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1、
第一輪復(fù)習(xí)《生活與哲學(xué)》部分
第十一課 尋覓社會的真諦
【課前背誦】3分鐘
問題： 1、辯證否定觀的含義、特征、實質(zhì)、方法論
2、辯證法與創(chuàng)新意識
3、創(chuàng)新的社會作用
【導(dǎo)入】 通過回憶哲學(xué)框架導(dǎo)入（1分鐘）
【本課考點】 ）
1、社會存在決定社會意識
2、社會意識的相對獨立性
3、生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律
4、上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律
5、我國社會主義改革的性質(zhì)和根本目的
6、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
7、群眾觀點和群眾路線
【知識結(jié)構(gòu)】（課件打出本課知識結(jié)構(gòu)，根據(jù)知識結(jié)構(gòu)回歸教材
2、）
一、社會發(fā)展的規(guī)律
1、社會存在與社會意識
（1）含義、內(nèi)容
（2）社會存在與社會意識辯證關(guān)系原理、方法論
2、社會基本矛盾
（1）生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運動
（2）經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的相互作用及其矛盾運動
3、我國社會主義改革的性質(zhì)和根本目的
（1）社會主義基本矛盾的特點
（2）性質(zhì)和根本目的
二、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
1、人民群眾的含義
2、表現(xiàn)
3、原理、方法論
備注：加★的為重點，加★和下劃線的是重難點。
本課分兩可是，考點1為第1課時，考點2、3為第二課時.
【考點分析】
一、社會存在與社會意識（回歸教材第54
3、頁到第56頁）（2分鐘）
點撥點：1、社會存在與社會意識的內(nèi)容（舉例說明）.
2、如何理解社會意識的相對獨立性
實現(xiàn)途徑：學(xué)生活動] 1、舉例說明（2分鐘）
2、看三維設(shè)計211頁深化理解。（2分鐘）
策略及目標(biāo)：通過事例加深對概念理解,達到"理解知識,學(xué)會運用”的目的。
二、社會基本矛盾
1、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運動
2、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的相互作用及其矛盾運動
點撥點： 如何區(qū)分社會基本矛盾
實現(xiàn)途徑：學(xué)生活動] 看《三維設(shè)計第213頁》，課堂背誦（2分鐘）
教師活動] 檢查背誦情況
策略及目標(biāo)：通過背誦，加
4、強記憶。
三、我國社會主義改革的性質(zhì)和根本目的
1、社會主義基本矛盾的特點
2、性質(zhì)和根本目的
實現(xiàn)途徑：學(xué)生活動] 看教材213頁，找出答案（3分鐘）
策略及目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)，提高自學(xué)的能力。
【課堂鞏固】《三維設(shè)計第346頁》的習(xí)題（學(xué)生做、學(xué)生講、教師點撥）（3分鐘）
四、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
1、人民群眾的含義
2、表現(xiàn)
3、原理、方法論
點撥點： 1、人民群眾的主體、作用
2、人民群眾是物質(zhì)財富、精神財富的創(chuàng)造者，社會變革的決定作用 （舉例說明）
實現(xiàn)途徑：學(xué)生活動] 舉例說明。（2分鐘）
教師活動] 檢查背誦情況
策略及目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)提高自學(xué)能力。
【小結(jié)】學(xué)生回憶本課內(nèi)容，梳理知識結(jié)構(gòu)（2分鐘）
【鞏固練習(xí)】（3年高考2年模擬）
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江蘇省淮安市新馬高級中學(xué)高三政治一輪復(fù)習(xí) 生活與哲學(xué)部分 第十一課 尋覓社會的真諦課堂活動清單
