《浙江省2019年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 自主加餐練 小題組合保分練16（含解析）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《浙江省2019年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 自主加餐練 小題組合保分練16（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小題組合保分練16
(時(shí)間：30分鐘 滿(mǎn)分：32分)
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
1．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A．以“逃離城市，奔向東海”為集結(jié)號(hào)令的朱家尖東海音樂(lè)節(jié)已成功舉辦七屆，七年來(lái)，它承載(zǎi)了許多人的奔赴之心和歌以永志的熱忱(chén)。
B．如果“中國(guó)制造”依然停留在貼牌等簡(jiǎn)單的加工層面，滿(mǎn)足于湊和，中國(guó)最終將處于全球產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的最低端。只有對(duì)癥(zhènɡ)下藥，“中國(guó)制造”才能成為“中國(guó)創(chuàng)造”。
C．網(wǎng)劇《白夜追兇》對(duì)觀眾沒(méi)有半點(diǎn)胡弄，通緝(jí)犯弟弟和警隊(duì)顧問(wèn)哥哥鋌(tǐnɡ)而走險(xiǎn)，你白天我黑夜地當(dāng)警局“關(guān)隊(duì)
2、長(zhǎng)”，上演精彩戲碼。
D．貴州省高院引進(jìn)司法智能機(jī)器人，以貴州司法大數(shù)據(jù)分析工作為平臺(tái)，建立案由模(mó)型，提供量(liànɡ)刑建議，實(shí)現(xiàn)了辦案質(zhì)量和效率雙提升。
解析：選D A項(xiàng)，“載”應(yīng)讀“zài”，“歌以永志”應(yīng)為“歌以詠志”；B項(xiàng)，“湊和”應(yīng)為“湊合”；C項(xiàng)，“胡弄”應(yīng)為“糊弄”，“緝”應(yīng)讀“jī”。
閱讀下面的文字，完成2～3題。(5分)
[甲]每入駐一座城市，摩拜單車(chē)都會(huì)與當(dāng)?shù)卣敖煌ü芾聿块T(mén)深入溝通、增進(jìn)了解、密切互動(dòng)、攜手制訂共享單車(chē)發(fā)展規(guī)劃。目前，摩拜單車(chē)宣布進(jìn)入英國(guó)牛津，助力牛津政府制造“零碳排放”城區(qū)。[乙]摩拜單車(chē)將在牛津市中心的熱點(diǎn)區(qū)域投放首批車(chē)輛；未來(lái)
3、，摩拜單車(chē)將依據(jù)市政當(dāng)局有關(guān)規(guī)定有序增加投放量。[丙]摩拜在所到的城市中掀起了騎行的熱潮，“讓自行車(chē)回歸城市”，為更多人的出行帶來(lái)方便，以至為城市倡導(dǎo)綠色出行提供了智能解決方案。但是，如果車(chē)輛損壞，導(dǎo)致無(wú)法持續(xù)性經(jīng)營(yíng)，就算用戶(hù)規(guī)模再大也只會(huì)帶來(lái)虧損，無(wú)法獲得正向營(yíng)利。 因此產(chǎn)品的質(zhì)量是舉足輕重的。
2．文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A．制造 B．以至
C．營(yíng)利 D．舉足輕重
解析：選D A項(xiàng)，“制造”指用人工使原材料成為可供使用的物品；人為地造成某種氣氛或局面等(含貶義)。本句中與“城區(qū)”搭配不當(dāng)，可改為“打造”。“打造”指創(chuàng)造或造就。B項(xiàng)，“以至
4、”為連詞，用在下半句話(huà)的開(kāi)頭，表示由于上文所說(shuō)的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。本句中，“以至”前后的內(nèi)容不存在因果關(guān)系，“以至”使用不當(dāng)。C項(xiàng)，“營(yíng)利”為動(dòng)詞，謀求利潤(rùn)。與動(dòng)詞“獲得”搭配使用，應(yīng)用名詞“盈利”。D項(xiàng)，“舉足輕重”指所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局。使用正確。
