《七年級(jí)語文下冊(cè) 《三峽》同步練習(xí) 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文下冊(cè) 《三峽》同步練習(xí) 魯教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三峽同步練習(xí)1基礎(chǔ)題1下列各組中加粗字注音錯(cuò)誤的一個(gè)分別是（4分）（1）A素湍（chun）綠潭 B不見曦（x）月C夏水襄（xing）陵 D重巖疊嶂（zhng）（ ）（2） A略無闕（qu）處 B沿溯（s）阻絕C屬（sh）引凄異 D飛漱（sh）其間（ ）2解釋下列加粗的詞語。（13分）（1）略無闕處 略無： 闕：（2）自非亭午夜分 自： 亭午：（3）夏水襄陵，沿溯阻絕 襄： 沿： 溯：（4）雖乘奔御風(fēng) 雖： 奔：（5）素湍綠潭 素： 湍：（6）猿鳴三聲淚沾裳 三聲：3解釋下列詞語。（4分）（1）重巖疊嶂：（2）隱天蔽日：4對(duì)下列句子的意思理解正確的一項(xiàng)分別是（4分）（1）自非亭午夜分，不見曦月。
2、（ ）A除非正午和半夜，看不見太陽和月亮。B除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。（2）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。（ ）A春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，映出了山石林木的倒影。B春冬季節(jié)，白色的急流和碧綠的深潭，回旋著清波，映出了山石林木的倒影。5譯述課文時(shí)，要把省略的部分補(bǔ)出來，請(qǐng)你補(bǔ)出下邊句子中省略的詞。（5分）絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。_6按要求默寫并譯述句子。（18分）（1）寫三峽兩岸的山長又多的句子。默寫：譯述：（2）寫三峽夏水暴漲的句子。默寫：譯述：（3）寫與“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”詩句意思差不多的一句話。默寫：譯述：
3、7請(qǐng)用橫線標(biāo)出譯述下列句子不妥的地方，并在橫線下改正。（8分）每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。每逢秋雨初晴或降霜的日子，樹林里十分清冷，山澗里一片寂靜，常常有一些高大的猿猴拉長了聲音在叫，叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)異常凄涼，空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀宛轉(zhuǎn)，很長時(shí)間還未斷絕。8文學(xué)常識(shí)填空。（4分）課文選自_，作者_(dá)，我國古代的_家，_家。綜合題課文是按怎樣的順序來寫三峽之水的？這樣的安排有什么作用？參考答案基礎(chǔ)題1（1）A（2）C2完全沒有同“缺（2）如果正午 （3）上 順流而下 逆流而上（4）即使 奔馳的馬 （5）白色 急流的水 （6）幾聲（這里的“三”不是確數(shù)）
4、3（1）重重疊疊的巖峰（2）遮蓋住了藍(lán)天和太陽4（1）B（2）A5于水樹山草6（1）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。在七百里長的三峽之中，兩岸群山連綿，沒有一點(diǎn)空缺的地方。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的船都阻隔斷了。（3）有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。有時(shí)早上從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使是騎著奔馳的駿馬，駕著長風(fēng)也不如船行得快啊。7（1）“霜旦”應(yīng)譯為“降霜的早晨”。（2）“林寒澗肅”應(yīng)譯為“樹林山澗里一片清冷寂靜”。（3）“高猿”應(yīng)譯為“高處的猿猴”。（4）“久絕”應(yīng)譯為“很長時(shí)間才消失”。8水經(jīng)注酈道元 地理學(xué) 散文綜合題先寫夏水襄陵，再寫春冬之時(shí)的素湍綠潭和懸泉瀑布，最后寫秋天山澗的水枯了。這是按水勢(shì)由漲到落的順序安排的。先寫夏水的兇險(xiǎn)、迅疾，可以突出三峽夏水最盛的特點(diǎn)，給人留下深刻的印象。等第評(píng)定參考意見優(yōu)：課文寫三峽之水的順序說得清楚，并概括出這種順序；對(duì)這樣安排的作用說得正確。良：課文寫三峽之水的順序說得較清楚，但未作概括；對(duì)這樣安排的作用說得較清楚。中：大體上能說出寫三峽之水的順序，對(duì)這樣安排的作用說得不夠清楚。下：對(duì)寫三峽之水的順序及其作用說得不清楚，語言也不通順。 - 3 -用心 愛心 專心
七年級(jí)語文下冊(cè) 《三峽》同步練習(xí) 魯教版
