(新課標(biāo))2020高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)10 實(shí)驗(yàn):研究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系(含解析)新人教版

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1、實(shí)驗(yàn):研究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系 1.(2018·天津二模)利用如圖1所示的裝置探究彈簧的彈力與形變量的關(guān)系 ①對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列操作規(guī)范的是________.(填字母代號(hào)) A.固定刻度尺時(shí),保持刻度尺的零刻度線與彈簧上端對(duì)齊且豎直并靠近彈簧 B.實(shí)驗(yàn)中任意增加鉤碼的個(gè)數(shù) C.實(shí)驗(yàn)中僅把彈簧豎直懸掛待穩(wěn)定時(shí)測(cè)量彈簧的原長(zhǎng) D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí),把所有的描點(diǎn)用折線連起來(lái) ②實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度L,測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖中,作出的F-L圖線如圖2所示.由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=________ c

2、m,勁度系數(shù)k=________N/m. 答案?、貯C;②5;20. 解析?、貯項(xiàng),固定刻度尺時(shí),保持刻度尺的零刻度線與彈簧上端對(duì)齊且豎直并靠近彈簧,故A項(xiàng)正確; B項(xiàng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)使彈簧始終在彈性限度內(nèi),實(shí)驗(yàn)中不能任意增加鉤碼的個(gè)數(shù),以防止超過(guò)彈簧的彈性限度,故B項(xiàng)錯(cuò)誤; C項(xiàng),為防止彈簧自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,實(shí)驗(yàn)中僅把彈簧豎直懸掛待穩(wěn)定時(shí)測(cè)量彈簧的原長(zhǎng),故C項(xiàng)正確; D項(xiàng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí),應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后作出圖像,圖像應(yīng)是直線而不是折線,故D項(xiàng)錯(cuò)誤; 故選A、C兩項(xiàng). ②由圖示圖像可知,F(xiàn)=0 N時(shí)L=0.05 m=5 cm,則彈簧的原長(zhǎng)為5 cm, 彈簧

3、的勁度系數(shù):k== N/m=20 N/m. 2.一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),采用如圖甲所示裝置,質(zhì)量不計(jì)的彈簧下端掛一個(gè)小盤,在小盤中增添砝碼,改變彈簧的彈力.實(shí)驗(yàn)中作出小盤中砝碼重力與彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖像如圖乙所示.(重力加速度g=10 m/s2) (1)由圖乙可知該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m. (2)由圖乙可求得小盤的質(zhì)量為_(kāi)_______kg,小盤的質(zhì)量會(huì)導(dǎo)致彈簧勁度系數(shù)的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比________.(填“偏大”“偏小”或“相同”) 答案 (1)200 (2)0.1 相同 解析 (1)F-x圖線的斜率k的大小等于彈簧勁度系數(shù)的

4、大小,即k=2 N/cm=200 N/m. (2)當(dāng)小盤中砝碼重力為零時(shí),小盤重力使彈簧伸長(zhǎng)量為0.5 cm,由F=kx得,小盤重力大小為1 N,即小盤質(zhì)量為0.1 kg,勁度系數(shù)是根據(jù)圖線斜率計(jì)算出的,小盤的質(zhì)量對(duì)結(jié)果無(wú)影響. 3.(2018·深圳調(diào)研)把兩根輕質(zhì)彈簧串聯(lián)起來(lái)測(cè)量它們各自的勁度系數(shù),如圖甲所示. (1)未掛鉤碼之前,指針B指在刻度尺如圖乙所示的位置上,記為_(kāi)_______ cm; (2)將質(zhì)量50 g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧Ⅰ的下端,逐次記錄兩彈簧各自的伸長(zhǎng)量;所掛鉤碼的質(zhì)量m與每根彈簧的伸長(zhǎng)量x,可描繪出如圖丙所示的圖像,由圖像可計(jì)算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)k2=_____

