《2018學(xué)年高中物理 第4章 能量守恒與熱力學(xué)定律 熱力學(xué)第一定律學(xué)案 教科版選修3-3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018學(xué)年高中物理 第4章 能量守恒與熱力學(xué)定律 熱力學(xué)第一定律學(xué)案 教科版選修3-3（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、熱力學(xué)第一定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道物體的內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能的總和2知道物體內(nèi)能的變化量可以由做功的數(shù)值來(lái)量度3通過焦耳的實(shí)驗(yàn)的觀察，分析和思考，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和想象能力4能區(qū)別功和內(nèi)能做功與內(nèi)能變化的關(guān)系5知道熱傳遞及熱傳遞的三種方式以及熱傳遞的實(shí)質(zhì)6知道熱傳遞與內(nèi)能變化的關(guān)系，理解熱功當(dāng)量。7知道做功和熱傳遞對(duì)改變物體內(nèi)能的等效結(jié)果8明確溫度、熱量、功和內(nèi)能四個(gè)物理量的區(qū)別和聯(lián)系9掌握熱力學(xué)第一定律及其表達(dá)式，能夠從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)理解定律；10會(huì)用表達(dá)式U=W+Q對(duì)問題進(jìn)行分析和計(jì)算；11掌握能量守恒定律，理解定律的重要意義，會(huì)用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象
2、；12能綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，用能量守恒定律對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行計(jì)算、分析；13了解第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成的原因【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、功和內(nèi)能 1熱功當(dāng)量實(shí)驗(yàn)焦耳實(shí)驗(yàn) （1）方法：在水中放置葉片，葉片上纏繞兩根繩子，每根繩子各跨過一滑輪，且分別懸掛一個(gè)重物，盛水的容器用絕熱性能良好的材料包好如圖所示，當(dāng)重物下落時(shí)便帶動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，容器中的水受葉片的攪動(dòng)，水由于摩擦而溫度上升 （2）結(jié)論：只要重力所做的功相同，容器內(nèi)水溫上升的數(shù)值就相同，即系統(tǒng)的狀態(tài)變化相同2利用電流的熱效應(yīng)給水加熱的實(shí)驗(yàn) （1）方法：如圖所示，利用降落的重物使發(fā)電機(jī)發(fā)電電流通過浸在液體的電阻絲引起液體溫度上升 （2）結(jié)論：對(duì)同一個(gè)系統(tǒng)，在
3、絕熱過程中，只要所做的電功相等，系統(tǒng)溫度上升的數(shù)值就相同，即系統(tǒng)的狀態(tài)變化相同 3內(nèi)能 （1）內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和 內(nèi)能類比于重力做功與路徑無(wú)關(guān)，僅由物體初、末位置決定而熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過程中，外界對(duì)系統(tǒng)所做的功也僅由初、末狀態(tài)決定，與具體做功的過程和方法無(wú)關(guān)，我們認(rèn)識(shí)到。任何一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng)必定存在一個(gè)只依賴于系統(tǒng)自身狀態(tài)的物理量，這個(gè)物理量是系統(tǒng)的一種能量，叫內(nèi)能 （2）內(nèi)能變化和做功的關(guān)系 系統(tǒng)由狀態(tài)在絕熱過程中達(dá)到狀態(tài)時(shí)，內(nèi)能的增加量，。 絕熱過程中：內(nèi)能的增加量等于外界對(duì)系統(tǒng)所做的功當(dāng)外力做正功時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)能增加，外力做負(fù)功時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)能減少，且內(nèi)能變化量等
4、于外力所做的功 （3）功和內(nèi)能的區(qū)別 功是能量轉(zhuǎn)化的量度，與內(nèi)能變化相聯(lián)系，是過程量，而內(nèi)能是狀態(tài)量，只有在內(nèi)能變化過程中才有功物體內(nèi)能大，并不意味著做功多，只有內(nèi)能變化大，才意味著做功多 （4）熱傳遞和內(nèi)能的改變 熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種形式 熱傳遞和做功對(duì)改變系統(tǒng)的內(nèi)能來(lái)說(shuō)是等效的系統(tǒng)在不對(duì)外做功，外界也不對(duì)系統(tǒng)做功時(shí)，系統(tǒng)吸收的熱量為時(shí)則內(nèi)能增加量為系統(tǒng)對(duì)外界放出的熱量為時(shí)，則內(nèi)能減少，即 4物體的內(nèi)能及內(nèi)能的變化 物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子的平均動(dòng)能和勢(shì)能之和，在微觀上由分子數(shù)和分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度和相互作用力決定，宏觀上體現(xiàn)為物體的溫度和體積，因此物體的內(nèi)能是一個(gè)狀態(tài)量 當(dāng)物體溫
