江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)第11課農(nóng)村和城市的改革教案岳麓版

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1、第11課 農(nóng)村和城市的改革 教 學(xué) 目 標(biāo) ?一、知識(shí)與能力 ?(1)通過(guò)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)改革的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生用生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的歷史唯物主義觀點(diǎn)進(jìn)行歷史思維的能力。 ?(2)通過(guò)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期農(nóng)村和城市改革偉大成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景分析歷史事物的能力。 ?二、過(guò)程與方法 ?(1)感知家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的創(chuàng)立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起,以及國(guó)有企業(yè)改革與民營(yíng)企業(yè)勃興的偉大變化,理解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)改革是一場(chǎng)廣泛而深刻的社會(huì)變革,極大地解放了社會(huì)生產(chǎn)力,發(fā)展了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)。 ?(2)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活理解歷史內(nèi)容,通過(guò)討論逐漸認(rèn)清歷

2、史事物的本質(zhì)。 ?三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 ?(1)認(rèn)識(shí)農(nóng)村和城市的改革是在堅(jiān)持社會(huì)主義前提下,對(duì)社會(huì)主義制度的自我完善,堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信念,培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的思想感情和敢于改革、勇于創(chuàng)新的精神。 ?(2)了解20世紀(jì)晚期中國(guó)農(nóng)村改革中農(nóng)民實(shí)行包產(chǎn)到戶和創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的偉大創(chuàng)舉,認(rèn)識(shí)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。 重點(diǎn)難點(diǎn)分析 ???重點(diǎn):(1)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;(2)國(guó)有企業(yè)的改革。 ?難點(diǎn):(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“異軍突起”;(2)民營(yíng)企業(yè)的勃興。 教學(xué)流程安排 集體智慧 (以知識(shí)體系為主) 個(gè)性設(shè)計(jì) (二次備課) 教學(xué)后記 ?課前引導(dǎo):十屆三中全會(huì)是什么時(shí)候召開(kāi)的?主要內(nèi)容有哪

3、些?有何意義?學(xué)生回答后教師指出:十一屆三中全會(huì)成為我國(guó)建國(guó)以來(lái)歷史的偉大轉(zhuǎn)折,使我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期,改革開(kāi)放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)成為時(shí)代的主題。 ?導(dǎo)入新課 ?一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ?讀:通讀本目?jī)?nèi)容,觀看《農(nóng)民領(lǐng)取生產(chǎn)承包合同》和《實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后鳳陽(yáng)縣農(nóng)民喜慶豐收》圖。 ?講:(1)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革首先在哪個(gè)地方搞起來(lái)?(2)什么是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制?(3)哪一位同學(xué)講一講鳳陽(yáng)縣農(nóng)民包產(chǎn)到戶的情況?(4)農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制取得了什么成效?(5)后來(lái)農(nóng)村改革的發(fā)展方向是什么? ?議:(1)為什么要包產(chǎn)到戶?包產(chǎn)到戶對(duì)農(nóng)民有什么好處?(2)對(duì)于“包產(chǎn)到戶”,當(dāng)

4、時(shí)引起了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論:有的說(shuō)“辛辛苦苦幾十年,一夜回到解放前”;有的認(rèn)為這仍是社會(huì)主義性質(zhì)的。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? ?行:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你家里或農(nóng)村親戚家實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的顯著變化。 ?二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起 ?讀:通讀本目?jī)?nèi)容,并觀看本目?jī)?nèi)相關(guān)圖片。 ?講:(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“異軍突起”的現(xiàn)象出現(xiàn)于什么時(shí)候?(2)在農(nóng)村改革中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)創(chuàng)辦有哪些形式?(3)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)群主要出現(xiàn)在我國(guó)哪三大地區(qū)?(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)創(chuàng)辦有什么成效? ?議:(1)我國(guó)農(nóng)村改革大潮中,為什么會(huì)出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“異軍突起”的現(xiàn)象?(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)崛起對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么意義? ?行:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)都是中國(guó)農(nóng)民在當(dāng)代

5、改革的偉大實(shí)踐中自發(fā)搞起來(lái)的。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的感想。 ?三、國(guó)有企業(yè)的改革 ?讀:通讀本目?jī)?nèi)容,觀看相關(guān)圖片。 ?講:(1)中央制定的進(jìn)行全面經(jīng)濟(jì)體制改革的文件叫什么?它是哪一年制定的?(2)城市經(jīng)濟(jì)體制改革哪一年全面展開(kāi)?家以什么改革為重點(diǎn)?(3)國(guó)有企業(yè)改革經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程?成效如何? ?議:(1)為什么說(shuō)《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》為經(jīng)濟(jì)體制的全面改革奠定了理論基礎(chǔ)?(2)為什么要進(jìn)行國(guó)有企業(yè)改革?(3)國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容和目標(biāo)是什么? ?行:請(qǐng)你談一談你所熟悉的一個(gè)改制取得成效的國(guó)有企業(yè)的情況。 ?四、民營(yíng)企業(yè)的勃興 ?讀:通讀本目?jī)?nèi)容,觀看相關(guān)圖片。 ?講:(

6、1)現(xiàn)階段我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)包括哪兩種經(jīng)濟(jì)成分?它們從什么時(shí)候莛發(fā)展起來(lái)?(2)說(shuō)一說(shuō)社會(huì)主義新時(shí)期我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所取得的成效? ?議:(1)個(gè)體經(jīng)濟(jì)與私營(yíng)經(jīng)濟(jì)有何異同?(2)我國(guó)改革大潮中,民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為什么會(huì)莛發(fā)展起來(lái)?(3)個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的興起有何意義? ?行:以本地的某個(gè)民營(yíng)企業(yè)為對(duì)象,了解它的創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程。 ?[小結(jié)] ?提問(wèn):這堂課我們學(xué)習(xí)了農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)體制改革,在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革中,中國(guó)農(nóng)民有哪兩大創(chuàng)舉?在城市經(jīng)濟(jì)體制改革中,哪種經(jīng)濟(jì)形式成為改革的重點(diǎn)?哪種經(jīng)濟(jì)形式莛發(fā)展起來(lái)? ?提問(wèn):1984年中共中央制定的進(jìn)行全面經(jīng)濟(jì)體制改革的文件叫什么?我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容和目標(biāo)是什么? ? 練習(xí)安排 完成課后習(xí)題。 板書(shū)設(shè)計(jì) ?一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ?二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起 三、國(guó)有企業(yè)的改革 四、民營(yíng)企業(yè)的勃興

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