備戰(zhàn)2020年高考語(yǔ)文 考點(diǎn)一遍過(guò) 考點(diǎn)02 字形（含解析）

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1、考點(diǎn)02 字形 《考試大綱》對(duì)本考點(diǎn)的要求是：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。從近幾年的高考實(shí)際命題情況來(lái)看，字形題所選的漢字都是考生平時(shí)易寫(xiě)錯(cuò)的字，難度不大。從題型上看，有正選（無(wú)錯(cuò)）、負(fù)選（有錯(cuò)）等形式；既有傳統(tǒng)的對(duì)字形單獨(dú)命題的題型，也有結(jié)合字音、詞語(yǔ)混合命題的題型，分值一般為3分。命題材料的選擇靈活多變，從課本內(nèi)容到鮮活的媒體語(yǔ)言，從四字成語(yǔ)到多字的熟語(yǔ)，從口語(yǔ)到書(shū)面語(yǔ)，都可以成為命題材料，這對(duì)考生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)積累提出了更高的要求。因此，考生備考時(shí)要加強(qiáng)對(duì)形異字、形似字的辨識(shí)積累。此外，考生還要重視對(duì)成語(yǔ)、熟語(yǔ)意思的解讀，以提高自己辨識(shí)錯(cuò)別字的能力。 考向一 形似字

2、 1．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．謬誤 襜帷 不暇 鞭笞 B．窈然 簪笏 繡闥 雉堞 C．懈怠 捧袂 皈依 消遣 D．孤騖 睇眄 子嗣 錙珠 【答案】D 【解析】本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的要求，如本題“下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)”，然后依據(jù)語(yǔ)境來(lái)辨析字形正誤。本題中，D項(xiàng)，“孤騖”的“騖”應(yīng)為“鶩”；“錙珠”的“珠”應(yīng)為“銖”。故選D。 2．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．穹廬 東道主 莫名

3、奇妙 B．雜糅 壓軸戲 茅塞頓開(kāi) C．寥闊 梳裝匣 運(yùn)籌帷幄 D．料峭 口頭禪 殘羹冷灸 【答案】B 【解析】本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的要求，如本題“下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組”，然后根據(jù)字音和字義辨析字形。題中，A項(xiàng)，“莫名奇妙”的“奇”應(yīng)為“其”，“莫名其妙”，沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。“其”是代詞。C項(xiàng)，“寥闊”的“闊”應(yīng)為“廓”，“寥廓”，高遠(yuǎn)空曠。“梳裝匣”的“裝”應(yīng)為“妝”。D項(xiàng)，“殘羹冷灸”的“灸”應(yīng)為“炙”，“殘羹冷炙”，指吃剩的飯菜。也比喻別人施舍的東西。

4、故選B。 名師點(diǎn)睛 1．借助讀音辨形。有些漢字的字形相近，但讀音不同，對(duì)于這樣的漢字，我們可以運(yùn)用以音辨形法加以辨別。如“瀆”和“贖”，讀音完全不同，在具體的詞語(yǔ)中，其字義字形當(dāng)然也就不同。 2．借助字形辨形。絕大多數(shù)漢字是形聲字，許多音同或音近形體也近的字，都有共同的聲旁，區(qū)別只在形旁。對(duì)于此類(lèi)型的字，我們只要抓住形旁加以辨析，就不會(huì)出錯(cuò)了。如“燥”和“躁”，前者從“火”，有“干”的意思，常組成“干燥”“燥熱”等詞；而“躁”字從“足”，有“急”的意思，常組成“急躁”“煩躁”等詞。 3．借助詞義辨形。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，大多數(shù)漢字都有自己的意思，可以通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)含義的把握來(lái)確定使用的漢字。比如

5、“融會(huì)貫通”中的“會(huì)”的意思是“領(lǐng)會(huì)”，知道了這個(gè)意思后就不會(huì)把“會(huì)”寫(xiě)成“匯”了；再如“脈搏”中的“博”的意思是“跳動(dòng)”，知道這個(gè)意思后，就不會(huì)把“搏”寫(xiě)成“博”了。 考向二 形異字 1．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．面對(duì)自己一句“不為國(guó)家打球”而掀起的滔天巨浪，遠(yuǎn)在美國(guó)比賽的李娜倒是很淡定，直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“不是事實(shí)，不必解釋?！? B．今年因天氣影響,雙季槐遇到成穗少、大面積減產(chǎn)等問(wèn)題。研究者為此煞費(fèi)苦心，正在積極尋求科技突破。 C．河北省阜城縣部分工廠生產(chǎn)工業(yè)明膠并銷(xiāo)售給藥企的事件曝光后，該縣副縣長(zhǎng)在回應(yīng)質(zhì)疑時(shí)，只談功績(jī)，對(duì)問(wèn)題置若惘聞，引來(lái)大家的批評(píng)