5、度變化時(shí)，分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度發(fā)生改變，分子平均動(dòng)能變化物體體積變化時(shí)，分子間距變化，分子勢(shì)能發(fā)生變化因此物體內(nèi)能的變化只由初、末狀態(tài)決定，與中間過程及方式無(wú)關(guān)5做功與內(nèi)能的變化 做功改變物體內(nèi)能的過程是將其他形式的能（如機(jī)械能）與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程，做功使物體內(nèi)能發(fā)生變化時(shí)，內(nèi)能改變了多少可用做功的數(shù)值來(lái)度量外界對(duì)物體做多少功，物體的內(nèi)能就增加多少；物體對(duì)外界做多少功，物體的內(nèi)能就減少多少 壓縮氣體，外界對(duì)氣體做了功，氣體的內(nèi)能增加，氣體內(nèi)能的增加量等于外界對(duì)氣體做的功；氣體膨脹，是氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能減小，氣體內(nèi)能的減少量等于氣體膨脹對(duì)外做的功實(shí)質(zhì)上，對(duì)氣體我們還能從另一個(gè)方面來(lái)判斷，那
6、就是看氣體的體積，被研究的氣體體積增大就一定對(duì)外做功；氣體的體積減小，外界就一定對(duì)氣體做功 在絕熱過程中，末態(tài)內(nèi)能大于初態(tài)內(nèi)能時(shí)，為正，形為正。外界對(duì)系統(tǒng)做功末態(tài)內(nèi)能小于初態(tài)內(nèi)能時(shí)為負(fù)，形為負(fù)，系統(tǒng)對(duì)外界做功內(nèi)能和其他形式的能一樣，是狀態(tài)量，物體的狀態(tài)一定時(shí)，它的內(nèi)能也一定和討論重力勢(shì)能一樣，我們能確定的只是內(nèi)能的變化，因?yàn)槿魏螤顟B(tài)下的內(nèi)能，只有在標(biāo)準(zhǔn)參考態(tài)的值確定后，才可能得出相應(yīng)的確定值，由此可知，要測(cè)得物體某一狀態(tài)內(nèi)能的絕對(duì)值，是不可能的 6內(nèi)能與機(jī)械能 物體的內(nèi)能與機(jī)械能是兩個(gè)不同的物理概念內(nèi)能是由大量分子熱運(yùn)動(dòng)和分子間的相對(duì)位置所決定的能機(jī)械能是物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)和物體形變所決定的能物體
7、具有內(nèi)能的同時(shí)可具有機(jī)械能物體的機(jī)械能在一定條件下可等于零，但物體的內(nèi)能不可能等于零，因?yàn)榉肿佑啦煌Ｏ⒌刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，它們之間有相互作用 內(nèi)能和機(jī)械能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，且總量保持不變 7具體現(xiàn)象的分析如圖所示，大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣，向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，觀察瓶?jī)?nèi)的變化。 解析：當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的瓶口處有“白霧”產(chǎn)生我們所選的研究對(duì)象是瓶?jī)?nèi)水面上方的水蒸氣，在瓶塞跳出的過程中，是系統(tǒng)膨脹對(duì)外界做功，在這個(gè)過程中系統(tǒng)的內(nèi)能減少瓶?jī)?nèi)的瓶口處的“白霧”實(shí)際上是瓶?jī)?nèi)的水蒸氣液化形成的無(wú)數(shù)小液滴，水蒸氣液化過程中內(nèi)能減少要點(diǎn)二、熱和內(nèi)能 1熱傳遞 （1）熱傳遞 熱
8、傳遞的定義 高溫物體總是自發(fā)地把它的內(nèi)能傳遞給低溫物體，這種沒有做功而使物體內(nèi)能改變的現(xiàn)象稱為熱傳遞 熱量從物體的一部分傳遞到另一部分，或從一物體傳遞到另一個(gè)物體的物理過程 熱傳遞的方式 熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射 熱傳遞的條件是存在溫度差，最終結(jié)果是使物體的溫度一樣 熱傳遞的規(guī)律是熱量從高溫物體傳向低溫物體 （2）熱傳遞和內(nèi)能變化的關(guān)系 系統(tǒng)在單純的傳熱過程中，內(nèi)能的增量等于外界向系統(tǒng)傳遞的熱量，即 2做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上的關(guān)系 （1）兩種方式的區(qū)別 做功：其他形式的能和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化當(dāng)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能時(shí)，必須通過物體的宏觀運(yùn)動(dòng)才能實(shí)現(xiàn) 熱傳遞：物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，即內(nèi)能從物體的一部分傳到