5、___N/m;(取重力加速度g=9.8 m/s2) (3)圖丙中,當(dāng)彈簧Ⅰ的伸長(zhǎng)量超過(guò)17 cm時(shí)其圖線為曲線,由此可知,掛上第________個(gè)鉤碼時(shí),拉力已經(jīng)超過(guò)它的彈性限度,這對(duì)測(cè)量彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)________(選填“有”或“沒(méi)有”)影響(彈簧Ⅱ的彈性限度足夠大). 答案 (1)11.50 (2)28 (3)5 沒(méi)有 解析 (1)刻度尺讀數(shù)需讀到最小刻度的下一位,指針示數(shù)為11.50 cm; (2)由圖像中的數(shù)據(jù)可知,彈簧Ⅱ的形變量為Δx=7.00 cm時(shí),拉力:F=4×0.05×9.8 N=1.96 N.根據(jù)胡克定律知:k2==N/m=28 N/m; (3)由圖像中的數(shù)據(jù)

6、可知,當(dāng)彈簧Ⅰ的伸長(zhǎng)量為14 cm時(shí),對(duì)應(yīng)的拉力是1.96 N,所以其勁度系數(shù):k1==N/m=14 N/m,彈簧Ⅰ的伸長(zhǎng)量為17 cm時(shí),對(duì)應(yīng)的拉力F′=k1·Δx″=14×0.17 N=2.38 N,n==4.86,由此可知,掛上第5個(gè)鉤碼時(shí),拉力已經(jīng)超過(guò)它的彈性限度,這時(shí),彈簧Ⅱ的圖線仍然是直線,說(shuō)明對(duì)測(cè)量彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)沒(méi)有影響. 4.(2018·安慶模擬)甲、乙兩個(gè)物理興趣小組,利用如圖所示的裝置來(lái)探究彈簧的彈力和伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系.兩個(gè)小組用同一規(guī)格的彈簧分別做實(shí)驗(yàn),得到如圖所示的F-x圖線.(忽略彈簧秤自重) (1)甲小組所做的圖像的橫坐標(biāo)應(yīng)是________;乙小組所作圖

7、像的橫坐標(biāo)應(yīng)是________; (2)甲小組得到的圖像末端是彎曲的,其原因可能是 ________________________________________________________________________; (3)由此圖像可得該彈簧的原長(zhǎng)=________ cm,勁度系數(shù)k=________ N/m. 答案 (1)彈簧形變量 彈簧總長(zhǎng)度 (2)超過(guò)彈性限度 (3)10 30 解析 (1)由胡克定律可知,F(xiàn)=kx;由圖甲可知,所作圖像過(guò)原點(diǎn),故橫坐標(biāo)為彈簧的形變量;而圖乙中圖像不過(guò)原點(diǎn),則說(shuō)明橫坐標(biāo)應(yīng)為彈簧的總長(zhǎng)度; (2)由于胡克定律的使用中不能超過(guò)彈性限度

8、,故甲小組末端彎曲是因?yàn)槌^(guò)彈性限度,胡克定律不再適用; (3)由乙圖可知,圖像與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)表示彈簧的原長(zhǎng),圖像的斜率表示勁度系數(shù),故k= N/m=30 N/m. 5.(2018·內(nèi)江三模)如圖甲所示,一輕質(zhì)彈簧的左端水平固定于某一深度為h且開(kāi)口向右的小圓筒中,輕質(zhì)彈簧的原長(zhǎng)小于h,由于小圓筒的內(nèi)徑較小,實(shí)驗(yàn)所使用長(zhǎng)度測(cè)量的工具只能測(cè)量露出筒外彈簧的長(zhǎng)度L.但現(xiàn)要測(cè)量彈簧的原長(zhǎng)和彈簧的勁度系數(shù).該同學(xué)通過(guò)改變L,測(cè)出對(duì)應(yīng)的彈力F,作出F-L圖像如圖乙所示,那么,彈簧在小圓筒外的長(zhǎng)度L與受到的外力F________(選填“成正比”“不成正比”)彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______,彈簧的原長(zhǎng)為