6、。 D．近來(lái)刑警支隊(duì)破獲了一起特大走私、制造、販賣(mài)毒品案，扣壓、查封、凍結(jié)涉案財(cái)物總值近千萬(wàn)元。 【答案】B 【解析】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字形的能力。A項(xiàng)，“直接了當(dāng)”應(yīng)為“直截了當(dāng)”；C項(xiàng)，“置若惘聞”應(yīng)為“置若罔聞”；D項(xiàng)，“扣壓”應(yīng)為“扣押”。 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．豐功偉跡 飛揚(yáng)跋扈 川流不息 名存實(shí)亡 B．瓜田李下 足不出戶 視若無(wú)睹 虎落平川 C．真才實(shí)學(xué) 曲指可數(shù) 游刃有余 所向披靡 D．斤斤計(jì)較 指桑罵槐 驚濤駭浪 功虧一匱 【答案】B 【解析】本題考查

7、考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字形的能力。A項(xiàng)，“豐功偉績(jī)”應(yīng)為“豐功偉績(jī)”。C項(xiàng)，“曲指可數(shù)”應(yīng)為“屈指可數(shù)”。D項(xiàng)，“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”。 3．下列詞語(yǔ)中,字形與加線字的讀音全都正確的一組是（ ） A．龜（jūn）裂 作（zuō）坊 喀（kē）斯特 事必恭親 B．請(qǐng)?zhí)╰iě） 覆（fù）滅 電餅鐺（chēng） 句式雜糅 C．腳踝（huái） 提挈（xié） 天罡（gāng）星 鉤玄題要 D．押解（jiě） 重創(chuàng)（chuāng） 獨(dú)角（

8、jiǎo）戲 掎角之勢(shì) 【答案】B 【解析】A項(xiàng)，喀斯特kā,事必恭親—事必躬親；C項(xiàng)，提挈qiè,鉤玄題要—鉤玄提要；D項(xiàng)，押解jiè。 名師點(diǎn)睛 1．義辨法。即通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意義來(lái)辨析用字是否正確。在理解詞語(yǔ)含義的基礎(chǔ)上掌握字形，便不容易出錯(cuò)。例如“一籌莫展”中的“籌”字，本義是指竹、木或象牙等制成的小棍兒或小片兒，主要用來(lái)計(jì)數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證，引申為“計(jì)策”，因此，“籌”不能錯(cuò)寫(xiě)?yīng)椤俺睢?。? 2．探源法。有許多詞語(yǔ)，尤其是成語(yǔ)往往有一定的出處，有的出自古代的寓言或歷史故事?？忌绻涣私馄涑鎏幖疤囟ǖ奈幕瘍?nèi)涵，就容易望文生義，造成誤寫(xiě)，所以考生在

9、平時(shí)要識(shí)記一些典故及文化常識(shí)，在記憶字形時(shí)最好能結(jié)合其出處，這樣才能記憶得更為準(zhǔn)確、牢固。比如成語(yǔ)“曲突徙薪”出自《漢書(shū)·霍光傳》：“臣聞客有過(guò)主人者，見(jiàn)其灶直突，傍有積薪，客謂主人，更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪，不者且有火患。主人嘿然不應(yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息?！?曲：彎。突：煙囪。徒：遷移。薪：柴草?！扒会阈健币鉃椤鞍褵焽韪慕ǔ蓮澋?，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，防止危險(xiǎn)發(fā)生”。 3．并舉法。漢語(yǔ)在發(fā)展過(guò)程中形成了許多意義豐富且結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，因此，考生可以利用詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)上的并舉關(guān)系進(jìn)行辨析識(shí)記，即借助詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)判斷詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)是否正確。例如成語(yǔ)“惹是生非”中的“是”，不能

10、寫(xiě)成“事”，“惹”與“生”對(duì)應(yīng)，“是”與“非”對(duì)應(yīng)。成語(yǔ)“插科打諢”中的“諢”不能寫(xiě)成“渾”，“插”與“打”都是動(dòng)詞，是對(duì)應(yīng)的；“科”與“諢”對(duì)應(yīng)，“科”指古代戲曲中人的表情和動(dòng)作，“諢”指詼諧逗趣的話。 4．語(yǔ)境法。借助詞語(yǔ)所處語(yǔ)境來(lái)判斷其用字是否正確，特別是對(duì)于同音詞語(yǔ)，考生只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地辨析。例如“耗費(fèi)工力”不能寫(xiě)成“耗費(fèi)功力”，“工力”與“功力”雖然都表示“功夫和力量”，但在表示“完成某項(xiàng)工作所需要的人力”時(shí)，只能用“工力”；“功力”還有“功效”之意，如“草藥的功力不能忽視”。 1．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．砥礪 廖