9、另一部分，或從一個(gè)物體傳遞到另一個(gè)物體它是在分子相互作用下，通過分子的微觀運(yùn)動(dòng)來(lái)達(dá)到內(nèi)能的改變的物體間發(fā)生熱傳遞的必要條件是存在溫度差在熱傳遞過程中，內(nèi)能從高溫物體傳遞到低溫物體，使高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增加，最后達(dá)到溫度相等 （2）兩種方式的聯(lián)系 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，從它們改變內(nèi)能的最終結(jié)果看，兩者是等效的 3“溫度”“熱量”“功”“內(nèi)能”四個(gè)量的區(qū)別與聯(lián)系 （1）內(nèi)能是由系統(tǒng)的狀態(tài)決定的，狀態(tài)確定，系統(tǒng)的內(nèi)能也隨之確定，要使系統(tǒng)的內(nèi)能發(fā)生變化，可以通過熱傳遞或做功兩種過程來(lái)完成而熱量是熱傳遞過程中的特征物理量，和功一樣，熱量只是反映物體在狀態(tài)變化過程中所遷移的能量，是
10、用來(lái)衡量物體內(nèi)能變化的，有過程，才有變化，離開過程，就毫無(wú)意義就某一狀態(tài)而言，只有“內(nèi)能”，根本不存在什么“熱量”和“功”，因此，不能說(shuō)一個(gè)系統(tǒng)中含有“多少熱量”或“多少功” （2）熱量和溫度 熱量是系統(tǒng)的內(nèi)能變化的量度，而溫度是系統(tǒng)內(nèi)部大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的激烈程度的標(biāo)志雖然熱傳遞的前提是兩個(gè)系統(tǒng)之間要有溫度差，但是傳遞的是能量，不是溫度。 （3）熱量和功 熱量和功都是系統(tǒng)內(nèi)能變化的量度，都是過程量，一定量的熱量還與一定量的功相當(dāng)，熱量可以通過系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為功功也可以通過系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為熱量，但它們之間有著本質(zhì)的區(qū)別 用做功來(lái)改變系統(tǒng)的內(nèi)能，是系統(tǒng)內(nèi)分子隨整體的有序運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為另一系統(tǒng)的分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
11、的過程，是機(jī)械能或其他形式的能和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化過程用熱傳遞來(lái)改變系統(tǒng)的內(nèi)能，是通過傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射來(lái)完成的，它將分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，從一個(gè)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)系統(tǒng)，這種轉(zhuǎn)移就是系統(tǒng)間內(nèi)能轉(zhuǎn)換的過程4關(guān)于熱傳遞和物體內(nèi)能改變的關(guān)系的定量計(jì)算和定性分析 熱傳遞也可以改變物體的內(nèi)能物體吸收了熱量，分子熱運(yùn)動(dòng)變得劇烈，分子平均動(dòng)能就增加，物體的內(nèi)能就增大，反之物體的內(nèi)能就減少在只有熱傳遞的情況下，系統(tǒng)由狀態(tài)到達(dá)狀態(tài)，內(nèi)能增量為，吸收的熱量即，也就是說(shuō)： 物體吸收熱量，內(nèi)能增加，物體放出熱量，內(nèi)能減少，并且內(nèi)能的變化量等于物體吸收或放出的熱量對(duì)于應(yīng)明確其中各量的意義 5功、熱量、內(nèi)能、溫度四個(gè)概念易混淆的問題
12、 關(guān)于功、熱量、內(nèi)能、溫度四個(gè)物理量的概念易混淆的問題，我們區(qū)別四者的根據(jù)是功、熱量是能量轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移的量度，是與內(nèi)能的變化相聯(lián)系的，是過程量；內(nèi)能是狀態(tài)量物體的內(nèi)能大，并不意味著物體一定會(huì)對(duì)外做功或向外傳遞熱量，或者做的功多，傳遞的熱量多只有物體內(nèi)能的變化大時(shí)，過程中做的功或傳遞的熱量才會(huì)多溫度只是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，物體的內(nèi)能除與溫度有關(guān)外，還與物體的質(zhì)量、體積、物態(tài)等因素有關(guān)，結(jié)合這些方面的聯(lián)系與區(qū)別進(jìn)行判斷才不易出錯(cuò) 6熱傳遞的實(shí)質(zhì) 用熱傳遞來(lái)改變系統(tǒng)的內(nèi)能，是通過傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射來(lái)完成的，它將分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)從一個(gè)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)系統(tǒng)，這種轉(zhuǎn)移也就是系統(tǒng)間的內(nèi)能轉(zhuǎn)換的過程功是在沒有熱傳遞
