2020年高中語(yǔ)文 第四單元 第12課 動(dòng)物游戲之謎課時(shí)優(yōu)案2（含解析）新人教版必修3

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1、動(dòng)物游戲之謎 課時(shí)優(yōu)案2 1．在橫線處填入的短語(yǔ)，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 保護(hù)動(dòng)物，已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展，也早已達(dá)到可以把其他動(dòng)物玩弄于掌中并主宰它們命運(yùn)的程度，但當(dāng)　　　　、　　　　、　　　　、　　　　的時(shí)候，人類真正考慮過(guò)動(dòng)物和人類生命意義上的平等嗎？ ①老虎服服帖帖在舞臺(tái)上表演 ②用于實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物為科學(xué)獻(xiàn)身 ③兔子小雞成為孩子們的玩物 ④耕作的動(dòng)物在田間地頭勞作 A．④①②③ B．③①④② C．①④③② D．③①②④ 答案　B 解析?、倬浜廷劬涞木涫交鞠嗤尧劬浔娶倬涞某潭葴\，應(yīng)為③①。②④句從句式看應(yīng)放在一起，②句的程度比④句深。根據(jù)空格

2、前“把其他動(dòng)物玩弄于掌中并主宰它們命運(yùn)”可知，③①在前，④②在后。故正確排序?yàn)棰邰佗堍凇９蔬xB。 2．根據(jù)上下文，將下面一段文字補(bǔ)充完整。 從古至今，動(dòng)物在中國(guó)人的生活觀念中有著很重要的地位，不少動(dòng)物都具有豐富的象征意義。在含有動(dòng)物的成語(yǔ)乃至熟語(yǔ)中，有蘊(yùn)含褒揚(yáng)或鼓勵(lì)意味的，如“馬到成功”，表達(dá)了對(duì)創(chuàng)業(yè)者的良好祝愿；又如“聞雞起舞”，表達(dá)了?、佟?；“初生牛犢”表達(dá)了?、凇　Ｒ灿刑N(yùn)含貶斥或諷刺意味的，如“?、邸　北磉_(dá)了對(duì)見(jiàn)識(shí)淺陋者的嘲諷；“?、堋　北磉_(dá)了對(duì)受過(guò)驚嚇，遇到事情就害怕驚慌的人的諷刺。 答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案?、賹?duì)奮發(fā)之士的鼓勵(lì)?、趯?duì)勇敢大膽、敢作敢為的青年人的褒揚(yáng)?、凼竽看绻狻、荏@弓之鳥(niǎo) 解析　通讀語(yǔ)段，了解大意。①②處內(nèi)容上要求填寫該成語(yǔ)蘊(yùn)含的褒揚(yáng)或鼓勵(lì)的意味，根據(jù)對(duì)成語(yǔ)“聞雞起舞”“初生牛犢”的理解來(lái)填寫；形式上應(yīng)采用“對(duì)×××鼓勵(lì)(褒揚(yáng))”。③④處，照應(yīng)上文，應(yīng)填適合其后對(duì)其解說(shuō)內(nèi)容的有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)乃至熟語(yǔ)。 3．請(qǐng)依據(jù)強(qiáng)調(diào)的不同重點(diǎn)，組合下面的兩個(gè)句子。(可增刪詞語(yǔ)) ①游戲向動(dòng)物提供了大量機(jī)

4、會(huì)，使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境巧妙地結(jié)合起來(lái)。 ②無(wú)論對(duì)幼小動(dòng)物還是成年動(dòng)物，游戲都是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為。 (1)強(qiáng)調(diào)原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)強(qiáng)調(diào)結(jié)果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例)(1)(強(qiáng)調(diào)原因)無(wú)論對(duì)幼小動(dòng)物還是成年動(dòng)物，游戲都是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為，因?yàn)橛螒蛳騽?dòng)物提供了大量機(jī)會(huì)，使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境巧妙地結(jié)合起來(lái)。 (2)(強(qiáng)調(diào)結(jié)果)游戲向動(dòng)物提供了大量機(jī)會(huì)，使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境巧妙地結(jié)合起來(lái)，

