天津市2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練19 語(yǔ)言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識(shí)+默寫(xiě)+語(yǔ)言運(yùn)用

《天津市2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練19 語(yǔ)言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識(shí)+默寫(xiě)+語(yǔ)言運(yùn)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練19 語(yǔ)言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識(shí)+默寫(xiě)+語(yǔ)言運(yùn)用（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小題組合訓(xùn)練19　語(yǔ)言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識(shí)+默寫(xiě)+語(yǔ)言運(yùn)用 (時(shí)間:20分鐘) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一組是(　　) A.慟哭(tòng)　　　　驀然(mù) 滇池(diān) 靡靡之音(mǐ) B.瑰麗(ɡuī) 裝幀(zhēn) 囁嚅(niè) 巋然不動(dòng)(ɡuī) C.頎長(zhǎng)(qí) 沏茶(qī) 滂沱(pāng) 鼎鐺玉石(chēng) D.窒息(zhì) 機(jī)杼(zhù) 粗糙(zāo) 出乖露丑(lòu) 2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A.簽署　　綿密　　豆蔻年華　　一枕黃梁 B.草芥 慫恿 走投無(wú)路 要言不繁 C.慈祥 敕造

2、 五彩斑斕 川流不息 D.籌劃 唐突 頭昏腦張 門(mén)可羅雀 3.下面語(yǔ)段橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 我們都知道,現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能僅憑勞動(dòng)力和氣候來(lái)　　　　收益了。如果沒(méi)有優(yōu)良的花卉品種、先進(jìn)的栽培技術(shù)、專業(yè)規(guī)模和品牌,　　　　有再好的氣候和再廉價(jià)的勞動(dòng)力,也無(wú)法帶來(lái)產(chǎn)業(yè)的快速　　　　,因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)效益與科技進(jìn)步、資金投入　　　　。? A.決定　　即使　　提升　　息息相關(guān) B.決定 雖然 提高 休戚相關(guān) C.確定 即使 提升 休戚相關(guān) D.確定 雖然 提高 息息相關(guān) 4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A.和諧的家庭氛圍、良好的教育背景、陽(yáng)光的心態(tài),都是促進(jìn)

3、林書(shū)豪健康成長(zhǎng)的積極因素,是優(yōu)良環(huán)境與個(gè)人努力相協(xié)調(diào)的結(jié)果。 B.目前高校面試已經(jīng)把重點(diǎn)放在了對(duì)學(xué)生專業(yè)興趣和素養(yǎng)的考察上,這體現(xiàn)了一種明確的導(dǎo)向性,并與高中選修課建設(shè)形成了對(duì)接。 C.促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),對(duì)堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的實(shí)現(xiàn)具有重要的意義。 D.沈從文的小說(shuō)大多取材于湘西,因而文筆細(xì)膩、質(zhì)樸,常常淡化了時(shí)代,留下純?nèi)坏木瘛? 5.下列作品、作家、時(shí)代(國(guó)別)及體裁對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是 (　　) A.《蜀道難》——李白——唐代——詩(shī)歌 B.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——清代——小說(shuō) C.《四世同堂》——老

4、舍——現(xiàn)代——小說(shuō) D.《堂吉訶德》——塞萬(wàn)提斯——葡萄牙——小說(shuō) 6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)羽扇綸巾,談笑間,　　　　　　　　　　。? (蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》) (2)　　　　　　　　　　,池魚(yú)思故淵。? [陶淵明《歸園田居(其一)》] (3)　　　　　　　　　　,未成曲調(diào)先有情。? (白居易《琵琶行》) (4)或因寄所托,　　　　　　　　　　。? (王羲之《蘭亭集序》) (5)挾飛仙以遨游,　　　　　　　　　　。? (蘇軾《赤壁賦》) 7.填入下面畫(huà)橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) 澄河產(chǎn)瓜魚(yú),　　　　背部有細(xì)骨一條,