13、的過程中，系統(tǒng)能量變化的量度；熱量是在沒有做功的過程中，系統(tǒng)能量變化的量度 7對(duì)“熱功當(dāng)量”的理解 對(duì)于熱功當(dāng)量的大小，不能理解為“熱量可以做功”或“熱量等于的功” 熱功當(dāng)量的前提是做功和熱傳遞在改變內(nèi)能上的等效性，因此，對(duì)于應(yīng)理解為“傳遞給物體的熱量使物體內(nèi)能的增加，與對(duì)物體做功使物體內(nèi)能的增加在效果上是相當(dāng)?shù)摹币簿褪钦f(shuō)，使物體內(nèi)能發(fā)生變化，熱量相當(dāng)于（等效于）功要點(diǎn)三、熱力學(xué)第一定律 能量守恒定律 1熱力學(xué)第一定律 （1）熱力學(xué)第一定律的研究對(duì)象 研究功、熱量跟內(nèi)能的變化之間的定量關(guān)系 （2）熱力學(xué)第一定律的表達(dá)式 我們知道，做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能在一般情況下，如果物體跟外界同時(shí)
14、發(fā)生做功和熱傳遞的過程，那么外界對(duì)物體所做的功彬加上物體從外界吸收的熱量等于物體內(nèi)能的增加，即。 上式所表示的功、熱量跟內(nèi)能改變之間的關(guān)系，叫做熱力學(xué)第一定律 一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)能增量等于外界向它傳遞的熱量與外界對(duì)它所做的功的和，這個(gè)關(guān)系叫做熱力學(xué)第一定律 一般情況下，如果外界對(duì)一個(gè)物體做功，同時(shí)給物體傳遞熱量，則該物體內(nèi)能的增加應(yīng)為兩者之和，這就是熱力學(xué)第一定律2能量轉(zhuǎn)化和守恒定律 （1）不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化 自然界中能量的存在形式：物體運(yùn)動(dòng)具有機(jī)械能、分子運(yùn)動(dòng)具有內(nèi)能、電荷具有電能、原子核內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)具有原子能等，可見，在自然界中不同的能量形式與不同的運(yùn)動(dòng)形式相對(duì)應(yīng) 不同形式能量之
15、間的轉(zhuǎn)化：“摩擦生熱”是通過克服摩擦做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；水壺中的水沸騰時(shí)水蒸氣對(duì)壺蓋做功將壺蓋頂起，表明內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；電流通過電熱絲做功可將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能等，這些實(shí)例說(shuō)明了不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，且這一轉(zhuǎn)化過程是通過做功來(lái)完成的 （2）能的轉(zhuǎn)化和守恒定律 人類通過對(duì)大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)得知，要獲得一種能量，一定需要利用另一種能量通過做功的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化，能量不能憑空產(chǎn)生，即不可能設(shè)計(jì)、創(chuàng)造出一種不消耗任何能量而能源源不斷地對(duì)外做功的永動(dòng)機(jī) 能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能量既不能憑空產(chǎn)生，也不能憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，這就是能的轉(zhuǎn)化和守
16、恒定律 （3）能量守恒定律的重要意義 能的轉(zhuǎn)化和守恒是分析解決問題的一個(gè)極為重要的方法它比機(jī)械能守恒定律更普遍例如物體在空中下落受到阻力時(shí)，物體的機(jī)械能不守恒，但包括內(nèi)能在內(nèi)的總能量總是守恒的3永動(dòng)機(jī)不可能制成 如圖是歷史上有名的一種永動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)從圖上看，設(shè)計(jì)者為什么認(rèn)為這個(gè)機(jī)器會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去？不用能量的概念，你能不能說(shuō)明它不會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去？ 解析這種永動(dòng)機(jī)是在一個(gè)輪子的邊緣等距地安裝根活動(dòng)短桿，桿的自由端分別套上一個(gè)重球無(wú)論輪子轉(zhuǎn)到什么位置，右邊的各個(gè)重球總比左邊的各個(gè)重球離軸心更遠(yuǎn)一些設(shè)想，右邊甩過去的重球作用在離軸較遠(yuǎn)的位置，就會(huì)迫使輪子按照箭頭所示的方向永不停息地旋轉(zhuǎn)下去，至少轉(zhuǎn)到輪軸