5、因此無(wú)論對(duì)幼小動(dòng)物還是成年動(dòng)物，游戲都是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為。 解析　本題可以把句子整合成因果關(guān)系的復(fù)句，強(qiáng)調(diào)原因就把原因放在后面，強(qiáng)調(diào)結(jié)果就把結(jié)果放在后面。 4．每年的10月4日是“世界動(dòng)物日”，請(qǐng)以“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”為主題寫一句公益廣告詞。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例)①動(dòng)物是人類的朋友，保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。②尊重每一個(gè)生命，呵護(hù)每一個(gè)生靈。③地球上如果沒(méi)有動(dòng)物，人類一定會(huì)感到孤獨(dú)。 解析　本題考查對(duì)公益廣告詞的擬寫能力，注意抓住“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”的主題，號(hào)召人們

6、行動(dòng)起來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物即可?？梢赃\(yùn)用修辭手法來(lái)進(jìn)行擬寫。 1．[高考源點(diǎn)：篩選并整合文中信息]動(dòng)物游戲之謎的“謎”在哪里？文章列舉了各種假說(shuō)。請(qǐng)同學(xué)們找出關(guān)鍵句，填寫下面的表格，解決這個(gè)“謎”。 假說(shuō) 根據(jù) 結(jié)論 演習(xí)說(shuō) 自?shī)收f(shuō) 學(xué)習(xí)說(shuō) 鍛煉說(shuō) 答案　 假說(shuō) 根據(jù) 結(jié)論 演習(xí)說(shuō) 黑猩猩掌中 汲水的游戲 游戲是生活的演習(xí) 自?shī)收f(shuō) 河馬玩浮葉，渡鴉滑雪梯 通過(guò)自得其樂(lè)的游戲，動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種調(diào)劑和補(bǔ)償，使它們?cè)谏砩?、心理上容易保持平衡，從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù) 學(xué)習(xí)說(shuō) 黑猩猩玩棍子，動(dòng)

7、物“捉迷藏”和追逐游戲 游戲是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為 鍛煉說(shuō) 羱羊奔跑跳躍、北極熊夏季進(jìn)行的游戲 動(dòng)物通過(guò)游戲來(lái)鍛煉自己的身體和生存能力 2．[高考源點(diǎn)：分析語(yǔ)言特色]科普文章的語(yǔ)言，很注重準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)形象等，避免含糊、偏頗。請(qǐng)結(jié)合下面課文中的部分內(nèi)容，分析科普文章語(yǔ)言的特點(diǎn)。 有一些科學(xué)家不同意“演習(xí)說(shuō)”。他們指出，游戲行為并不限于幼小動(dòng)物，成年動(dòng)物也同樣需要。他們舉出不少成年動(dòng)物游戲的例子。對(duì)于成年動(dòng)物來(lái)說(shuō)，不存在用游戲來(lái)演習(xí)生活的需要。他們還指出，有些動(dòng)物的游戲與生存適應(yīng)毫無(wú)關(guān)系，例如河馬喜歡玩從水下吹起浮在水面上的樹(shù)葉的游戲，渡鴉喜歡玩從雪坡上滑下的游戲等。 我的答案

8、：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①使用限制語(yǔ)使表述內(nèi)容準(zhǔn)確嚴(yán)密。如“有一些”“不少”“有些”等，將所稱代的對(duì)象范圍作了恰當(dāng)科學(xué)的限定。②用語(yǔ)干脆，不含糊不偏頗。如“對(duì)于成年動(dòng)物來(lái)說(shuō)，不存在用游戲來(lái)演習(xí)生活的需要”，既有范圍“成年動(dòng)物”的限定，又態(tài)度明確地表明“不存在”。 3．[高考源點(diǎn)：把握文章結(jié)構(gòu)]本文是按什么順序進(jìn)行說(shuō)明的？ 我的答案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答