11、廓 聰慧 出其不意 B．陌路 愧怍 寒暄 以逸代勞 C．冒然 撮合 嗔怒 得隴望蜀 D．裝幀 蟬聯(lián) 脅從 洗耳恭聽(tīng) 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．坐落 叉路口 夙興夜寐 風(fēng)靡一時(shí) B．神彩 白內(nèi)障 言簡(jiǎn)意賅 潸然淚下 C．詬病 賠小心 不落窠臼 偃旗息鼓 D．告罄 原動(dòng)力 天方夜譚 披沙撿金 3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．修繕 辭藻 神經(jīng)質(zhì) 插科打諢

12、 B．置喙 妥帖 煞風(fēng)景 拒諫是非 C．廝守 插座 活性碳 熟視無(wú)睹 D．暴料 隔膜 打圓場(chǎng) 韜光養(yǎng)晦 4．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．諳熟 磨洋工 前赴后繼 勝名之下，其實(shí)難副 B．揪心 唱雙黃 放任自流 明修棧道，暗度陳倉(cāng) C．浸漬 節(jié)骨眼 苦思冥想 城門(mén)失火，殃及池魚(yú) D．訣竅 圓舞曲 好高鶩遠(yuǎn) 靡不有初，鮮克有終 5．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．安祥 滿堂采 棉里藏針 針尖對(duì)麥芒 B

13、．撕打 挖墻腳 虎踞龍盤(pán) 時(shí)世造英雄 C．博弈 里程碑 要言不煩 蚍蜉撼大樹(shù) D．欠收 鄰界點(diǎn) 以德報(bào)怨 瑞雪照豐年 6．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．?dāng)R置 集裝箱 祥和 和言悅色 B．震撼 神經(jīng)癥 霧霾 紛至沓來(lái) C．犄角 套近乎 抱怨 淵遠(yuǎn)流長(zhǎng) D．坐鎮(zhèn) 攝相機(jī) 通牒 禮尚往來(lái) 7．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．剪彩 頂梁柱 輕車(chē)減從 眾志成城 B．增幅 小拇指 人才倍出 實(shí)

14、干興邦 C．發(fā)軔 賠笑臉 賑災(zāi)義演 珠聯(lián)璧合 D．廝打 破記錄 金碧輝煌 一如既往 8．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．勘誤 挑大梁 細(xì)水常流 覆巢之下，焉有完卵 B．草坪 耍滑頭 和藹可親 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩 C．清倉(cāng) 聯(lián)珠炮 防患未然 為山九仞，功虧一簣 D．輻射 做功課 勞燕分飛 鷸蚌相爭(zhēng)，魚(yú)人得利 9．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．消蝕 拉家常 陷阱 仗義執(zhí)言 B．傾瀉 流覽器 雀躍 寥若晨

15、星 C．膜拜 溜冰鞋 眈誤 皓首窮經(jīng) D．?dāng)z像 上座率 盤(pán)桓 曲意逢迎 10．下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ） A．葦葉 概莫能外 萍漂蓬轉(zhuǎn) 惶惑茫然 B．靜謐 熱血涌流 擁擠不堪 焦躁不寧 C．悲愴 貧困潦倒 憾動(dòng)人心 索然無(wú)味 D．眷顧 無(wú)處逃遁 漚心瀝血 如癡如醉 11．下列句子中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．康師傅集團(tuán)一負(fù)責(zé)人對(duì)為日本“購(gòu)島”捐資一說(shuō)予以堅(jiān)決否認(rèn)，同時(shí)希望借蛛絲馬跡找出幕后惡意操縱的黑手，并嚴(yán)厲譴責(zé)此等喪失道德底

