2019-2020學(xué)年高中語文 第三單元 縱論人生 闡釋哲理 第8課 論快樂實(shí)戰(zhàn)演練（含解析）語文版選修《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》

《2019-2020學(xué)年高中語文 第三單元 縱論人生 闡釋哲理 第8課 論快樂實(shí)戰(zhàn)演練（含解析）語文版選修《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中語文 第三單元 縱論人生 闡釋哲理 第8課 論快樂實(shí)戰(zhàn)演練（含解析）語文版選修《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、論快樂 一、文段閱讀 閱讀下面的文字，完成1～4題。 在舊書鋪里買回來維尼(Vigny)的《詩人日記》，信手翻開，就看見有趣的一條。他說，在法語里，喜樂(bonheur)一個名詞是“好”和“鐘點(diǎn)”兩字拼成，可見好事多磨，只是個把鐘頭的玩意兒。我們聯(lián)想到我們本國話的說法，也同樣的意味深永，譬如快活或快樂的快字，就把人生一切樂事的飄瞥難留，極清楚地指示出來。所以我們又慨嘆說：“歡娛嫌夜短！”因為人在高興的時候，活得太快，一到困苦無聊，愈覺得日腳像跛了似的，走得特別慢。德語的沉悶(langeweile)一詞，據(jù)字面上直譯，就是“長時間”的意思?！段饔斡洝防镄『镒訉O行者說：“天上一日，下界

2、一年?！边@種神話，確反映著人類的心理。天上比人間舒服歡樂，所以神仙活得快，人間一年在天上只當(dāng)一日過。以此類推，地獄里比人間更痛苦，日子一定愈加難度；段成式《酉陽雜俎》就說：“鬼言三年，人間三日。”嫌人生短促的人，真是最“快活”的人；反過來說，真快活的人，不管活到多少歲死，只能算是短命夭折?！? 快樂在人生里，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一世，忍受著許多痛苦。我們希望它來，希望它留，希望它再來——這三句話概括了整個人類努力的歷史。在我們追求和等候的時候，生命又不知不覺地偷度過去。也許我們只是時間消費(fèi)的籌碼，活了一世不過是為那一世的歲月

3、充當(dāng)殉葬品，根本不會享到快樂。但是我們到死也不明白是上了當(dāng)，我們還理想死后有個天堂，在那里——謝上帝，也有這一天！我們終于享受到永遠(yuǎn)的快樂。你看，快樂的引誘，不僅像電兔子和方糖，使我們?nèi)淌芰巳松?，而且仿佛釣鉤上的魚餌，竟使我們甘心去死。這樣說來，人生雖痛苦，卻不悲觀，因為它終抱著快樂的希望；現(xiàn)在的賬，我們預(yù)支了將來去付。為了快活，我們甚至于愿意慢死。 第一段中說“這種神話，確反映著人類的心理”。聯(lián)系上下文，請回答“人類的心理”含意是什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、 答案：天上比人間舒服快樂，所以神仙活得快樂，人間一年在天上只當(dāng)一日過。 “快樂在人生里，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子”一句，說明了什么道理？這樣表述有何好處？ (1)說明的道理是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)表述的好處是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)說明了快樂在人生中的作用，幾分鐘或者幾天的快樂使

5、我們活了一世，忍受了許多痛苦。(2)這種表述運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動，深入淺出。 如何理解“人生雖痛苦，卻不悲觀，因為它終抱著快樂的希望；現(xiàn)在的賬，我們預(yù)支了將來去付”？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：痛苦的人生所以不悲觀，是因為心中始終有快樂的希望；將來的快樂，可以補(bǔ)償?shù)酱丝痰耐纯唷Ｈ耸腔钤谙Ｍ械摹? 從選文中看，作者在語言方面有何特點(diǎn)？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：文章語言活潑深刻，作品筆法自然嚴(yán)謹(jǐn)，看似信筆所至，實(shí)則前后多有內(nèi)在聯(lián)系。 二、語言運(yùn)用 20世紀(jì)80年代，國外某漢學(xué)家讀了《圍城》后非常欽佩其作者錢鐘書先生。這位漢學(xué)家在北京參加國際研討會時打電話給錢鐘書先生，表達(dá)了希望拜訪他的意思。下面是他們之間的一段對話。 錢鐘書：你吃過雞蛋嗎？ 漢學(xué)家：吃過。 錢鐘書：你吃過雞蛋以后有沒有想過要認(rèn)識那只下蛋的雞呢？ 漢學(xué)家：沒有想過。 錢鐘書：那你也就不必見我了。 如果你是這位漢學(xué)家，在遭到錢鐘書巧妙謝絕后仍然想拜訪他，你怎樣表達(dá)你的希望呢？要求仍然以“雞”和“蛋”為喻體寫一句話來表達(dá)你

7、的希望。(不超過40字) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：這次吃的“雞蛋”味道非常特別，所以很想見一見那只非凡的“母雞”。 錢鐘書作品十分幽默，平常生活中也不乏幽默之舉。下面是一段他和一個青年的對話，請你根據(jù)句意，補(bǔ)充他的回答。 一天，有個青年問錢鐘書先生，怎樣才能像他一樣使自己的作品被圖書館收藏。 錢鐘書先生風(fēng)趣地回答說：“________________________________?！? 答案：要想自己的作品能夠收列在圖書館里，得先把圖書館安放在自己的作品里。 3