3．文段中畫(huà)線(xiàn)的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A．甲 B．乙 C．丙
解析：選A “密切互動(dòng)”與“攜手制訂共享單車(chē)發(fā)展規(guī)劃”之間的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。
4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)( )
A．微博的發(fā)展在注重社會(huì)效益的同時(shí)，更應(yīng)注重服務(wù)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)效益，因此“微博
5、實(shí)名制”不但不會(huì)限制微博的發(fā)展，還將有助于微博網(wǎng)站樹(shù)立企業(yè)品牌。
B．滴滴出行創(chuàng)始人程維曾預(yù)計(jì)，繼PC和手機(jī)這兩波世界級(jí)浪潮之后，交通領(lǐng)域會(huì)爆發(fā)第三次世界級(jí)浪潮，新能源、共享、智能等技術(shù)創(chuàng)新在未來(lái)十年會(huì)交會(huì)。
C．快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，留給人們自由支配的時(shí)間似乎越來(lái)越少。因此，一批旨在以為人們節(jié)省時(shí)間為目的并提供“干貨”的讀書(shū)產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。
D．11月8日，我國(guó)成立了國(guó)務(wù)院金融穩(wěn)定發(fā)展委員會(huì)，具有落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于金融工作的決策部署，審議金融業(yè)改革發(fā)展重大規(guī)劃等職能。
解析：選B A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“服務(wù)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)效益”與“社會(huì)效益”互換位置；C項(xiàng)，句式雜糅，可刪掉“旨在”，或刪掉“
6、以”和“為目的”；D項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，“我國(guó)”不能作“具有”的主語(yǔ)，從意思上說(shuō)，其主語(yǔ)應(yīng)是“國(guó)務(wù)院金融穩(wěn)定發(fā)展委員會(huì)”，應(yīng)在“具有”前面加上“該委員會(huì)”。
5．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(3分)
氣候能夠左右人的性情，其中有兩個(gè)因素十分重要，__①__。南方長(zhǎng)年氣候溫和、濕潤(rùn)，這使南方人頭腦冷靜，感情細(xì)膩，對(duì)外界變化敏感，并工于心計(jì)，__②__；北方冬季寒冷而干燥，導(dǎo)致北方人容易急躁，行為粗獷，對(duì)外界感覺(jué)不太敏銳，歷史上多有將才武士以及草莽英雄。另外，__③__，例如江南一帶多雨，年降水量有800毫米至1 700毫米，這
7、使江南人更加多愁善感。
答：①
②
③
解析：答題時(shí)要注意前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示。①處，根據(jù)上文“其中有兩個(gè)因素十分重要”和下文“南方長(zhǎng)年氣候溫和、濕潤(rùn)”以及“北方冬季寒冷而干燥”，可知這兩個(gè)因素是溫度和濕度，故①處可以填“分別是氣溫和濕度”；②處，根據(jù)上文的“這使南方人頭腦冷靜，感情細(xì)膩，對(duì)外界變化敏感，并工于心計(jì)”以及下文“歷史上多有將才武士以及草莽英雄”，可知
8、②處要填符合南方人性格特點(diǎn)的身份，即“歷史上多有文人雅士及精明商人”；③處，根據(jù)開(kāi)頭“氣候能夠左右人的性情”以及下文“例如江南一帶多雨，年降水量有800毫米至1 700毫米，這使江南人更加多愁善感”，可知③處要填氣候?qū)θ说那榫w有影響，這里的例子提及降雨量，所以③處可以填“降雨量對(duì)人的情緒也有影響?！?