16、線的野蠻營(yíng)銷(xiāo)手段。 B．一代建筑大師梁思成、林徽因夫婦的故居在眾目睽睽之下被開(kāi)發(fā)商拆除了。這樣的事例舉不勝舉，中國(guó)的古建筑已到了生死憂關(guān)的時(shí)刻。 C．幾千年來(lái)，女子們淋漓盡致地展現(xiàn)著她們的惠質(zhì)蘭心，即使像花木蘭這樣有男兒氣魄的女孩也多是心靈手巧的女紅高手。 D．提起清香，首先想到書(shū)香，一帙在握，再在桌上點(diǎn)起一柱裊裊娜娜的香，便會(huì)讓人神清氣爽，塵念皆無(wú)。 12．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（ ） A．作為中國(guó)首次、全球第二次太空授課，女航天員王亞平的講授收到了極其強(qiáng)烈的反響，使中小學(xué)生對(duì)太空充滿了無(wú)限幢憬。 B．此次牽頭干預(yù)的西方大國(guó)還將在國(guó)內(nèi)面臨諸多經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而坐壁上觀的亞

17、洲及其他地區(qū)國(guó)家則會(huì)一路快速發(fā)展。 C．有媒體甚至表示，征收排污費(fèi)的作用不啻在“北上廣深”再來(lái)一次“汽車(chē)限購(gòu)”，可見(jiàn)其對(duì)車(chē)市的影響將不可小覷。 D．為切實(shí)加強(qiáng)干部職工外出管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，及時(shí)掌握干部職工在崗情況，高青分局切實(shí)采取措施，規(guī)范機(jī)關(guān)干部職工請(qǐng)假消假制度，確保了機(jī)關(guān)正常的工作秩序。 1．【2018年高考浙江卷】下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A．從懵（měng）懂的幼兒到朝氣蓬勃的少年，從躊躇滿志的青年到成熟的中年，最后步入兩鬢（bìng）斑白的老年：有序變化是生命亙古不變的主題。 B．雖然語(yǔ)言系統(tǒng)有自我凈化能力，隨著時(shí)間的推移，會(huì)分

18、層過(guò)濾，淘盡渣滓（zǐ），淬（cuì）煉真金，但是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言帶來(lái)的一些負(fù)面影響仍不容小覷。 C．江上一個(gè)個(gè)漩渦，似乎在仰首傾聽(tīng)清晨雁鳴；那些雉堞（dié）、戰(zhàn)車(chē)，均已廢馳；鳥(niǎo)鳴聲穿過(guò)山風(fēng)煙靄，落滿了山巒；遍野麥浪，漸成燎（liáo）原之勢(shì)。 D．對(duì)于那些枉顧道德與法律鋌而走險(xiǎn)的電商平臺(tái)，有關(guān)部門(mén)必須給予相應(yīng)的懲（chěng）罰，否則難以制止種種薅（hāo）顧客羊毛的惡劣行為。 2．【2017年高考山東卷】文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） 隆冬之際，西伯利亞的寒流席卷歐亞大陸，狂風(fēng)肆虐，草木凋凌，而那些春天的元素——溫暖、雨水、綠葉、鮮花，都集結(jié)在位于熱帶的海南島。海南島就

19、像是一艘花船，系在雷州半島上，滿載寒冬大陸的夢(mèng)幻和想象。每年，從廣州向漠河，春天晝夜兼程，都要進(jìn)行一次生命版圖的擴(kuò)展。他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩的聲音輕輕呼喚，于是萬(wàn)物蘇醒，盛裝應(yīng)和，可謂“東風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生?！碧鎏雎猛局?，氣候的巨大差異，導(dǎo)致眾多物種只能有限地參與這一盛會(huì)。木棉花花朵碩大，是南國(guó)花中豪杰，“一聲銅鼓催開(kāi)，千樹(shù)珊瑚齊列”，但她終究無(wú)法走出嶺南。當(dāng)春天行經(jīng)長(zhǎng)江、黃河流域時(shí)，出場(chǎng)的是桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然出籬笑，似開(kāi)未開(kāi)最有情”，然而她們卻無(wú)法追隨春天深入雪國(guó)，陸續(xù)抱憾退出，隨后登場(chǎng)的便是白楊、連翹等北國(guó)耐寒植物。 A．肆虐 凋凌 B．集結(jié)

20、 晝夜兼程 C．版圖 稚嫩 D．嫣然 抱憾退出 3．【2017年高考天津卷】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形，全都正確的一組是（ ） A．追溯（sù） 雋（jùn）永 忙不迭（dié） 返璞（pú）歸真 B．信箋（qiān） 洗漱（shù） 一溜（liù）煙 ?。╧è）守不渝 C．收斂（liǎn） 蘊(yùn)藉（jiè） 一剎（chà）那 敷衍塞（sè）責(zé) D．整飭（chì） 框（kuàng）架 肇（zhào）事者 心無(wú)旁鶩（wù） 闖關(guān)檢測(cè) 1．D 【解析】A項(xiàng)，“廖廓”應(yīng)為“寥廓”；B項(xiàng)，“以逸

