（京津魯瓊版）2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 特色專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練十二 語(yǔ)用+詩(shī)歌+名句默寫(xiě)（含解析）

《（京津魯瓊版）2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 特色專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練十二 語(yǔ)用+詩(shī)歌+名句默寫(xiě)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（京津魯瓊版）2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 特色專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練十二 語(yǔ)用+詩(shī)歌+名句默寫(xiě)（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、特色專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練十二　語(yǔ)用＋詩(shī)歌＋名句默寫(xiě) (時(shí)間：45分鐘　分?jǐn)?shù)：46分) 一、語(yǔ)言文字應(yīng)用(22分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分) 2018年我國(guó)在航天領(lǐng)域中取得不少舉世矚目的成就。剛進(jìn)入2019年，我國(guó)航天事業(yè)又傳來(lái)好消息——3日上午10點(diǎn)26分，嫦娥四號(hào)成功著陸在月球背面，并通過(guò)“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開(kāi)了古老月背神秘莫測(cè)的面紗。著陸后的嫦娥四號(hào)于當(dāng)晚完成了著陸器與巡視器——“玉兔二號(hào)”的分離。 駛抵月球表面的“玉兔二號(hào)”巡視器在月背留下了第一行“腳印”，巡視器上監(jiān)視相機(jī)拍下照片并通過(guò)“鵲橋”中繼星順利傳回地面。次日，由于高溫考驗(yàn)的月晝來(lái)

2、臨，使剛工作了一天的“玉兔二號(hào)”實(shí)現(xiàn)了休眠狀態(tài)，預(yù)計(jì)于1月10日被喚醒。 在玉兔“打盹”的時(shí)候，(　　　　)，并且通過(guò)“鵲橋”中繼星給我們傳回了兩個(gè)好消息，一個(gè)是用于低頻射電研究的低頻射電的頻譜儀狀態(tài)良好，正在運(yùn)行；要知道，電磁環(huán)境非常干凈、與月球正面截然不同的月背，是天文學(xué)家開(kāi)展低頻射電研究夢(mèng)寐以求的場(chǎng)所。另一個(gè)則是月球車(chē)雖然為了更高效地進(jìn)行探測(cè)工作開(kāi)始休眠，但它身上厚厚的隔熱組件和可以反射強(qiáng)光的金黃色外套，以及體內(nèi)的可變熱導(dǎo)熱管、可控兩相流體回路等，是能將體溫控制在55 ℃之下的，同時(shí)它胸口熠熠生輝的五星紅旗也一樣不懼高溫和宇宙惡劣的環(huán)境。 1．下列各句中的引號(hào)和文中“玉兔二號(hào)”的引號(hào)

3、，作用相同的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．事業(yè)的利益應(yīng)高于一切私人關(guān)系或派別關(guān)系，不管這些關(guān)系在回憶中是多么“美好”。 B．“長(zhǎng)江后浪推前浪”，每一代的青年都是接力賽的好手。 C．港澳臺(tái)同胞都積極為“希望工程”捐款。 D．我們的先人，擅長(zhǎng)在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章，關(guān)鍵是在一個(gè)“巧”字上。 2．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．由于月晝高溫考驗(yàn)的來(lái)臨，使剛工作了一天的“玉兔二號(hào)”進(jìn)入休眠狀態(tài)。 B．由于月晝高溫考驗(yàn)的來(lái)臨，剛工作了一天的“玉兔二號(hào)”實(shí)現(xiàn)了休眠狀態(tài)。 C．由于高溫考驗(yàn)的月晝來(lái)臨，剛工作了一天的“玉兔二號(hào)”進(jìn)入了休眠狀態(tài)。

4、D．由于月晝高溫考驗(yàn)的來(lái)臨，剛工作了一天的“玉兔二號(hào)”進(jìn)入了休眠狀態(tài)。 3．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．嫦娥四號(hào)著陸器以及它搭載的四個(gè)國(guó)際載荷還在工作之中 B．還在工作之中的是嫦娥四號(hào)著陸器以及它搭載的四個(gè)國(guó)際載荷 C．它搭載的四個(gè)國(guó)際載荷以及嫦娥四號(hào)著陸器還在工作之中 D．四個(gè)國(guó)際載荷以及它搭載的嫦娥四號(hào)著陸器還在工作之中 4．根據(jù)下面的介紹，提取關(guān)于“立體電影”的三個(gè)關(guān)鍵詞或短語(yǔ)。(7分) 立體電影是用兩個(gè)鏡頭如人眼那樣從兩個(gè)不同方向同時(shí)拍攝下景物的影像，制成電影膠片。在放映時(shí)，通過(guò)兩臺(tái)放映機(jī)，把用兩個(gè)攝影機(jī)拍下的兩組膠片同步放映，使這略有