17、磨壞時(shí)為止但是，實(shí)際上輪子轉(zhuǎn)動(dòng)一兩圈后就停了下來(lái)，在這種永動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)中，我們總可以找到一個(gè)平衡位置，在這個(gè)位置上，各個(gè)力恰好相互抵消不再有任何推動(dòng)力使它運(yùn)動(dòng)永動(dòng)機(jī)必然會(huì)在這個(gè)平衡位置上靜止下來(lái)，變成不動(dòng)機(jī) （1）第一類永動(dòng)機(jī) 概念：不消耗能量的機(jī)器 結(jié)果：無(wú)一例外地歸于失敗 原因：違背能量守恒定律 （2）永動(dòng)機(jī)給我們的啟示人類利用和改造自然時(shí)，必須遵循自然規(guī)律 要點(diǎn)詮釋：能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到。任何一部機(jī)器，只要對(duì)外做功，都要消耗能量，都只能使能量從一種形式轉(zhuǎn)化為別的形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到別的物體，而不能無(wú)中生有地創(chuàng)造能量不消耗能量，卻可以源源不斷地對(duì)外做功的機(jī)器（第一類永
18、動(dòng)機(jī)）是不可能制成的 4運(yùn)用熱力學(xué)第一定律分析解決問題時(shí)對(duì)公式中物理量符號(hào)的規(guī)定 （1）外界對(duì)系統(tǒng)做功，即形為正值； （2）系統(tǒng)對(duì)外界做功，也就是外界對(duì)系統(tǒng)做負(fù)功，即為負(fù)值； （3）外界對(duì)系統(tǒng)傳遞熱量，也就是系統(tǒng)從外界吸收熱量，即為正值； （4）外界對(duì)系統(tǒng)吸收熱量，也就是系統(tǒng)向外界放出熱量，即為負(fù)值； （5）系統(tǒng)內(nèi)能增加，即為正值； （6）系統(tǒng)內(nèi)能減少，即為負(fù)值 5熱力學(xué)第一定律的應(yīng)用中應(yīng)注意的問題 （1）在應(yīng)用過程中應(yīng)特別注意分清形的正負(fù)號(hào)，以便準(zhǔn)確地判斷的正、負(fù) （2）幾種特殊情況： 若過程是絕熱的，則，外界對(duì)物體做的功等于物體內(nèi)能的增加 若過程中不做功，即，則，物體吸收的熱量等于物體內(nèi)能
19、的增加 若過程的始末狀態(tài)物體的內(nèi)能不變，即，則或，外界對(duì)物體做的功等于物體放出的熱量 6能量守恒定律的應(yīng)用 （1）對(duì)能量守恒定律的理解和應(yīng)用的具體方法 某種形式的能減少，一定有其他形式的能增加，且減少量和增加量一定相等 某一物體的能量減少，一定存在其他物體的能量增加，且減少量和增加量一定相等 （2）一般的解題步驟 首先應(yīng)明確研究對(duì)象是哪個(gè)物體或者是哪個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng) 分別列出物體或系統(tǒng)吸收或放出的熱量；外界對(duì)物體或系統(tǒng)所做的功或物體或系統(tǒng)對(duì)外所做的功 根據(jù)熱力學(xué)第一定律列出方程進(jìn)行求解 特別應(yīng)注意的就是物理量的正負(fù)號(hào)及其物理意義【典型例題】類型一、功和內(nèi)能例1要探究一個(gè)規(guī)律我們可以用實(shí)驗(yàn)法如圖所示
20、，在一個(gè)有機(jī)玻璃筒底放置少量易燃物，如硝化棉或浸過乙醚的棉花等，迅速壓下筒中的活塞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)筒底的物品燃燒起來(lái)，試解釋這一現(xiàn)象 【答案】見解析【解析】產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是在活塞壓下來(lái)的過程中，由于壓縮氣體做功，使氣體的內(nèi)能增加，溫度升高達(dá)到了易燃物的燃點(diǎn)而導(dǎo)致的結(jié)果 舉一反三:【變式】100的水完全變成100的水蒸氣，則（ ）A水分子的內(nèi)能增加B水的內(nèi)能增加C水所增加的內(nèi)能小于所吸收的熱量D水所增加的內(nèi)能等于所吸收的熱量【答案】BC【變式2】下列關(guān)于系統(tǒng)的內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（ ） A系統(tǒng)的內(nèi)能是由系統(tǒng)的狀態(tài)決定的 B分子動(dòng)理論中引入的系統(tǒng)內(nèi)能和熱力學(xué)中引入的系統(tǒng)內(nèi)能是一致的 C做功可以改變系
21、統(tǒng)的內(nèi)能，但單純地對(duì)系統(tǒng)傳熱不能改變系統(tǒng)的內(nèi)能 D氣體在大氣中絕熱膨脹時(shí)對(duì)外做了功，但氣體的內(nèi)能不變 【答案】A、B 【解析】系統(tǒng)的內(nèi)能是一個(gè)只依賴于系統(tǒng)自身狀態(tài)的物理量，所以是由系統(tǒng)的狀態(tài)決定的，A對(duì)正因?yàn)閮?nèi)能是由于系統(tǒng)的狀態(tài)決定的，所以分子動(dòng)理論中引入的內(nèi)能和熱力學(xué)中引入的內(nèi)能是一致的，B對(duì)做功和熱傳遞都可以改變系統(tǒng)的內(nèi)能，C錯(cuò)氣體絕熱膨脹時(shí)對(duì)外界做了功，又因?yàn)榕c外界沒有熱交換，所以系統(tǒng)的內(nèi)能要減小，故D錯(cuò) 【總結(jié)升華】分子動(dòng)理論中引入的系統(tǒng)內(nèi)能和熱力學(xué)中引入的系統(tǒng)內(nèi)能不僅是一致的，而且前者為后者提供了微觀解釋 例2絕熱過程中，外界壓縮氣體做功，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A氣體內(nèi)能一定增加