9、案　本文一開(kāi)始列舉動(dòng)物游戲這種現(xiàn)象，然后歸納分為三種類型：?jiǎn)为?dú)游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲，并且指出了這三種游戲的具體的特征。單獨(dú)游戲的特征是無(wú)需伙伴，動(dòng)物個(gè)體可以獨(dú)自進(jìn)行；戰(zhàn)斗游戲的特征是由兩個(gè)以上的個(gè)體參加，是一種社會(huì)行為；操縱周圍事物的游戲，在一定程度上表現(xiàn)出動(dòng)物支配環(huán)境的能力。最后，針對(duì)動(dòng)物的游戲具體介紹了人們對(duì)動(dòng)物進(jìn)行游戲的目的的幾種看法，即“演習(xí)說(shuō)”“自?shī)收f(shuō)”“學(xué)習(xí)說(shuō)”和“鍛煉說(shuō)”。因此作者在同我們一起探究動(dòng)物游戲之謎的時(shí)候先擺現(xiàn)象，再深入地去分析探究原因，這樣的順序應(yīng)是邏輯順序。 4．[高考源點(diǎn)：探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解]本文題目為“動(dòng)物游戲之謎”，但課文最終也沒(méi)

10、有把“謎”解開(kāi)，這是為什么？ 我的答案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　課文最終也沒(méi)有解開(kāi)動(dòng)物游戲之謎，主要原因是：①動(dòng)物游戲行為是非常復(fù)雜的，不同動(dòng)物的游戲可能有不同的原因，人類對(duì)動(dòng)物了解得還不多，現(xiàn)在提出的各種假說(shuō)都有其合理性，也有其局限性。必須深入研究，才能解開(kāi)動(dòng)物游戲之謎。②科學(xué)注重求實(shí)，即使作者傾向于某種假說(shuō)，也要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的證明，不能貿(mào)然下結(jié)論。③包容性是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵。作者列舉各種假說(shuō)，其本意就有這方面的含義。各種觀點(diǎn)在寬松、包容的學(xué)術(shù)氛圍中自由碰撞、融合，最終才能

11、辨?zhèn)未嬲妫蟮谜胬怼? 閱讀下面的文字，完成1～3題。 舍腰蜂 [法]法布爾 舍腰蜂是一種非常怕冷的動(dòng)物。為了整個(gè)家族的需要，為了讓大家都覺(jué)得溫暖舒適一些，舍腰蜂常常找到我們?nèi)祟惖拈T上。它在具體確定住所的時(shí)候，會(huì)選擇暴露在太陽(yáng)光下的地方，甚至，如果有可能的話，最好能夠有一個(gè)大一點(diǎn)兒的火爐，還要有一些能夠燃燒使用的柴火，這些條件對(duì)于舍腰蜂而言都是必要的，不可缺少的。這是由它怕冷的天性所決定的。到了寒冷的冬天的夜晚，火爐中噴射出來(lái)的溫暖無(wú)比的火焰，對(duì)于它的選擇，有著十分重要的影響力。因此，每當(dāng)看到從煙筒里面出來(lái)的黑炭，舍腰蜂就會(huì)欣喜若狂，因?yàn)樗滥抢锉闶且粋€(gè)可以考慮選擇的地方。因?yàn)椋?/p>

12、里將會(huì)提供給它所必需的溫暖與安逸。但是，相反的，要是煙筒里面并沒(méi)有什么黑炭的話，那么它是絕對(duì)不會(huì)信任這種地方的，也絕對(duì)不會(huì)選擇這樣的地方來(lái)建筑自己的家。因?yàn)樯嵫鋾?huì)利用它的頭腦作出判斷，這間屋子里的主人們一定過(guò)著饑寒交迫的日子。 在七、八月里的大暑天中，這位小客人忽然出現(xiàn)了。它在找尋著適合它做窠的地點(diǎn)。不管房子里面有多喧鬧嘈雜，舍腰蜂都不會(huì)被驚走，而住在屋子里的主人也不會(huì)注意到它，二者互不相擾。于是，筑造家園的工作便正式開(kāi)始。 舍腰蜂所選擇的地點(diǎn)各不相同，也是非常奇怪的一個(gè)特點(diǎn)。爐子內(nèi)部的溫度最適合那些小蜂了，因此，舍腰蜂所中意的地點(diǎn)，至少得是煙筒內(nèi)部的兩側(cè)，其高度大約是二十寸的地方。不過(guò)

