五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題 - 第一至四單元課內(nèi)知識(shí)點(diǎn) 無(wú)答案 人教部編版

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1、1、《白鷺》作者_(dá)______________，第一本新詩(shī)集是____________________。 課文主題：本文通過(guò)對(duì)白鷺的_________、__________、____________，贊頌了尋常白鷺?biāo)N(yùn)含的內(nèi)在美，抒發(fā)了作者對(duì)_________________、________________的境界的追求和向往。整篇文章語(yǔ)言優(yōu)雅樸素，蘊(yùn)意深刻，富有真情實(shí)感。 課文第6~8自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請(qǐng)你為每幅畫起一個(gè)名字。 ____________________、_____________________、_____________________ 2《落花生》的作者

2、__________________， 課文主題：本文寫的是一家人過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)談?wù)摶ㄉ暮锰幍氖拢恼耞______________，揭示了花生_____________、______________的品格，告訴我們：________________________________________________________________。 課文圍繞花生描寫了___________、____________、____________、_____________四部分內(nèi)容。 3《桂花雨》 課文主題：本文主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的____________和____________，字

3、里行間流露出作者的_______________和對(duì)故鄉(xiāng)________________的懷念之情。 4《珍珠鳥》 課文主題：本文生動(dòng)地描寫了珍珠鳥在“我”的細(xì)心照料、精心呵護(hù)下，由________到_________的變化過(guò)程，告訴我們：__________________________ 默寫《蟬》 _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ 5《搭石》 人影（

4、）（ ） 理（ ）當(dāng)（ ） 課文主題：本文通過(guò)描繪__________、____________等生活中的幾個(gè)平凡情景，頌揚(yáng)了搭石_______________奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們______________和________________的優(yōu)秀品質(zhì)。 6《將相和》 無(wú)（ ）之（ ） （ ）無(wú)不（ ） （ ）無(wú)不（ ） 負(fù)（ ）請(qǐng)罪（ ） 同（ ）（ ）力 課文講述了哪三個(gè)故事：___________

5、_、_____________、________________ 分析人物形象 廉頗：_______________________________________________ 藺相如：_______________________________________________ 7《冀中地道戰(zhàn)》 不（ ）其（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ） 地道戰(zhàn)的奇特之處：構(gòu)造奇、作用奇防御奇、聯(lián)絡(luò)奇 8《什么比獵豹的速度更快》 課文主題：這篇課文通過(guò)把________、________、_________、________一系列事物的速度進(jìn)行對(duì)比，

6、為我們介紹了不同事物速度的快慢，讓我們明白宇宙中速度最快的事物就在我們身邊。 9《獵人海力布》 千（ ）萬(wàn)（ ） （ ）（ ）大雨 （ ）天（ ）地 課文主題：這是一個(gè)動(dòng)人的_________________，獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊僵硬的石頭。海力布_____________、_______________的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。 中國(guó)四大民間故事分別是：______________、__________________、_______________、_________________

7、__ 不飽食以終日，_______________________ __________________，一日難再晨。__________________，歲月不待人。 莫等閑，_________________，________________。 多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。________________，_______________ 默寫《乞巧》 _____________________________ _____________________________ _____________________________ __________________

8、___________ 默寫故詩(shī)三首 _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ ___________

9、__________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ 13《少年中國(guó)說(shuō)》作者_(dá)______________。 一（ ）千（ ） 來(lái)（ ）方（ ） （ ）（ ）皇皇 河（ ）伏（ ） 其（ ）大（ ） 課文主題：本文謳歌了祖國(guó)未來(lái)的英姿及其關(guān)輝燦爛的前景，對(duì)肩負(fù)著建設(shè)少年中國(guó)重任的中國(guó)少年

10、寄予了無(wú)限的希望，鼓勵(lì)他們奮然而起，投入到改造社會(huì)的戰(zhàn)斗中去。 14《圓明園的毀滅》 不可（ ）（ ） （ ）世（ ）名 眾（ ）拱（ ） 金碧（ ）（ ） 玲瓏（ ）（ ） （ ）情（ ）意 （ ）（ ）名勝 課文主題：本文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏二毀滅的景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛之情和對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨之情，激發(fā)了人們____________和______________的責(zé)任感和使命感。 15《小島》 你從戰(zhàn)士們身上看到了一種什么精神？ 我從戰(zhàn)士們身上看到了他們_____________、________________、_____________、_______________的崇高精神。