參考答案：①分別是氣溫和濕度?、跉v史上多有文人雅士及精明商人(其他合適身份，如“詩(shī)人才子和謀臣策士”等亦可) ③降雨量對(duì)人的情緒(或性情、性格等)也有影響
6．仿照下面的句子，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，與例句構(gòu)成意思連貫的排比句。(6分)
我們有很多人在飯桌上，一邊談著交易一邊吃喝，滿(mǎn)桌子的山珍海味便成
9、了背景；我們有很多人在演播廳里，一邊估算著對(duì)方的身價(jià)一邊相親，美麗純潔的愛(ài)情便成了背景；①
??；
②
。
解析：作答仿寫(xiě)句子類(lèi)試題要注意分析例句的形式和內(nèi)容。本題中例句主語(yǔ)是“我們有很多人”，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是“一邊……一邊”，“便成了背景”也是形式上的特點(diǎn)，這些都需要保留下來(lái)；“滿(mǎn)桌子的山珍海味”“
10、美麗純潔的愛(ài)情”這樣的核心都“成了背景”，表達(dá)的情感傾向是對(duì)人們舍本逐末行為的批判，這一點(diǎn)在仿寫(xiě)時(shí)不可忽視。
參考答案：①我們有很多人在劇場(chǎng)里，一邊聊著天一邊聽(tīng)音樂(lè)，莫扎特和柴可夫斯基便成了背景?、谖覀冇泻芏嗳嗽诓┪镳^里，一邊忙著拍照留影一邊看展覽，秦磚漢瓦便成了背景(每點(diǎn)3分)
二、文化經(jīng)典研讀(6分)
7．閱讀下面的材料，完成(1)～(2)題。
材料一：
子曰：“弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！?
(《論語(yǔ)·學(xué)而》)
材料二：
顏淵季路侍。子曰：“盍各言爾志？”
子路曰：“愿車(chē)馬衣輕裘與朋友共，敝之而無(wú)憾?！?
顏淵曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。
11、”
子路曰：“愿聞子之志?！?
子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”
(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)
(1)材料二中，子路的“志”體現(xiàn)了他 的性格特點(diǎn)，顏淵的“志”體現(xiàn)了他 的性格特點(diǎn)。(2分)
(2)“仁”在孔子思想中占有很重要的位置，請(qǐng)分析上述材料中孔子“仁”的內(nèi)涵。(4分)
答：
參考答案：(1)豪爽(豪放) 謙虛(謙遜)(每空1分)
(2)孔子的“仁”，把修身作為第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)為要不斷提高自身的素養(yǎng)，做到“愛(ài)人”，使年老的
12、人得到安樂(lè)，朋友得到信任，年輕的子弟得到關(guān)懷。(4分)
參考譯文：
材料一：
孔子說(shuō)：“做子弟的年輕人，在家就要孝順父母，出外就要尊敬兄長(zhǎng)，做事一絲不茍，說(shuō)話(huà)言而有信，博愛(ài)大眾，親近仁人。這樣做了還有余力，就用來(lái)學(xué)習(xí)文化典籍?！?
材料二：
顏淵、子路兩人侍立在孔子身邊?？鬃诱f(shuō)：“何不各自談?wù)勀銈兊闹鞠蚰兀俊?
子路說(shuō)：“希望把自己的車(chē)馬衣裘與朋友共享，即使用壞了也不感到遺憾?！?
顏淵說(shuō)：“希望不自夸長(zhǎng)處，也不表白自己的功勞?！?
子路說(shuō)：“希望聽(tīng)聽(tīng)先生的志向?！?
孔子說(shuō)：“對(duì)老者，安撫他們；對(duì)朋友，信任他們；對(duì)年輕人，愛(ài)護(hù)他們?！?
三、古詩(shī)文默寫(xiě)(6分)
8．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名
13、句的空缺部分。(只選3小題)
(1)爾卜爾筮， 。以爾車(chē)來(lái)， 。 (《詩(shī)經(jīng)·氓》)
(2) ，枯松倒掛倚絕壁。 ，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。 (李白《蜀道難》)
(3)此去經(jīng)年， ?！ ?，更與何人說(shuō)！
(柳永《雨霖鈴》)
(4)草創(chuàng)未就， ，惜其不成， 。
(司馬遷《報(bào)任安書(shū)》)
(5)飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣?！ 。 ?。
(《論語(yǔ)·述而》)
答案：(1)體無(wú)咎言 以我賄遷 (2)連峰去天不盈尺 飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗 (3)應(yīng)是良辰好景虛設(shè) 便縱有千種風(fēng)情 (4)會(huì)遭此禍 是以就極刑而無(wú)慍色 (5)不義而富且貴 于我如浮云
5
浙江省2019年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 自主加餐練 小題組合保分練16（含解析）
