小七班《我的幼兒園》主題計劃

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1、 《我的幼兒園》主題背景說明 新學(xué)期開始了，寶寶們上幼兒園啦！孩子進入小班啦，由于他們對周圍的新環(huán)境感到陌生，從而產(chǎn)生恐懼的現(xiàn)象；孩子的生活習慣不統(tǒng)一，自理能力也存在著差距；有些幼兒甚至性格各異，孤僻不說話，任性刁蠻不服管教等問題，針對這些現(xiàn)象我們設(shè)計了《小寶寶》的主題活動。通過教育活動循序漸進地對幼兒開展各方面的教育。 在主題《我的幼兒園》中我們將營造愛的環(huán)境，幫助他們愉快地走進幼兒園，說聲：“幼兒園真好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛。幼兒喜歡聽故事，看同樣的書，現(xiàn)在他們知道在幼兒園里接下來要做些什么，有規(guī)律的作息時間是孩子安全感的重要保證。在這一主題中我們將培養(yǎng)孩子樂意參與集體活

2、動，能夠遵守簡單的集體規(guī)則。嘗試用簡單的方法表示不同類型的事物的特征。在友愛的環(huán)境氛圍下，在深愛他們且極富耐心的老師，我們堅信，幼兒會沉浸在有趣的集體生活之中，體驗到另一群人給他們帶來的快樂。在《我的幼兒園》主題中我們主要從幼兒園的玩具朋友，幼兒園里朋友多為切入口，從而，我們將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受生活在有朋友的大環(huán)境中時多么幸福，進而愿意和同伴分享食物、玩具、快樂和秘密。 主題目標： 1、通過活動，讓幼兒認識幼兒園、老師阿姨、同伴，喜歡幼兒園的生活場所及日?；顒印? 2、通過活動培養(yǎng)幼兒敢于表達的能力，提高幼兒積極參與活動的意識。 3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感，懂得自

3、己長大了，要高高興興地來幼兒園。 重點工作提示 主題環(huán)境 主題資源 ﹡讓幼兒知道幼兒園的名字、班級的名字，認識老師阿姨。 ﹡帶幼兒園參觀幼兒園，認識汪老師、門衛(wèi)叔叔、保健老師等這些大朋友以及班級里的小朋友。 ﹡讓幼兒知道玩具、動物、水果都是我們的好朋友。 ﹡愛護玩具寶寶、輕輕拿輕輕放。 ﹡畫畫水果朋友，和水果寶寶一起跳舞。 ﹡讓幼兒知道動物朋友的特征，說說自己最喜歡的小動物。 ﹡知道9月10日是教師節(jié)，老師和媽媽一樣愛寶寶。 ﹡嘗試看圖譜，按順序?qū)W習怎樣洗手，讓小手變得干干凈凈。 教室懸掛： ﹡在教室區(qū)域中懸掛各種區(qū)域標記。 區(qū)域環(huán)境： ﹡娃娃家 在區(qū)域墻面創(chuàng)設(shè)

4、“臥室”提供各種玩具，讓幼兒體驗到教室也有家的溫馨 ﹡開開心心上幼兒園 布置主題背景，我的幼兒園 ﹡美味廚房 提供各種仿真廚房用具 ﹡益智區(qū) 提供各種插塑玩具，幼兒自由拼搭。 幼兒園資源： ﹡參觀幼兒園，認識幼兒園里的大朋友。 ﹡走進班級，認識幼兒園里的小朋友。 家長資源： 1、和孩子聊聊我的幼兒園，說說喜歡幼兒園的理由并做好記錄。 2、說一說，聊一聊幼兒園里的好朋友。 3、帶一樣自己喜歡的玩具到幼兒園和你的好朋友一起分享。 生活 運動 學(xué)習 游戲 內(nèi)容與措施 內(nèi)容與措施 集體活動 個別化活動 自主游戲 1、 掌握正確洗 手的方法

5、。 根據(jù)圖譜不需老師提醒掌握正確的洗手方法。 2、培養(yǎng)幼兒安靜的入睡 午睡時能自己穿脫衣服并能安靜地入睡 3、學(xué)習正確的吃飯方法 鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜，一口湯、一口飯、一口菜 4、玩具大家一起玩 玩玩具時不爭也不搶，要和同伴商量“給我玩一會兒好嗎？” 5、漱口 通過討論和老師 指導(dǎo)知道掌握正 確的漱方法。 1、 滑梯區(qū) 學(xué)習鉆、爬、走的基本動作 2、 踏車區(qū) 嘗試騎各種不同小車，提高幼兒的騎車技能 3、 嬉水區(qū) 發(fā)展幼兒走、跑及躲閃的能力 4、 投、跳 發(fā)展幼兒的手臂力量 5、 旱冰 練習溜冰立定時能平衡自己的重心 《歡迎新朋友》 《快樂