9、________. 答案 不成正比;; 解析 由圖可知,直線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),故小圓筒外的長(zhǎng)度L與受到的外力F不成正比 根據(jù)胡克定律F與L的關(guān)系式為:F=k(L+h-L0)=kL+k(h-L0), 從圖像中可得當(dāng)F對(duì)應(yīng)的大小分別是a與b時(shí),彈簧的長(zhǎng)度分別是c和d 故彈簧的勁度系數(shù)為:k= L0=. 6.通過(guò)“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),我們知道在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(zhǎng)(或壓縮)量x成正比,并且不同的彈簧,其勁度系數(shù)不同.已知一根原長(zhǎng)為L(zhǎng)0、勁度系數(shù)為k1的長(zhǎng)彈簧A,現(xiàn)把它截成長(zhǎng)為L(zhǎng)0和L0的B、C兩段,設(shè)B段的勁度系數(shù)為k2、C段的勁度系數(shù)為k3,關(guān)于k1、

10、k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想: 甲同學(xué):既然是同一根彈簧截成的兩段,所以,k1=k2=k3 乙同學(xué):同一根彈簧截成的兩段,越短勁度系數(shù)越大,所以,k1k2>k3 (1)為了驗(yàn)證猜想,可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成.實(shí)驗(yàn)所需的器材除鐵架臺(tái)外,還需要的器材有________. (2)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟. (3)如圖是實(shí)驗(yàn)得到的圖線.根據(jù)圖線得出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長(zhǎng)度有怎樣的關(guān)系? 答案 見(jiàn)解析 解析 (1)刻度尺、已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼(或彈簧測(cè)力計(jì)) (2)實(shí)驗(yàn)步驟: a.將彈簧B懸掛在鐵架臺(tái)上

11、,用刻度尺測(cè)量其長(zhǎng)度LB; b.在彈簧B的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個(gè)數(shù)(如n個(gè)),并用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度L1; c.由F=mg計(jì)算彈簧的彈力;由x=L1-LB計(jì)算出彈簧的伸長(zhǎng)量.由k=計(jì)算彈簧的勁度系數(shù); d.改變鉤碼的個(gè)數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟b、c,并求出彈簧B的勁度系數(shù)k2的平均值; e.按實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d求出彈簧C的勁度系數(shù)k3的平均值; f.比較k1、k2、k3得到結(jié)論. (3)從同一根彈簧上截下的幾段,越短的勁度系數(shù)越大(或越長(zhǎng)的勁度系數(shù)越小). 7.(2018·江西模擬)小李同學(xué)嘗試用電壓表量度彈簧的拉力.他設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中MN是一條長(zhǎng)20 cm、電

12、阻為20 Ω的均勻電阻絲.電阻不計(jì)的金屬?gòu)椈上露伺c滑動(dòng)接觸頭P相連,上端連有接線柱.將電阻絲固定在豎直位置,當(dāng)彈簧被拉長(zhǎng)時(shí),P可沿MN自由的滑動(dòng).直流電源的電動(dòng)勢(shì)為4.5 V,內(nèi)阻可忽略.將電阻箱的阻值設(shè)定為40 Ω,當(dāng)拉力為零時(shí),P剛好觸及到電阻絲的端點(diǎn)M,此時(shí)讓接入的電壓表讀數(shù)為零. (1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)你幫他完成實(shí)物連線圖(導(dǎo)線要接在接線柱上); (2)當(dāng)P觸及到端點(diǎn)N時(shí),電壓表的讀數(shù)為_(kāi)_______V; (3)已知該彈簧的伸長(zhǎng)量x與拉力F關(guān)系圖線如圖2所示,則彈簧拉力F與電壓表讀數(shù)U的關(guān)系式為_(kāi)_______. 答案 (1)見(jiàn)解析圖 (2)1.50 (3)F=U 解析 (1)當(dāng)拉力為零時(shí),P剛好觸及到電阻絲的端點(diǎn)M,此時(shí)讓接入的電壓表讀數(shù)為零,即整個(gè)電路中,MN相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器,采用分壓式,故連接圖如圖所示 (2)當(dāng)P觸及到端點(diǎn)N時(shí),電壓表的讀數(shù)即MN電阻分得的電壓,根據(jù)閉合電路的可知U=RMN=1.5 V (3)由圖可知,x=0.5F,x長(zhǎng)電阻大小為r=×20=0.5F(Ω) 根據(jù)閉合電路的歐姆定律可U=·r,解得F=U. 6

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