13、，盡管這個(gè)地點(diǎn)可以說(shuō)是一個(gè)非常舒服的藏身之妙處，但是，世上沒(méi)有十分完善的東西，它也有不少的缺點(diǎn)。由于巢是建在煙筒的內(nèi)部的，那么自然便會(huì)有煙在里面。如果煙噴到蜂巢上面，那么，巢中的舍腰蜂就會(huì)被“污染”了，會(huì)被弄成棕色的或者是黑色的，就好像煙筒里被熏過(guò)的磚石一樣。即使火爐里的火焰燒不到蜂巢，煙也可能會(huì)把小黃蜂悶死在黏土罐子里。不過(guò)，不用替它們擔(dān)心，它們的母親似乎早就已經(jīng)知道這些事情了，因?yàn)檫@位母親總是把它自己的家族安排在煙筒的適當(dāng)位置上。它選定的位置非常寬大。在那個(gè)地方，除了煙灰以外，其他的東西都是很難到達(dá)的。 雖然舍腰蜂樣樣都當(dāng)心，時(shí)刻都仔細(xì)、謹(jǐn)慎，但是“智者千慮，必有一失”。它們?nèi)绱苏J(rèn)真，但

14、還是有一件很危險(xiǎn)的事情在等待著它們。這件事有的時(shí)候會(huì)發(fā)生，那就是當(dāng)舍腰蜂正在建造它的房屋的時(shí)候，如果在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有一陣蒸汽或者是煙幕的侵?jǐn)_，那么，它們剛剛建到一半的房子，便不得不半途而廢。于是，它們要么停工一些時(shí)候，要么就全日停工不干。特別是在這家的主人在煮、洗衣服的日子里，這種事情發(fā)生的可能性最大，危險(xiǎn)性也最大。 我以前曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，河鳥(niǎo)在回巢的時(shí)候，總是要飛過(guò)水壩下的大瀑布。這一點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)會(huì)讓人覺(jué)得河鳥(niǎo)已經(jīng)算得上是一種相當(dāng)有勇氣、有膽量的小動(dòng)物了。但是，與之相比的舍腰蜂也毫不遜色，甚至，它的勇敢已經(jīng)超過(guò)河鳥(niǎo)。它在回巢的時(shí)候，牙齒間總是要含著一塊用于建造它的巢穴的泥土。要想到達(dá)它的施工

15、工地，它要從濃厚的煙灰的云霧中穿過(guò)去。但是，那層煙幕簡(jiǎn)直太厚重了，舍腰蜂沖進(jìn)去以后，就完全看不見(jiàn)它那小小的身影了。雖然看不見(jiàn)它那小小的軀體，但是能夠聽(tīng)見(jiàn)一陣不太規(guī)則的嗚嗚的聲音。這是什么聲音呢？這不是別的什么聲音，這是它在一邊工作，一邊低唱的歌聲。因此，我們可以斷定，舍腰蜂肯定還呆在里面，而且它很快樂(lè)，高高興興地從事著它的本職工作，不知?jiǎng)诳嗟亟ㄖ约旱淖∷?。看得出?lái)，它對(duì)自己的勞動(dòng)很滿意，也很樂(lè)意從事這項(xiàng)工作，在這層厚厚的云霧里，它很神秘地進(jìn)行著它自己的工作。忽然，低低的勞動(dòng)之歌停止了。不一會(huì)兒它飛出來(lái)了，從那層充滿神秘色彩的濃霧里飛出來(lái)了，它安然無(wú)恙，什么傷也沒(méi)有。畢竟這是它的本能嘛！差