6、看電影》 《看表演》 《我來照顧你》 《快樂游園會》 生活區(qū) 學(xué)洗手（洗手步驟圖、肥皂、毛巾等） 觀察指導(dǎo)要點： 觀察幼兒是否能看圖示學(xué)洗手。 （教師示范并引導(dǎo)幼兒學(xué)會看圖譜。） 語言區(qū) 幼兒能夠大膽清晰地表達自己的愿望。 觀察指導(dǎo)要點： 1、觀察幼兒是否能大膽清晰表達自己的愿望。 2、幼兒能否進行完整表達，表達自己意思時表情自然。 幼兒園里朋友多 觀察指導(dǎo)要點： 1、 愿意說說自己的幼兒園、老師、小朋友。 2、 說說幼兒園里哪些是自己的朋友。 游戲區(qū) 積木 觀察指導(dǎo)要點： 1、觀察幼兒在游戲過程中，是否能專心做一件事。 2、培養(yǎng)幼兒的想

7、像力。 *娃娃家 材料投放：新增各種娃娃家玩具。 觀察與指導(dǎo)要點： 1、觀察幼兒是否愿意參與游戲，在游戲中清楚自己的角色。 2、在游戲中引導(dǎo)幼兒模仿生活中的場景和角色。 《好聞的氣味》 《小牙刷》 《好孩子不要媽媽抱》 《男孩女孩排隊》 《猜身體部位》 《辦家家》 《和奶奶一起散步》 《燒菜》 《整鞋子》 《我要拉臭臭》 《走路要留神》 《丟了媽媽的小白兔》 《小兔乖乖》 《輕輕》 《有趣的跳毯》 《大家來拍照》 《我的幼兒園》第一周 活動安排 日期：9月2日——9月6日 項目 日期 星

8、期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反饋與調(diào)整 生活 內(nèi)容 認識自己的座位 在進行這個主題時，我們組織班級孩子從家里帶來各種玩具，引導(dǎo)幼兒好東西要和大家一起分享，和朋友一起玩。 觀察與指導(dǎo) 1、學(xué)習正確的抱椅子的方法。 2、知道自己坐在哪里，坐在誰的旁邊。 運動 內(nèi)容 集體游戲 蹦蹦跳 踩高蹺 滾皮球 輪滑 車輪滾滾 分散活動 真好玩 觀察與指導(dǎo) 1、讓幼兒認識玩具，能愉快的與玩具產(chǎn)生互動。 2、初步培養(yǎng)幼兒自我保護的意識。 游戲 內(nèi)容 娃娃家 觀察重點 1、初步培養(yǎng)幼兒愛護玩具的意識。 2、喜歡擺弄教師所提供的游戲材料。

9、 學(xué)習 主題 我的幼兒園 個別學(xué)習 內(nèi)容 扭扭蟲的舞蹈 觀察與指導(dǎo) 能隨著音樂節(jié)奏扭動身體，體驗和同伴游戲的快樂。 集體學(xué)習 歡迎新朋友 快樂看電影 看表演 我來照顧你 快樂游園會 家園共育 1、請家長配合老師安撫幼兒情緒。 2、請家長在家中多和寶寶聊聊幼兒園的事情，說說幼兒園。 《我的幼兒園》第二周安排 日期：9月9日——9月13日 項目 日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期

10、五 反饋與調(diào)整 生活 內(nèi)容 打招呼 告訴幼兒9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，老師和媽媽一樣愛寶寶。 觀察與指導(dǎo) 1、能與老師主動打招呼，學(xué)會說：早上好，再見等禮貌用語。 2、嘗試與同伴用各種方法打招呼，懂得好朋友之間要友好、合作。 運動 內(nèi)容 集體游戲 小兔吃青草 倫敦橋 小魚游 木頭人 小動物走路 分散活動 學(xué)做操 觀察與指導(dǎo) 1、學(xué)習律動和小班徒手操。 2、初步培養(yǎng)幼兒參與運動的興趣。 游戲 內(nèi)容 美食城 觀察重點 1、喜歡玩老師提供的各類玩具。 2、能夠把玩好的玩具放到指定的地方。 學(xué)習 主題 我的幼兒園 個別

11、學(xué)習 內(nèi)容 方方和圓圓 觀察與指導(dǎo) 玩各種方方和圓圓的運動器材，體驗運動的樂趣。 集體學(xué)習 好聞的氣味 小牙刷 好孩子不要媽媽抱 男孩女孩排排隊 猜身體部位 家園共育 1、請家長和寶寶聊聊幼兒園里的好朋友，帶上自己的玩具來幼兒園和伙伴分享。 2、請家長配合堅持每天送寶寶上幼兒園。 《我的幼兒園》第三周安排 日期：9月16日——9月20日 項目 日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 反饋與調(diào)整 生活 內(nèi)容 學(xué)習正確的吃飯方法 中秋節(jié)放假共三天9月19日~9月21日，9月22日正常上班

