九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 22愚公移山 （新版）新人教版

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1、2222愚公移山愚公移山字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解1.讀生字2.通假字 字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解5.詞類活用(1)面山而居(面,名詞用作動(dòng)詞,面向)(2)箕畚運(yùn)于渤海之尾(箕畚,名詞作狀語(yǔ),用箕畚)(3)吾與汝畢力平險(xiǎn)(險(xiǎn),形容詞用作名詞,險(xiǎn)峻的大山)6.特殊句式(1)省略句(二山)本在冀州之南,河陽(yáng)之北懲(于)山北之塞(2)倒裝句且焉置土石甚矣,汝之不惠字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解列子

2、,名御寇,鄭國(guó)人,戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物之一,主張清靜無(wú)為。本文選自列子湯問(wèn)。列子中保存了不少古代寓言故事和神話傳說(shuō)。本文反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民不怕困難、堅(jiān)持奮斗的精神,結(jié)尾用浪漫主義手法體現(xiàn)了人定勝天的樂(lè)觀信念。字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解愚公移山是我國(guó)古代最有名、對(duì)后世影響最大的一篇寓言。它通過(guò)一個(gè)老人決心率領(lǐng)他的兒孫們挖掉擋住他家出路的兩座大山,最后感動(dòng)了天帝,天帝派了兩個(gè)神仙把山背走了的故事,說(shuō)明對(duì)任何事情,只要有決心,有毅力,踏實(shí)苦干,堅(jiān)韌不拔,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,取得勝利。字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解本文選自列子,成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)前期。在當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力極

3、不發(fā)達(dá)的條件下,人們只能幻想借助具有超人力量的神來(lái)實(shí)現(xiàn)征服自然的愿望。因此,本文采用了神話式的結(jié)尾,反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望。字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解文言快譯愚公移山列子段解:交代故事背景,指出太行、王屋二山的面積、高度和地理位置,為下文移山、負(fù)山做鋪墊。字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解段解:此段通過(guò)“聚室而謀”“其妻獻(xiàn)疑”“叩石墾壤”“鄰?fù)嘀钡惹楣?jié)的描寫(xiě),表現(xiàn)了愚公移山的艱辛,展示了愚公移山的決心,感人

4、至深。字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解段解:寫(xiě)愚公對(duì)智叟的批駁,表現(xiàn)了愚公和智叟兩種不同思想的矛盾和斗爭(zhēng),進(jìn)一步揭示了愚公移山精神的偉大。字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解段解:寫(xiě)愚公移山的理想終于實(shí)現(xiàn)。照應(yīng)故事開(kāi)端。 字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞快解方:指面積。高萬(wàn)仞:形容極高。仞,古代以七尺或八尺為一仞。河陽(yáng):黃河北岸。山的北面和江河的南面叫作陰,山的南面和江河的北面叫作陽(yáng)。且:將近。面:名詞用作動(dòng)詞,面向。懲:戒,這里是“苦于”的意思。塞:阻塞。迂:曲折,繞遠(yuǎn)。聚室而謀:集合全家來(lái)商量。

5、室,家。汝:你們。字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解11險(xiǎn):形容詞用作名詞,險(xiǎn)峻的大山。12指:直。13漢陰:漢水南岸。14雜然相許:紛紛表示贊成。雜然,紛紛。許,贊同。15獻(xiàn)疑:提出疑問(wèn)。16以:憑借。17曾:連都18損:削減。19魁父:小山名。20如何:把怎么樣。21且:連詞,況且。字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解22焉:疑問(wèn)代詞,哪里。23置:安放。24荷:扛。25夫:成年男子。26叩石墾壤:鑿石挖土。叩,敲,鑿。27箕畚:簸箕,一種用竹片或柳條編成的器具。這里是“用箕畚裝土石”的意思。28孀妻:寡婦。29遺男:遺孤,孤兒。30始齔:剛剛換牙,指七八歲。31

6、寒暑易節(jié):冬夏換季,指一年的時(shí)間。易,交換。節(jié),季節(jié)。32始一反焉:才往返一次。反,通“返”,往返。焉,語(yǔ)氣助詞。字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解33河曲:古地名,因河水彎曲而得名。34叟:老頭。35惠:通“慧”,聰明。36汝心之固,固不可徹:你思想頑固,頑固到了不可改變的地步。徹,通。37雖我之死:即使我死了。雖,即使。之,用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯。38窮匱:窮盡。39苦:愁。40亡以應(yīng):沒(méi)有話來(lái)回答。亡,通“無(wú)”,沒(méi)有。41操蛇之神:神話中的山神,拿著蛇,所以叫操蛇之神。操,持。字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解42懼其不已:怕他不停地干下去。其,代

7、愚公。已,停止。43帝:神話中的天帝。44感其誠(chéng):被他的誠(chéng)心所感動(dòng)。感,被感動(dòng)。45夸娥氏:神話中力氣很大的神。46負(fù):背。47一厝朔東:一座放在朔東。厝,通“措”,放置。朔東,朔方東部,現(xiàn)在山西北部一帶。48一厝雍南:一座放在雍南。雍,雍州,現(xiàn)在陜西、甘肅一帶。49隴斷:山岡阻隔。隴,通“壟”,高地。斷,隔絕。問(wèn)題探究3問(wèn)題探究1問(wèn)題探究2從課文看得出來(lái),“愚公”不“愚”,“智叟”不“智”,作者這樣給他們命名,用意何在?智叟與愚公形成鮮明對(duì)比。智叟之“智”在于認(rèn)為愚公“以殘年余力,曾不能毀山之一毛”。這是用靜止的眼光看問(wèn)題,目光短淺,實(shí)是愚。愚公之“愚”在于他決定畢生平險(xiǎn)、挖山不止。這是造福