5、差別的兩幅圖像重疊在銀幕上。觀眾用偏振眼鏡觀看，每只眼睛只看到相應(yīng)的偏振光圖像，即左眼只能看到左機(jī)映出的畫(huà)面，右眼只能看到右機(jī)映出的畫(huà)面，這樣就會(huì)像直接觀看那樣產(chǎn)生立體感覺(jué)。這就是立體電影的原理。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．根據(jù)下面一段文字，仿照示例，在方框內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(每空不超過(guò)6個(gè)字)(6分) 太平猴魁，中國(guó)歷史名茶之一，創(chuàng)制于1900年。產(chǎn)于黃山北麓的黃山區(qū)，產(chǎn)地低溫多濕

6、，土壤通透性好，土質(zhì)肥沃，云霧籠罩。此茶具有湯清質(zhì)綠、香氣濃、滋味醇、回味甜的特點(diǎn)。采摘標(biāo)準(zhǔn)為一芽三葉初展，谷雨前后，當(dāng)20%的芽梢長(zhǎng)到一芽三葉初展時(shí)，即可開(kāi)園。太平猴魁精工細(xì)制，分殺青、毛烘、足烘、復(fù)焙四道工序。太平猴魁茶葉有利尿、減肥、防齲齒、美容護(hù)膚等多重功效。 二、古代詩(shī)歌閱讀(18分) (一) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成6～7題。(9分) 秋郊閑望有感 韓　偓① 楓葉微紅近有霜，碧云秋色滿(mǎn)吳鄉(xiāng)。 魚(yú)沖駭浪雪鱗健，鴉閃夕陽(yáng)金背光。 心為感恩長(zhǎng)慘戚，鬢緣經(jīng)亂早蒼浪。 可憐廣武山前語(yǔ)②，楚漢寧教作戰(zhàn)場(chǎng)。 【注】?、夙n偓：晚唐詩(shī)人，曾深得昭宗器重，官至兵部侍郎，后為小人所忌

7、，被迫流落至江西、福建等地。②《晉書(shū)·阮籍傳》：“籍曾登廣武，觀楚漢交戰(zhàn)處，嘆曰：‘時(shí)無(wú)英雄，使豎子成名！’” 6．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．詩(shī)人選取了富有秋天特征的“楓葉”“秋霜”“碧云”等意象，描繪了秋高氣爽、晴空萬(wàn)里的深秋景色。 B．詩(shī)歌頷聯(lián)形象地寫(xiě)出了魚(yú)兒在水中沖浪健游，鱗片如雪；烏鴉在夕陽(yáng)下自由飛翔，翅膀閃著金光。 C．全詩(shī)圍繞“閑”字，寫(xiě)出了詩(shī)人悠閑地觀賞眼前色彩斑斕、生機(jī)蓬勃的秋景，表現(xiàn)了詩(shī)人自在、悠閑的心態(tài)。 D．這首詩(shī)前四句描繪秋郊秋景圖，后四句聯(lián)系自己的遭遇，感時(shí)抒懷；以樂(lè)景襯哀情，脈絡(luò)清晰。 7．結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析詩(shī)人“慘戚”的原

8、因。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8～9題。(9分) 別葛使君 王安石 邑屋為儒知善政，市門(mén)多粟見(jiàn)豐年。 追攀更覺(jué)相逢晚，談笑難忘欲別前。 客雅游皆置榻①，令堂清坐亦鳴弦②。 輕舟后夜滄江北，回

9、首春城空黯然。 【注】　①置榻：《后漢書(shū)·陳蕃傳》：“郡人周璆，高潔之士。前后郡守招命莫肯至。唯蕃能致焉。字而不名，特為置一榻，去則懸之?！焙笠浴爸瞄健庇鞫Y賢下士。②鳴弦：泛指官吏治政有道，百姓生活安樂(lè)。 8．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．首聯(lián)前句點(diǎn)出朋友治政有方，后句則寫(xiě)善政的具體效果，贊美之情溢于言表。 B．“追攀更覺(jué)相逢晚”寫(xiě)出了詩(shī)人與朋友的相見(jiàn)恨晚之情，知己之意寓于其中。 C．“談笑難忘欲別前”既有別前歡笑的具體刻畫(huà)，也有與朋友依依惜別的心理活動(dòng)。 D．頸聯(lián)具體描繪葛使君治政時(shí)禮賢下士、百姓生活安樂(lè)的場(chǎng)景，體現(xiàn)了詩(shī)人的欽佩之情。 9．有人認(rèn)為，詩(shī)

10、的尾聯(lián)是以葛使君的口吻表達(dá)的，你是否同意這種解讀？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)你的理由。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、名句默寫(xiě)(6分) 10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)《論語(yǔ)》里“吾日三省吾身”前“兩省”是：___________