12、。 觀察與指導(dǎo) 鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜，一口湯、一口飯、一口菜，幫助個別幼兒。 運動 內(nèi)容 集體游戲 木頭人 切西瓜 小兔吃青草 小孩真愛玩 分散活動 平衡跨跳區(qū) 觀察與指導(dǎo) 1、樂于參與運動活動，不哭鬧，感受運動的快樂。 2、初步讓孩子知道熱了要注意休息。 游戲 內(nèi)容 益智區(qū) 觀察重點 1、開始培養(yǎng)幼兒在指定的地方玩玩具，初步懂得不隨意取放玩具。 2、培養(yǎng)幼兒和同伴一起玩玩具，并能保護所玩的玩具。 學(xué)習 主題 我的幼兒園 個別學(xué)習 內(nèi)容 打招呼 觀察與指導(dǎo) 嘗試用各種方法與朋友打招呼，體驗在與朋友的交往中獲

13、得愉快的情緒。 集體學(xué)習 辦家家 和奶奶一起散步 燒菜 整理鞋子 家園共育 1、請家長及時為孩子修剪指甲，注意孩子的個人衛(wèi)生。 2、請家長為孩子在小書包里準備一套干凈的衣褲。 《我的幼兒園》第四周安排 日期：9月23日——9月27日 項目 日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 反饋與調(diào)整 生活 內(nèi)容 玩具大家一起玩 9月29號正常

14、上課。 觀察與指導(dǎo) 玩玩具時不爭也不搶，要和同伴商量“給我玩一會兒好嗎？” 運動 內(nèi)容 集體游戲 木頭人 切西瓜 小兔吃青草 老狼幾點了 車輪滾滾 車輪滾滾 分散活動 大家一起來運動 觀察與指導(dǎo) 1、繼續(xù)學(xué)習律動和小班徒手操。 2、激發(fā)幼兒參與各類戶外運動游戲的興趣。 游戲 內(nèi)容 益智區(qū) 觀察重點 能夠主動把玩好的玩具放到指定的地方，做到物歸原處。 學(xué)習 主題 我的幼兒園 個別學(xué)習 內(nèi)容 幼兒園也是我的家 觀察與指導(dǎo) 產(chǎn)生喜歡上幼兒園的情感。 集體學(xué)習 我要拉臭臭 走路要留神 丟了媽媽的小白兔 小

15、兔乖乖 獅子照哈哈鏡 輕輕 家園共育 1、請家長和寶寶聊聊幼兒園里的好朋友，帶上自己的玩具來幼兒園和伙伴分享。 2、請家長配合堅持每天送寶寶上幼兒園。 《我的幼兒園》第五周安排 日期：9月30日 項目 日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反饋與調(diào)整 生活 內(nèi)容 安靜的午睡 10月1日～10月7日國慶放假7天，10月8日正常上課。 觀察與指導(dǎo) 在老師的引導(dǎo)下，鼓勵幼兒嘗試自己穿脫衣服并能安靜地入睡。 運動 內(nèi)容 集體游戲 木頭人 分散活動 腳踏車 觀察與指導(dǎo) 游戲中是否有

16、游戲規(guī)則 游戲 內(nèi)容 建構(gòu)室 觀察重點 能積極的參與區(qū)域活動，在游戲中能夠遵循簡單的游戲規(guī)則。 學(xué)習 主題 我的幼兒園 個別學(xué)習 內(nèi)容 觀察與指導(dǎo) 集體學(xué)習 好聞的氣味 家園共育 1、請家長為幼兒合理安排好假期生活。 2、在節(jié)日里做好安全工作，祝節(jié)日快樂。 主題小結(jié)： 經(jīng)過這個主題的活動實施，孩子們基本都能愉快的來上幼兒園，聲音響亮且主動（或在老師的提醒下）和老師問早，和家長再見。王天昕寶寶的依戀情緒較重，在家長離開

17、的瞬間還要哭一下，但在老師的引導(dǎo)下，立刻就能情緒愉快的投入活動。田沛恩寶寶也有相似的情況，爺爺送他上幼兒園就忍不住要掉眼淚。這兩個孩子雖然和其他孩子相比還有差距，但他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有了很大的進步。孩子們在老師的引導(dǎo)下，大多數(shù)孩子在集體活動中積極參與、注意力比較集中，能主動響亮地在集體中發(fā)言。在老師的提醒下孩子有了初步的舉手發(fā)言的意識，而且能夠認真聽同伴發(fā)言。謝元暢注意力非常容易轉(zhuǎn)移，在集體活動中狀態(tài)常容易游離于活動之外。雖然到了陌生的環(huán)境，但只要有愛的環(huán)境，有深愛他們且極富耐心的老師，我們堅信，幼兒會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到另一群人給他們帶來的快樂。 雖然主題已經(jīng)結(jié)束，但在這一個月的活動中，孩子們已經(jīng)都能開開心心地上幼兒園，并喜歡上了幼兒園，還認識了幼兒園里不同的朋友。幼兒園的里的大朋友——食堂阿姨、保健老師、汪汪老師、門衛(wèi)叔叔等；幼兒園里的小朋友——托班的弟弟妹妹、中大班的哥哥姐姐、自己班里的好朋友；家里的朋友——爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐等；還有每天和孩子們在一起的倪老師、萬老師和阿姨。孩子們學(xué)了《我愛我的幼兒園》、《魚兒好朋友》歌曲，和好朋友手拉手一起印下了小手印，還學(xué)會了小魔術(shù)就是把小手印變成了一個個可愛的仙人掌。