。故事告訴人們通過使用象牙筷子的表象而看到對(duì)國家可能帶來的危害，要求我們透過現(xiàn)象把握本質(zhì)，正確；故事體現(xiàn)使用象牙筷子會(huì)一步一步地引
8、起衣食住行的奢靡，體現(xiàn)出量變引起質(zhì)變，正確；錯(cuò)誤，聯(lián)系不都是直接的；材料不體現(xiàn)，排除。4解析：選B?！傲愫陀螒颉睕]有用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，沒有體現(xiàn)整體觀念，因此做不到互利共贏，入選，排除；中“正確總結(jié)”表述錯(cuò)誤，不選。5解析：選B。堅(jiān)持“摸著石頭過河”和頂層設(shè)計(jì)相結(jié)合，堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一，體現(xiàn)了堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，正確；堅(jiān)持試點(diǎn)先行和全面推進(jìn)相促進(jìn)，體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的，正確；不是辯證法道理，排除；矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的，同一性是相對(duì)的，錯(cuò)誤。6解析：選A。抓住“牛鼻子”就是抓住京津冀協(xié)同發(fā)展的“主要矛盾”，正確；京津冀協(xié)同發(fā)展屬于區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，體現(xiàn)了統(tǒng)籌全局
9、，從而達(dá)到“整體的功能大于各部分功能之和”的理想效果，正確；材料并未強(qiáng)調(diào)主要矛盾與次要矛盾的相互轉(zhuǎn)化，也沒有體現(xiàn)主要矛盾的主要方面，不選。7解析：選D。材料強(qiáng)調(diào)的是要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，而不是注重量的積累，引進(jìn)國外技術(shù)并擴(kuò)大規(guī)模，不選；習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵技術(shù)是國之重器，只有掌握在自己手里，才能從根本上保障國家安全，從哲學(xué)角度看，解決這一問題我們必須堅(jiān)持辯證否定，加強(qiáng)原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新，善于全面分析，分清通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成績(jī)和不足，符合題意；芯片技術(shù)并不是科技創(chuàng)新的中心，錯(cuò)誤。8解析：選B。傳統(tǒng)的家電、家居、汽車和辦公設(shè)備，在5G時(shí)代將會(huì)顛覆性、創(chuàng)造性地重新設(shè)計(jì)、再造等，這表明5G創(chuàng)新了生產(chǎn)技術(shù)，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，B正確。物質(zhì)是客觀的，人不能創(chuàng)造新的物質(zhì)存在，A錯(cuò)誤；題目中沒有涉及對(duì)人類思維的變革，C不選；D中“突破了客觀條件的限制”表述錯(cuò)誤。- 4 -
江蘇省2020版高考政治三輪復(fù)習(xí) 選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（十一）（含解析）