16、不多每天它都要做很多次這種十分危險(xiǎn)的事情，直到它把巢最終建好，把食物都儲(chǔ)藏好，最后把自家的大門關(guān)上為止。然后，它才休息一下。這個(gè)小東西為了自己的家園也真夠不辭辛苦的了！ (選自《昆蟲(chóng)記》，有刪改) 1．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．文章的第一段介紹舍腰蜂是一種怕冷的動(dòng)物，以此交代舍腰蜂把巢建在溫暖的地方的原因。 B．舍腰蜂從黑炭的有無(wú)、多寡判斷是否筑巢在這兒，說(shuō)明舍腰蜂會(huì)利用它的頭腦作出判斷。 C．文中畫橫線的句子用詞嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。使用了一些表達(dá)十分嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的詞語(yǔ)，比如“至少”“大約”等。 D．畫橫線的句子使用了比擬的修辭手法，把受到煙熏的舍腰蜂比

17、作煙筒中被熏過(guò)的磚石，十分形象地寫出了被煙熏后的舍腰蜂的顏色。 答案　D 解析　應(yīng)該是比喻的修辭手法。 2．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．舍腰蜂的巢冬夏的位置不一樣，冬天舍腰蜂會(huì)把巢安在火爐的煙筒內(nèi)側(cè)不被火焰燒著的地方，夏天會(huì)把巢安在陽(yáng)光直射的比較炎熱的地方。 B．舍腰蜂尋找筑巢的地方和筑巢的時(shí)候是不會(huì)受人類生活影響的，比如屋子里人類的喧鬧行為不會(huì)驚擾到舍腰蜂，冬天生爐火也不會(huì)影響它。 C．不同的舍腰蜂的巢在煙筒中位置的高低都不盡相同，但都體現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)，即無(wú)論巢的位置是高是低，都能夠保證爐子內(nèi)部的溫度適合幼舍腰蜂。 D．文章寫河鳥(niǎo)回巢要飛過(guò)水壩下的

18、大瀑布，使用了舉例子的說(shuō)明方法，以河鳥(niǎo)的勇敢來(lái)襯托舍腰蜂的勇敢，很好地刻畫了舍腰蜂的形象。 答案　C 解析　A．說(shuō)法絕對(duì)化。由原文第一段“會(huì)選擇暴露在太陽(yáng)光下的地方，甚至，如果有可能的話……不可缺少的”可知，即使在炎熱的夏天，火爐旁邊也是它優(yōu)先選擇的位置；B.舍腰蜂“筑巢的時(shí)候是不會(huì)受人類生活影響的”錯(cuò)誤，文章第四段說(shuō)“那就是當(dāng)舍腰蜂正在建造它的房屋的時(shí)候，如果在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有一陣蒸汽或者是煙幕的侵?jǐn)_……停工不干”，這說(shuō)明人類的活動(dòng)還是會(huì)影響到舍腰蜂的；D.“使用了舉例子的說(shuō)明方法”錯(cuò)，應(yīng)為“作比較的說(shuō)明方法”。 3．[直擊高考源點(diǎn)]舍腰蜂建造自己的巢穴時(shí)的具體做法給了我們哪些有益的啟

19、示？請(qǐng)結(jié)合文本最后兩段談?wù)勀愕目捶ā? 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①要學(xué)會(huì)躲避危險(xiǎn)。舍腰蜂建造巢穴遇到危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)停工不干躲避危險(xiǎn)。②要有膽量和勇氣。舍腰蜂因?yàn)榕吕?，就把巢穴建在人類的煙筒中，在回巢時(shí)不懼怕濃厚的煙灰和厚重的煙幕。③要熱愛(ài)工作。舍腰蜂能夠一邊建造巢穴一邊低聲唱歌，快樂(lè)地工作。④做事要不怕辛苦。雖然每天都要做很多次十分危險(xiǎn)的事情，但舍腰蜂卻堅(jiān)持把巢穴建好、儲(chǔ)藏好糧食后才休息一下。 解析　本題考查發(fā)掘文本反映的人生價(jià)值的能力。在作答時(shí)，首先要明確在最后兩段中，舍腰蜂都做了什么事情，這些事情反映了它的什么特點(diǎn)，然后將這些特點(diǎn)和我們的生活聯(lián)系起來(lái)，即可得出啟示。 7