《六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 4 I have a pen pal教學(xué)設(shè)計(jì)-人教(PEP)(2014秋)6》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 4 I have a pen pal教學(xué)設(shè)計(jì)-人教(PEP)(2014秋)6(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、I have a pen pal教學(xué)設(shè)計(jì)
1教學(xué)目標(biāo)
1. 本課是第四單元第二課時(shí)。在第一課時(shí)圍繞著張鵬和Oliver談?wù)摴P友愛(ài)好的情景中,學(xué)習(xí)了動(dòng)詞第三人稱的相關(guān)句型,本課介紹張鵬自己的愛(ài)好,學(xué)習(xí)有關(guān)第一人稱的相關(guān)表達(dá),并學(xué)習(xí)一些相關(guān)的詞匯。
2. 知識(shí)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí)能夠詢問(wèn)他人并表達(dá)自己的業(yè)余愛(ài)好。
3. 情感態(tài)度目標(biāo):學(xué)會(huì)在學(xué)校里如何交到有共同興趣愛(ài)好的朋友。
2學(xué)情分析
六年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)興趣濃,有求知欲望。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
本課重點(diǎn)掌握五個(gè)動(dòng)詞及詞組的-ing形式:dancing, singing, reading stories, playing footb
2、all,doing kung fu .并拓展學(xué)習(xí) surfing the Internet, jogging, drawing等詞匯。
重點(diǎn)句型:What are your hobbies? I like reading stories .
I also like singing and doing kung fu .
教學(xué)難點(diǎn):能正確區(qū)分并運(yùn)用第三與第一人稱相關(guān)句型表達(dá)或詢問(wèn)愛(ài)好,并能學(xué)習(xí)一些相關(guān)詞匯,掌握詞匯的音義形。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】A Let‘s learn
教師帶領(lǐng)學(xué)生做Nancy says 的游戲。通過(guò)游戲回憶一些動(dòng)詞
3、詞組,為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
(二)Lead in
通過(guò)介紹教師自己的愛(ài)好,引出句型的學(xué)習(xí):I like singing .? I also like drawing and surfing the Internet . p>
I also like singing and doing kung fu .
教學(xué)難點(diǎn):能正確區(qū)分并運(yùn)用第三與第一人稱相關(guān)句型表達(dá)或詢問(wèn)愛(ài)好,并能學(xué)習(xí)一些相關(guān)詞匯,掌握詞匯的音義形。
活動(dòng)2【講授】A Let‘s learn
1. 教師請(qǐng)學(xué)生看對(duì)話圖片,回憶Peter的愛(ài)好,猜測(cè)Peter與張鵬的談話內(nèi)容。
T: Look at the picture
4、 . Who is he ?
Ss: Zhang Peng .
T: What’s he doing? He’s surfing the Internet . 運(yùn)用語(yǔ)音規(guī)律分音節(jié)教學(xué)surf-ing 的發(fā)音。
T:Who’s he ?
Ss: Peter .
T: What are Peter’s hobbies ?? What about Zhang Peng ? Listen and find out .
2. 學(xué)生跟讀對(duì)話并分角色朗讀對(duì)話: What are your hobbies? I like reading stories . I also like sing and
5、 doing kung fu .
3. 教師介紹張鵬同學(xué)的愛(ài)好。學(xué)生看其他五幅圖,說(shuō)一說(shuō)圖中人物的愛(ài)好:
Helen likes singing .? Ann likes …? Nancy likes … (引導(dǎo)學(xué)生注意dancing的構(gòu)成。)
4. 練習(xí)用like 與likes 的造句。
如:Lily likes watching TV . She also likes playing pipa and jogging .
活動(dòng)3【練習(xí)】A Let‘s learn
1. 轉(zhuǎn)盤游戲。 通過(guò)轉(zhuǎn)盤游戲鞏固 I like … 結(jié)構(gòu),并強(qiáng)化相關(guān)詞匯的讀音。
2. 找不同。 讓學(xué)生通過(guò)找
6、出不同構(gòu)成的單詞,讓學(xué)生了解動(dòng)詞-ing形式構(gòu)成的特點(diǎn)。
如, singing?? dancing?? swinging 其中 dancing 是去e 加-ing .
3. 詞組與圖片配對(duì)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)拓展更多的詞匯。
4. 做一做, 猜一猜。 讓學(xué)生根據(jù)動(dòng)詞猜一猜他人的愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
活動(dòng)4【活動(dòng)】A Let‘s learn
Hobbies
Yang Susu
Shu Wenyang
dancing
singing
reading stories
playing football
doing kung fu
活動(dòng)5【作業(yè)】A Let‘s learn
Me
Name??????? ???Age??????? ???QQ???????
Hobbies: I like ???????????.
I also like ??????????and ??????????.
Let’s be friends!