22、 B氣體內(nèi)能增加必定小于 C氣體內(nèi)能增加可能小于 D氣體內(nèi)能可能不變 【思路點(diǎn)撥】絕熱過程中，功是內(nèi)能轉(zhuǎn)化的量度：【答案】A 【解析】絕熱過程中，做功的過程是能量轉(zhuǎn)化的過程，做了多少功，內(nèi)能就發(fā)生了多少變化 【總結(jié)升華】絕熱過程中，功是內(nèi)能轉(zhuǎn)化的量度： 舉一反三: 【變式1】一定質(zhì)量的空氣，從外界吸收了的熱量，同時(shí)在個(gè)大氣壓的恒定壓強(qiáng)下，體積由增大到，空氣的內(nèi)能增加了（ ）A B C D【答案】B【解析】 【變式2】金屬筒內(nèi)裝有與外界溫度相同的壓縮空氣，打開筒的開關(guān)，筒內(nèi)高壓空氣迅速向外逸出，待筒內(nèi)外壓強(qiáng)相等時(shí)，立即關(guān)閉開關(guān)在外界保持恒溫的條件下，經(jīng)過一段較長(zhǎng)的時(shí)間后，再次打開開關(guān)，這時(shí)出現(xiàn)的
23、現(xiàn)象是（ ） A筒外空氣流向筒內(nèi) B筒內(nèi)空氣流向筒外 C筒內(nèi)外有空氣交換，處于動(dòng)態(tài)平衡，筒內(nèi)空氣質(zhì)量不變 D筒內(nèi)外無(wú)空氣交換 【答案】B【解析】因高壓空氣急劇外逸時(shí)，氣體來(lái)不及充分與外界發(fā)生熱交換，可近似看成絕熱膨脹過程，氣體對(duì)外做功，內(nèi)能減少，所以關(guān)閉開關(guān)后，筒內(nèi)氣體溫度較外界偏低，再經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間后，筒內(nèi)外氣體溫度相同對(duì)筒內(nèi)剩余氣體分析，屬等容升溫過程，壓強(qiáng)要升高，大于外界氣壓，所以再打開開關(guān)時(shí)，筒內(nèi)氣體要流向筒外 【總結(jié)升華】對(duì)筒內(nèi)氣體的變化分兩個(gè)過程研究，先絕熱膨脹，再等容升溫經(jīng)過一段時(shí)間后，瓶?jī)?nèi)外形成一定的壓強(qiáng)差例3如圖所示，活塞將汽缸分成甲、乙兩氣室，汽缸、活塞（連同拉桿）是絕熱的，
24、且不漏氣用、分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內(nèi)能，則在將拉桿緩慢向外拉的過程中（ ） A不變，減小 B不變，增大 C增大，不變 D增大，減小 【思路點(diǎn)撥】明確甲、乙兩氣室的氣體都經(jīng)歷的是絕熱過程，內(nèi)能的改變?nèi)Q于做功的情況【答案】D 【解析】本題解題的關(guān)鍵是明確甲、乙兩氣室的氣體都經(jīng)歷的是絕熱過程，內(nèi)能的改變?nèi)Q于做功的情況對(duì)甲室內(nèi)的氣體，在拉桿緩慢向外拉的過程中，活塞左移，壓縮氣體，外界對(duì)甲室氣體做功，其內(nèi)能應(yīng)增大；對(duì)乙室內(nèi)的氣體，活塞左移，氣體膨脹，氣體對(duì)外界做功，內(nèi)能應(yīng)減小 【總結(jié)升華】壓縮氣體，外界對(duì)氣體做功，內(nèi)能增大，溫度升高，柴油機(jī)就是利用這個(gè)道理點(diǎn)火的 在絕熱過程中，末態(tài)內(nèi)能大于初態(tài)
25、內(nèi)能時(shí)，為正，為正，外界對(duì)系統(tǒng)做功末態(tài)內(nèi)能小于初態(tài)內(nèi)能時(shí)，為負(fù)，為負(fù)，系統(tǒng)對(duì)外界做功舉一反三:【變式】斜面高，傾角為，質(zhì)量是的物體從頂端由靜止滑至底端，已知?jiǎng)幽Σ烈驍?shù)為，取 求：（1）物體到達(dá)底端時(shí)的速度； （2）滑行過程中有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 【答案】見解析【解析】（1）對(duì)物體從頂端由靜止滑到底端的過程中，由動(dòng)能定理得 ，故有 （為斜面長(zhǎng)）代入數(shù)據(jù)求得 （2）摩擦力做的功等于機(jī)械能的減少量，全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 【總結(jié)升華】應(yīng)知道滑動(dòng)摩擦力是耗散力，滑動(dòng)摩擦力做了多少功，就有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能類型二、熱和內(nèi)能 例4物體的內(nèi)能增加了，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A一定是外界對(duì)物體做了的功 B一定是
26、物體吸收了的熱量 C一定是物體分子動(dòng)能增加了 D物體的分子平均動(dòng)能可能不變 【思路點(diǎn)撥】做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式【答案】D 【解析】做功和熱傳遞都可以改變物體內(nèi)能，物體內(nèi)能改變，其方式是不確定的，因此A、B錯(cuò)誤而物體內(nèi)能包括所有分子的平均動(dòng)能和勢(shì)能，內(nèi)能由分子數(shù)、分子平均動(dòng)能、勢(shì)能三者決定，因此C錯(cuò)誤 【總結(jié)升華】做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式舉一反三:【變式】下列說(shuō)法中正確的是（ ） A做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的，因此做功與熱傳遞是沒有區(qū)別的 B雖然做功和熱傳遞在改變內(nèi)能的效果上是等效的，但我們還是可以通過分析改變前后物體的內(nèi)能，來(lái)區(qū)別是做功還是熱傳遞改變內(nèi)能的 C做功和