11、_________？____________________？ (2)“杜鵑”是古代詩(shī)歌中的一個(gè)重要意象，《登高》寫(xiě)杜鵑的句子是：____________________；《琵琶行》寫(xiě)杜鵑的句子是：____________________。 (3)《逍遙游》中說(shuō)，風(fēng)聚積的力量不雄厚，它便無(wú)法托負(fù)巨大的翅膀，這兩句是：____________________，____________________。語(yǔ)用＋論述類(lèi)＋名句默寫(xiě) 特色專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練十二　語(yǔ)用＋詩(shī)歌＋名句默寫(xiě) 1．解析：選C。文中“玉兔二號(hào)”表特定稱(chēng)謂。A項(xiàng)“美好”一詞用來(lái)形容“私人關(guān)系或派別關(guān)系”，起到了諷刺的作用；B項(xiàng)表引用；C

12、項(xiàng)表特定稱(chēng)謂；D項(xiàng)表強(qiáng)調(diào)。 2．解析：選D。選項(xiàng)A，“由于……使……”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，“由于”“使”保留其一即可；選項(xiàng)B，“實(shí)現(xiàn)……狀態(tài)”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“實(shí)現(xiàn)”改為“進(jìn)入”；選項(xiàng)C，“高溫考驗(yàn)的月晝”語(yǔ)序不當(dāng)，導(dǎo)致主體對(duì)象和下文不搭配，根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該是“考驗(yàn)”來(lái)臨，而非“月晝”來(lái)臨。故答案選D。 3．解析：選A?！巴ㄟ^(guò)‘鵲橋’中繼星給我們傳回了兩個(gè)好消息”的是“嫦娥四號(hào)著陸器以及它搭載的四個(gè)國(guó)際載荷”，A項(xiàng)符合要求。B項(xiàng)，是判斷句，根據(jù)下文“并且”關(guān)聯(lián)的內(nèi)容推斷，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)工作狀態(tài)，而不是屬性歸類(lèi)；C項(xiàng)，“它”指代的是“玉兔”，不合文意；D項(xiàng)，“它”指代的是“四個(gè)國(guó)際載荷”，主體對(duì)象錯(cuò)誤，與文

13、意不符。故選A。 4．兩個(gè)鏡頭(或“兩個(gè)攝影機(jī)”)　兩臺(tái)放映機(jī)(或“兩組膠片”) 偏振眼鏡 5．解析：此題考查壓縮語(yǔ)段的能力，要求在方框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。從填入的詞語(yǔ)“歷史悠久”看，是概括太平猴魁的特征，詞語(yǔ)的類(lèi)型應(yīng)該是主謂短語(yǔ)，由此先概括語(yǔ)段的內(nèi)容，整個(gè)語(yǔ)段后面部分是五句話，可以概括出五個(gè)詞語(yǔ)，重點(diǎn)抓住“產(chǎn)地”“特點(diǎn)”“采摘”“精工細(xì)制”“功效”概括。 答案：①產(chǎn)地條件優(yōu)越；②色香味俱佳；③采摘時(shí)機(jī)講究；④制作精細(xì)；⑤功效較多。 6．解析：選C。“表現(xiàn)了詩(shī)人自在、悠閑的心態(tài)”錯(cuò)，詩(shī)人表面悠閑，心不悠閑。 7．(1)慘戚于皇帝的恩情、器重卻無(wú)法報(bào)答。(2)慘戚于身處亂世，鬢發(fā)斑白，

14、歲月流逝。(3)慘戚于小人當(dāng)?shù)?，無(wú)法建功立業(yè)，渴望有新的楚漢戰(zhàn)場(chǎng)，可惜英雄無(wú)用武之地。(意思對(duì)即可) 8．解析：選C?！皠e前歡笑的具體刻畫(huà)”分析有誤，本句是概述，并不是具體刻畫(huà)別前歡笑。 9．觀點(diǎn)一：同意。①這兩句是寫(xiě)朋友與詩(shī)人離別后的想象場(chǎng)景，詩(shī)人借葛使君之口傳達(dá)自己的心聲。②詩(shī)人想象葛使君夜里乘船到滄江北，回頭眺望春城，空留下告別之后的惆悵、傷感，從而表現(xiàn)朋友與詩(shī)人之間的真摯情懷。 觀點(diǎn)二：不同意。①這兩句詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)自己與朋友離別后的內(nèi)心感受。②寫(xiě)詩(shī)人送別葛使君后夜里乘船到滄江北，回頭眺望朋友所在的地方，從而表達(dá)出詩(shī)人與朋友依依惜別、難舍難分的深情。 10．(1)為人謀而不忠乎　與朋友交而不信乎　(2)望帝春心托杜鵑　杜鵑啼血猿哀鳴　(3)風(fēng)之積也不厚　則其負(fù)大翼也無(wú)力　 - 5 -