5、烹制后骨亦酥軟可吃,極鮮美。這種魚(yú)別處其實(shí)也有,有的地方叫水仙魚(yú),北京偶亦有賣(mài),叫面條魚(yú)。但我的家鄉(xiāng)人認(rèn)定這種魚(yú)只有我的家鄉(xiāng)有,而且只有文游臺(tái)前面澄河里有。? A.長(zhǎng)四五寸,通體雪白,無(wú)鱗無(wú)刺,瑩潤(rùn)如羊脂玉 B.通體雪白,長(zhǎng)四五寸,無(wú)鱗無(wú)刺,瑩潤(rùn)如羊脂玉 C.長(zhǎng)四五寸,通體雪白,瑩潤(rùn)如羊脂玉,無(wú)鱗無(wú)刺 D.瑩潤(rùn)如羊脂玉,長(zhǎng)四五寸,通體雪白,無(wú)鱗無(wú)刺 8.當(dāng)親友或同學(xué)欣逢吉慶之事時(shí),用簡(jiǎn)短的言辭送去我們真誠(chéng)的祝福,既是一種美好情感的交流,更是一種文化風(fēng)范的體現(xiàn)。現(xiàn)在設(shè)想,你的親友或同學(xué)有某種吉慶之事,請(qǐng)你即時(shí)發(fā)送一條微信,送去你的祝福。要求:①點(diǎn)明吉慶之事;②至少使用一種修辭手法;③有

6、文采。 答案： 1.C　A項(xiàng),“驀”應(yīng)讀“mò”。B項(xiàng),“巋”應(yīng)讀“kuī”。D項(xiàng),“糙”應(yīng)讀“cāo”。 2.C　A項(xiàng),“一枕黃梁”應(yīng)為“一枕黃粱”。B項(xiàng),“要言不繁”應(yīng)為“要言不煩”。D項(xiàng),“頭昏腦張”應(yīng)為“頭昏腦漲”。 3.A　第一處,“決定”能夠表示句間的因果關(guān)系,與語(yǔ)境相吻合,而“確定”只能表示一個(gè)客觀的動(dòng)作行為,所以選“決定”。第二處,根據(jù)語(yǔ)意和語(yǔ)法可以確定,此處要與后面的“也”構(gòu)成讓步性假設(shè)關(guān)系的復(fù)句,所以選“即使”。第三處,根據(jù)詞語(yǔ)運(yùn)用的習(xí)慣搭配對(duì)象確定,因?yàn)榍懊娉霈F(xiàn)的對(duì)象是“產(chǎn)業(yè)”,所以只能選“提升”。第四處,根據(jù)詞語(yǔ)意義的側(cè)重點(diǎn)確定,“息息相關(guān)”側(cè)重

7、表示對(duì)象之間的關(guān)系多而緊密。“休戚相關(guān)”側(cè)重表示對(duì)象之間好與壞、利與弊緊緊相連。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該選“息息相關(guān)”。 4.B　A項(xiàng),偷換主語(yǔ),“是優(yōu)良環(huán)境與個(gè)人努力相協(xié)調(diào)的結(jié)果”一句主語(yǔ)應(yīng)該是“他的健康成長(zhǎng)”。C項(xiàng),“對(duì)……打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的實(shí)現(xiàn)具有重要的意義”句式雜糅。D項(xiàng),不合邏輯,強(qiáng)加因果。 5.D　D項(xiàng),《堂吉訶德》——塞萬(wàn)提斯——西班牙——小說(shuō)。 6.(1)檣櫓灰飛煙滅　(2)羈鳥(niǎo)戀舊林　(3)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲　(4)放浪形骸之外　(5)抱明月而長(zhǎng)終 7.C　橫線后說(shuō)“背部有細(xì)骨”,“無(wú)鱗無(wú)刺”與之銜接較好;先說(shuō)雪白,再說(shuō)“瑩潤(rùn)”。 8.示例 (1)好朋友生日——酒越久越醇,情越交越真。在這個(gè)特殊的日子里,我?guī)е钫娴男?祝你生日快樂(lè),幸福無(wú)限!(2)表哥新婚之喜——海枯石爛同心永結(jié),地闊天高比翼齊飛。愿你們的愛(ài)情,比美酒更美,比玫瑰更加馨香,比蜂房下滴的蜜更甜! 3