8、子孫的大事,愚公目光長(zhǎng)遠(yuǎn),且認(rèn)為子孫無(wú)盡而山不加增,用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,實(shí)為明智之舉。智者實(shí)愚,愚者實(shí)智。顯而易見(jiàn),這樣命名不僅加重了對(duì)比色彩,而且具有諷刺效果,從而突出了愚公的形象。問(wèn)題探究3問(wèn)題探究1問(wèn)題探究2這篇寓言通過(guò)愚公移山成功的故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?課文是怎樣表現(xiàn)愚公這個(gè)人物的?要克服困難,就必須下定決心,只要堅(jiān)持不懈,成功終會(huì)屬于我們;做任何事,都要有堅(jiān)定的信念,要有恒心和毅力;凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。(1)正面描寫(xiě)語(yǔ)言、行動(dòng)(愚公確知“平險(xiǎn)”之利,有遠(yuǎn)大抱負(fù))。(2)鮮明對(duì)比智叟實(shí)愚,愚公實(shí)智(愚公深明可以“平險(xiǎn)”之理,有正確的認(rèn)識(shí))。(3)側(cè)面烘托山高、路遠(yuǎn),神懼、帝感(愚公

9、有萬(wàn)難不屈的“平險(xiǎn)”精神)。問(wèn)題探究3問(wèn)題探究1問(wèn)題探究2怎樣理解課文的神話結(jié)尾?這是對(duì)愚公移山巨大力量和偉大精神的肯定和歌頌,贊頌了愚公心意之誠(chéng),意志之堅(jiān),突出了故事的主題,也表達(dá)了古代人民借助想象,寄托于神話,向自然斗爭(zhēng)并取得勝利的愿望。這個(gè)神話結(jié)尾,增強(qiáng)了故事的瑰麗色彩,使“愚公移山”的形象更為高大、感人。一、熟讀課文,把握文意,從下面兩題中任選一題,發(fā)揮想象,將課文有關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)成片段作文。1.在家庭會(huì)議上2.愚公智叟辯難示例一 在家庭會(huì)議上在家庭會(huì)議上愚公召集全家人商量說(shuō):“我和你們用盡全力鏟平兩座大山,使它一直通到豫州南部,到達(dá)漢水南岸,好嗎?” 大家紛紛表示贊同他的意見(jiàn)。愚公的妻子

10、提出疑問(wèn)說(shuō):“憑您的力量,連魁父這座土山都削不平,又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?”愚公說(shuō):“只要有恒心,鐵杵能磨成針,一天不能移走大山就用一個(gè)月的時(shí)間,一個(gè)月也不行的話就用一年,甚至十年。我相信總有一天可以移走的?！逼拮映聊?說(shuō):“您現(xiàn)在90多歲了,還能有多少個(gè)10年呢?再說(shuō),把山挖走了把土石放到哪里去呢?” 大家一陣沉默。 “娘親,爹,我們可以把泥土挑到渤海的邊上,問(wèn)題不就解決了!”這時(shí),愚公的兒子堅(jiān)定地說(shuō)。 “好主意,”愚公捋著胡子,不住地點(diǎn)頭,臉上露出滿意的笑容,“明天我們就準(zhǔn)備好工具,后天就開(kāi)始挖山!” “好哩!”大家異口同聲,這聲音好像長(zhǎng)了翅膀似的飛上夜空,久久地回響示例二

11、愚公智叟辯難愚公智叟辯難主意定了,愚公和家人開(kāi)始夜以繼日的工作。鄰家的京城氏是個(gè)寡婦,她有個(gè)剛剛換牙的兒子,也蹦蹦跳跳來(lái)幫忙。河曲有個(gè)智叟,聽(tīng)說(shuō)愚公要移山,便跑來(lái)阻止,說(shuō):“你怎么這么傻呀!人這么老了,又沒(méi)了什么力氣,就連山上的一棵草也拔不動(dòng),還想對(duì)付那些山石?”愚公擦了擦額上豆大的汗,笑了笑:“大山不移,鄉(xiāng)親們出入不便哪。”說(shuō)完,又埋頭鏟土。智叟斜眼將愚公上下打量了一番,見(jiàn)他滿身泥土,汗水濕遍全身,衣服被石塊磨得破爛不堪,不由冷笑道:“真是自不量力,大山如此之高,憑你一老頭,行嗎?不如在家安享晚年。”愚公聽(tīng)到智叟這般說(shuō),停下手中工作,嘆了口氣,正色道:“你真是頑固不化,連寡婦孩子都不如。即使

12、我死了,我還有兒子,兒子又生孫子,孫子又生兒子,子子孫孫,連續(xù)不斷,是無(wú)窮無(wú)盡的,而山則不會(huì)增加一絲一毫,哪有鏟不平之理呢?”一番話說(shuō)得智叟啞口無(wú)言,狼狽離開(kāi)。參考答案 1.指面積正,正在2.將近況且3.竟然,簡(jiǎn)直通“增”,增加4.頑固,固執(zhí)堅(jiān)決5.通“無(wú)”,沒(méi)有逃跑三、有人說(shuō):“愚公真的很愚。大山擋了路,自己去挖山本來(lái)就傻,為什么還叫子子孫孫去吃這苦頭呢?繞山開(kāi)路或者干脆搬家不就行了嗎?”對(duì)此,你怎么看?答案示例 本文是一則寓言。這則寓言所要說(shuō)明的是人力可以戰(zhàn)勝自然的道理,說(shuō)愚公不愚,就是因?yàn)橛薰眠@個(gè)道理并付諸行動(dòng),不怕困難,堅(jiān)持不懈。如果繞山開(kāi)路或干脆搬家,豈不是屈服于自然,甘心做自然的奴隸嗎?