27、熱傳遞在改變內(nèi)能的效果上是等效的，表明要使物體的內(nèi)能發(fā)生變化，既可以通過做功來(lái)實(shí)現(xiàn)，也可以通過熱傳遞來(lái)實(shí)現(xiàn)D功和熱傳遞在改變內(nèi)能的效果上是等效的，說(shuō)明人在出汗散熱時(shí)，還可以通過對(duì)外做功來(lái)代替出汗改變內(nèi)能【答案】C 【解析】做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的，但本質(zhì)不同，做功是將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能或?qū)?nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量；熱傳遞是將一個(gè)物體的內(nèi)能傳遞給另一個(gè)物體故A、B均錯(cuò)誤，C正確；人在出汗散熱時(shí)，顯然是不可以通過對(duì)外做功來(lái)代替出汗改變內(nèi)能，D錯(cuò)誤。 【總結(jié)升華】做功和熱傳遞本質(zhì)不同，但在改變物體內(nèi)能上是等效的，注意它們的區(qū)別和聯(lián)系 例5對(duì)于熱量、功和內(nèi)能三者的說(shuō)法正確的是（ ）
28、A熱量、功、內(nèi)能三者的物理意義等同 B熱量、功都可以作為物體內(nèi)能的量度 C熱量、功、內(nèi)能的單位不相同 D熱量和功是由過程決定的，而內(nèi)能是由物體狀態(tài)決定的 【答案】D 【解析】物體的內(nèi)能是指物體的所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，而要改變物體的內(nèi)能可以通過做功和熱傳遞兩種途徑這三者的物理意義不同，A項(xiàng)錯(cuò)熱量是表示在熱傳遞過程中物體內(nèi)能變化多少的物理量，而功也是用做功的方式來(lái)量度改變物體內(nèi)能多少的物理量，B項(xiàng)錯(cuò)三者單位都是焦耳，C項(xiàng)錯(cuò)熱量和功是過程量，內(nèi)能是狀態(tài)量，D項(xiàng)正確 舉一反三: 【變式】關(guān)于系統(tǒng)內(nèi)能的下列說(shuō)法正確的是（ ） A物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫物體的內(nèi)能 B一個(gè)物體當(dāng)它的機(jī)
29、械能發(fā)生變化時(shí)，其內(nèi)能也一定發(fā)生變化 C外界對(duì)系統(tǒng)做了多少功形，系統(tǒng)的內(nèi)能就增加多少，即 D系統(tǒng)從外界吸收了多少熱量，系統(tǒng)的內(nèi)能就增加了多少，即 【答案】A 【解析】在分子動(dòng)理論中，我們把物體內(nèi)所有分子的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和定義為物體的內(nèi)能，選項(xiàng)A對(duì)物體的內(nèi)能與機(jī)械能是兩個(gè)不同的物理概念，兩者沒有任何關(guān)系。如物體的速度增加了，機(jī)械能可能增加，但如果物體的溫度不變。物體的內(nèi)能就不變，故選項(xiàng)B錯(cuò)只有當(dāng)系統(tǒng)與外界絕熱時(shí)，外界對(duì)系統(tǒng)做的功才等于系統(tǒng)內(nèi)能的增量，同理，只有在單純的熱傳遞過程中，系統(tǒng)吸收（或放出）的熱量才等于系統(tǒng)內(nèi)能的增量，故選項(xiàng)C、D都錯(cuò) 例6若對(duì)物體做的功，可使物體溫度升高，改用熱
30、傳遞的方式，使物體溫度同樣升高，那么物體應(yīng)吸收的熱量；如果對(duì)該物體做的功，物體的溫度升高，表明該過程中，物體還（填“吸收”或“放出”）熱量 【答案】 放出 【解析】做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的，因此物體用做功方式使溫度升高，若用吸熱方式也使溫度升高，應(yīng)吸收的熱量對(duì)物體做功，溫度升高，設(shè)物體溫度升高，需要的功或熱量為 ，所以 因此物體放出的熱量 類型三、熱力學(xué)第一定律 能量守恒定律例7用隔板將一絕熱容器隔成A和B兩部分，A中盛有一定質(zhì)量的理想氣體，B為真空（如圖），現(xiàn)把隔板抽去，A中的氣體自動(dòng)充滿整個(gè)容器（如圖），這個(gè)過程稱為氣體的自由膨脹，下列說(shuō)法正確的是（ ） A自由膨脹過程中，氣體
31、分子只做定向運(yùn)動(dòng) B自由膨脹前后，氣體的壓強(qiáng)不變 C自由膨脹前后，氣體的溫度不變 D容器中的氣體在足夠長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，能全部自動(dòng)回到A部分 【答案】C 【解析】理想氣體在絕熱的條件下，向真空部分自由膨脹的過程是一個(gè)既與外界沒有熱交換，又沒有對(duì)外做功的過程，根據(jù)熱力學(xué)第一定律可以確定氣體的內(nèi)能不變，而理想氣體的分子勢(shì)能為0，即分子動(dòng)能不變。溫度不變 舉一反三: 【變式】一定質(zhì)量的理想氣體，從某一狀態(tài)開始，經(jīng)過一系列變化后又回到開始的狀態(tài)，用表示外界對(duì)氣體做的功，表示氣體對(duì)外界做的功，表示氣體吸收的熱量，表示氣體放出的熱量，則在整個(gè)過程中一定有（ ） A B C D 【答案】A 【解析】本題所考查的內(nèi)