21、代勞”應(yīng)為“以逸待勞”；C項(xiàng)，“冒然”應(yīng)為“貿(mào)然”。 2．C 【解析】A項(xiàng)，“叉路口”應(yīng)為“岔路口”；B項(xiàng)，“神彩”應(yīng)為“神采”；D項(xiàng)，“披沙撿金”應(yīng)為“披沙揀金”。 3．A 【解析】B項(xiàng)，“拒諫是非”應(yīng)為“拒諫飾非”；C項(xiàng)，“活性碳”應(yīng)為“活性炭”；D項(xiàng)，“暴料”應(yīng)為“爆料”。 4．C 【解析】A項(xiàng)，“勝名之下”應(yīng)為“盛名之下”；B項(xiàng)，“唱雙黃”應(yīng)為“唱雙簧”；D項(xiàng)，“好高鶩遠(yuǎn)”應(yīng)為“好高騖遠(yuǎn)”。 5．C 【解析】A項(xiàng)，“安祥”應(yīng)為“安詳”，“滿堂采”應(yīng)為“滿堂彩”，“棉里藏針”應(yīng)為“綿里藏針”；B項(xiàng)，“撕打”應(yīng)為“廝打”，“時(shí)世造英雄”應(yīng)為“時(shí)勢(shì)造英雄”；D項(xiàng)，“欠收”應(yīng)為

22、“歉收”，“鄰界點(diǎn)”應(yīng)為“臨界點(diǎn)”，“瑞雪照豐年”應(yīng)為“瑞雪兆豐年”。 6．B 【解析】A項(xiàng)，“和言悅色”應(yīng)為“和顏悅色”；C項(xiàng)，“淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)”應(yīng)為“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”；D項(xiàng)，“攝相機(jī)”應(yīng)為“攝像機(jī)”。 7．C 【解析】A項(xiàng)，輕車(chē)減從—輕車(chē)簡(jiǎn)從；B項(xiàng)，人才倍出—人才輩出；D項(xiàng)，破記錄—破紀(jì)錄。 8．B 【解析】A項(xiàng)，“細(xì)水常流”應(yīng)為“細(xì)水長(zhǎng)流”；C項(xiàng)，“聯(lián)珠炮”應(yīng)為“連珠炮”；D項(xiàng)，“魚(yú)人得利”應(yīng)為“漁人得利”。 9．D 【解析】A項(xiàng)，“消蝕”應(yīng)為“銷(xiāo)蝕”；B項(xiàng)，“流覽器”應(yīng)為“瀏覽器”；C項(xiàng)，“眈誤”應(yīng)為“耽誤”。 10．B 【解析】A項(xiàng)，“萍漂蓬轉(zhuǎn)”應(yīng)為“萍飄蓬轉(zhuǎn)”；C項(xiàng)，“憾動(dòng)

23、人心”應(yīng)為“撼動(dòng)人心”；D項(xiàng)，“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”。 11．A 【解析】B項(xiàng)，“生死憂關(guān)”應(yīng)為“生死攸關(guān)”；C項(xiàng)，“惠質(zhì)蘭心”應(yīng)為“蕙質(zhì)蘭心”；D項(xiàng)，“一柱”應(yīng)為“一炷”。 12．C 【解析】A項(xiàng)，幢憬—憧憬；B項(xiàng)，坐壁上觀—作壁上觀；D項(xiàng)，消假—銷(xiāo)假。 高考鏈接 1．B 【解析】此題考查考生對(duì)常見(jiàn)常用字字音、字形的把握，主要考查的是多音字、形近字和異形字，有些字的讀音區(qū)別度很小，可能體現(xiàn)在音調(diào)、平翹舌、前后鼻音等。記憶它的讀音時(shí)一般根據(jù)它的語(yǔ)意或詞性。A項(xiàng)，“兩鬢”的“鬢”，念作“bìn”。C項(xiàng)，“廢馳”的“馳”應(yīng)寫(xiě)作“弛”。D項(xiàng)，“懲罰”的“懲”，應(yīng)念作“chéng”。 2．A 【解析】A項(xiàng)“凋凌”應(yīng)為“凋零”，泛指花的凋謝，零落。后也用來(lái)比喻人的死傷離散。 3．C 【解析】A項(xiàng)，雋（jùn）永—juàn；B項(xiàng)，信箋（qiān）—jiān；D項(xiàng)，心無(wú)旁鶩—心無(wú)旁騖。 9