江蘇省徐州市銅山縣夾河中學(xué)高中語(yǔ)文 第十二專題 菩薩蠻導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》

《江蘇省徐州市銅山縣夾河中學(xué)高中語(yǔ)文 第十二專題 菩薩蠻導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市銅山縣夾河中學(xué)高中語(yǔ)文 第十二專題 菩薩蠻導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 訂線k.Com][ 菩薩蠻 課題：???菩薩蠻?溫庭筠??????????????　　 教學(xué)目標(biāo)：　　 1,理解這首詞的描寫(xiě)技巧。2、準(zhǔn)確把握主人公的內(nèi)心世界?！　? 教學(xué)重難點(diǎn)：　　 １、理解這首詞的特色和技巧。２、深入理解女主人公內(nèi)心的情感?！　? 教學(xué)過(guò)程　　 集體備課部分（學(xué)生活動(dòng)部分）　　 一．??花間詞派簡(jiǎn)介：(作者背景見(jiàn)<非常學(xué)案>第51頁(yè))　　 以唐溫庭筠、前蜀韋莊為代表，以寫(xiě)男女相思離別為主要特征。溫詞秾艷華美，如簪花仕女，如富麗堂皇牡丹，“密而隱”富于美感的聯(lián)想；韋詞疏淡清秀，如淡妝美人，如清新明麗芙蓉，“顯而疏”，易直接觸發(fā)情感的感動(dòng)?！　? 二．

2、整體感知：　　 1、看注解，合理想像，同學(xué)合作，理出詞的大意?！　? 2．概括上下片所寫(xiě)內(nèi)容?！　? 上片：　　 下片：　　 三、賞析：先思考，再和同學(xué)交流，準(zhǔn)備發(fā)言?！　? 1、找出詞的韻腳，再前后讀一讀，說(shuō)說(shuō)在語(yǔ)感上有怎樣的聽(tīng)覺(jué)之美？　　 明確：　　 　?　 ?2、詞寫(xiě)了哪些意象？想一想作品如何營(yíng)造出視覺(jué)之美的？　　 明確：　　 ?！　? 　?　 個(gè)性備課部分　　 ? 集體備課部分（學(xué)生活動(dòng)部分）　　 個(gè)性備課部分　　 裝訂線　　 ? 3、張燕瑾《唐宋詞選析》：這首《菩薩蠻》不僅稱物美，也具有“其文約，其詞微”的特點(diǎn)，富有暗示性，容易使人產(chǎn)生種種聯(lián)想。你能從“

3、約文微詞”中感受到女主人公的內(nèi)心世界嗎？　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 4．這首詞通篇使用了怎樣的修辭手法？　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 ? 當(dāng)堂檢測(cè)：閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題?！　? 更漏子???溫庭筠　　 玉爐香，紅蠟淚，偏照畫(huà)堂秋思。眉翠薄，鬢云殘，夜長(zhǎng)衾枕寒?！　? 梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明?！　? (1)詞的上片以（????）襯托?(藝術(shù)手法)女主人公“秋思”之深?！　? (2)“梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦”是什么意思？在抒情上有什么特點(diǎn)？　　 答案　　　 　?　 　?　 　?　 　?　 ? 課后作業(yè)：1、背誦本詞；2、完成相關(guān)練習(xí)?！　? 　?　 ? 課堂反思：　　 　?　 ? ? ? ? ? ? 　?　 2