32、容涉及理想氣體的內(nèi)能、改變物體內(nèi)能的兩種方式及熱力學(xué)第一定律等知識(shí)解答本題的切入點(diǎn)是，對(duì)一定質(zhì)量的理想氣體，在某一狀態(tài)下其內(nèi)能是確定的首先，對(duì)一定質(zhì)量的理想氣體，經(jīng)過一系列的狀態(tài)變化后又回到原狀態(tài)，表明整個(gè)過程中內(nèi)能的變化為零，即通過做功和熱傳遞引起的內(nèi)能變化相互抵消，所以A選項(xiàng)正確當(dāng)然，若，則必定有；若，則必定有；若，則必定有，所以B、C、D三項(xiàng)都有可能，故選A 例8用密封性好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品，如圖所示，充氣袋四周被擠壓時(shí)，假設(shè)袋內(nèi)氣體與外界無(wú)熱交換，則袋內(nèi)氣體（ ）A體積減小，內(nèi)能增大B體積減小，壓強(qiáng)減小C對(duì)外界做負(fù)功，內(nèi)能增大D對(duì)外界做正功，壓強(qiáng)減小【答案】AC【解析】本題考
33、查熱力學(xué)第一定律，要明確題目中氣體與外界光熱交換的條件。根據(jù)熱力學(xué)第一定律，UWQ，Q0，外界壓縮氣體，氣體體積減小，外界對(duì)氣體做正功，內(nèi)能增大，溫度升高，由可知壓強(qiáng)增大，A、C正確，B、D錯(cuò)?！究偨Y(jié)升華】解決此類問題一般要同時(shí)結(jié)合熱力學(xué)第一定律和狀態(tài)方程分析。 舉一反三: 【變式1】?jī)裳b置，均由一支一端封閉，一端開口且?guī)в胁Ａ莸墓軤钊萜骱退y槽組成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他條件都相同。將兩管抽成真空后，開口向下豎直插入水銀槽中（插入過程沒有空氣進(jìn)入管內(nèi)），水銀柱上升至圖示位置停止。假設(shè)這一過程水銀與外界沒有熱交換，則下列說(shuō)法正確的是（ ） A中水銀的內(nèi)能增量大于中水銀的內(nèi)能增量B中
34、水銀的內(nèi)能增量大于中水銀的內(nèi)能增量C和中水銀體積保持不變，故內(nèi)能增量相同D和中水銀溫度始終相同，故內(nèi)能增量相同【答案】B 【變式2】關(guān)于物體內(nèi)能的變化，以下說(shuō)法中正確的是（ ） A物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大 B物體對(duì)外做功，內(nèi)能一定減少 C物體吸收熱量，同時(shí)對(duì)外做功，內(nèi)能可能不變 D物體放出熱量，同時(shí)對(duì)外做功，內(nèi)能可能不變 【答案】C 【解析】根據(jù)熱力學(xué)第一定律，物體內(nèi)能的變化與外界對(duì)物體做功（或物體對(duì)外界做功）、物體從外界吸熱（或向外界放熱）這兩種因素有關(guān)物體吸收熱量，但有可能同時(shí)對(duì)外界做功，故內(nèi)能有可能不變甚至減小，故A項(xiàng)不正確同理，物體對(duì)外界做功的同時(shí)有可能吸熱，故內(nèi)能不一定減小，B項(xiàng)不
35、正確若物體吸收的熱量與對(duì)外做功相等，則內(nèi)能不變，故C項(xiàng)正確因放熱和對(duì)外做功都會(huì)使物體內(nèi)能減小，故D項(xiàng)不正確 【總結(jié)升華】本題易錯(cuò)選A、B或D的原因主要是對(duì)一些基本概念理解不清，對(duì)以下基本知識(shí)的理解不夠透徹，以下三個(gè)要點(diǎn)要通過練習(xí)不斷加深理解： 外界對(duì)系統(tǒng)做功，形為正值，反之，形為負(fù)值 系統(tǒng)吸熱，為正值，反之，為負(fù)值 系統(tǒng)內(nèi)能增加，為正值；系統(tǒng)內(nèi)能減小，為負(fù)值例9風(fēng)沿水平方向以速度”垂直吹向一直徑為的風(fēng)車葉輪上，設(shè)空氣密度為，風(fēng)的動(dòng)能有轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的動(dòng)能，風(fēng)車帶動(dòng)水車將水提高的高度，效率為，則單位時(shí)間最多可提升的水的質(zhì)量。 【思路點(diǎn)撥】根據(jù)能量守恒定律列出方程【答案】【解析】設(shè)在時(shí)間內(nèi)吹在風(fēng)車上的空氣的質(zhì)量為，則 ，風(fēng)的動(dòng)能 根據(jù)題意： 。則 【總結(jié)升華】本題綜合性較強(qiáng)，根據(jù)能量守恒定律列出方程即可得到正確答案舉一反三: 【變式】要把質(zhì)量為的衛(wèi)星發(fā)射到地球附近的圓形軌道上，如果燃料完全燃燒產(chǎn)生的熱量有轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星軌道上運(yùn)行時(shí)的動(dòng)能，試求燃料質(zhì)量至少為多少？（地球半徑為，燃料的燃燒值，） 【解析】設(shè)衛(wèi)星在地球附近圓形軌道上的運(yùn)行速度為， 則 ， 由題意得 聯(lián)立式得14
2018學(xué)年高中物理 第4章 能量守恒與熱力學(xué)定律 熱力學(xué)第一定律學(xué)案 教科版選修3-3
