中考物理總復(fù)習(xí) 專題三 簡(jiǎn)答題課件 新人教版.ppt

物理,專題三簡(jiǎn)答題,近兩年來(lái)，“簡(jiǎn)答題”或新材料閱讀與解答題在物理中考中呈上升趨勢(shì)，這類題與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了學(xué)以致用，考查學(xué)生閱讀理解、規(guī)范表達(dá)與書寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生將語(yǔ)文能力遷移到物理學(xué)習(xí)中。解答這類題時(shí)，要明確題目提供的物理情景，從中找出相關(guān)的物理知識(shí)：概念、規(guī)律或物理過(guò)程，運(yùn)用物理規(guī)律或知識(shí)把問(wèn)題和情景連接起來(lái)，根據(jù)因果關(guān)系規(guī)范組織答題語(yǔ)言，理清答題思路。做這類題時(shí)，有時(shí)還要學(xué)會(huì)挖掘題中的隱含條件，運(yùn)用控制變量法等。,類型一熱學(xué)1(2016，三明)炎熱的夏季，小軍同學(xué)把裝滿水的礦泉水瓶放入冰箱冷凍室，當(dāng)瓶?jī)?nèi)水完全結(jié)冰后拿出，發(fā)現(xiàn)塑料瓶底明顯向外凸起，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象，并舉一個(gè)生活中因水結(jié)冰帶來(lái)危害的例子。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622461),2(2016，泉州)為了盡快晾干濕衣服，人們常把衣服攤開(kāi)后掛在通風(fēng)、向陽(yáng)的地方，請(qǐng)用物理知識(shí)解釋其中的道理。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622462)解：將衣服攤開(kāi)，增大了液體的表面積，掛在通風(fēng)的地方，液面上方空氣流速加快，向陽(yáng)的地方溫度高，這樣衣服中的水分蒸發(fā)加快，衣服干得快。,3(2016，西寧)如圖所示，燒瓶?jī)?nèi)水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開(kāi)，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，會(huì)看到什么現(xiàn)象？為什么？(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622463)解：水又重新沸騰，將燒瓶倒置并澆冷水，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低。,4(2016，吉林)夏天到了，家中溫度較高。請(qǐng)你幫家人想出一合理的降溫辦法并說(shuō)明理由。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622464)解：打開(kāi)窗戶保持通風(fēng)，加快空氣流動(dòng)，加快身上的水分蒸發(fā)，也可以在地上灑水，利用水的蒸發(fā)吸熱；還可以利用空調(diào)致冷。,5炎熱的夏天，小明在家長(zhǎng)的陪同下去游泳池游泳，他剛從水中出來(lái)時(shí)，恰好一陣風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)特別冷(如圖所示)。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的道理。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622465)解：一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣流速加快，人身上的水蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱也加快，所以感覺(jué)特別冷。,6(2015，濟(jì)南)暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑。一天，烈日當(dāng)空，小梅在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的。請(qǐng)用比熱容的知識(shí)說(shuō)明這一現(xiàn)象。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622466)解：海水的比熱容比沙子大，質(zhì)量相同的水和沙子在吸收同樣熱量的情況下，由Qcmt可知沙子升高的溫度比水高，所以感覺(jué)沙子熱得燙腳，而海水是涼的。,7(2016，漳州)央視財(cái)經(jīng)是真的嗎？欄目做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)：在塑料袋里裝入少量酒精，且把塑料袋內(nèi)的氣霧釋放干凈并扎緊袋口。往玻璃碗里倒入適量開(kāi)水，玻璃碗壁變模糊了。再把裝了酒精的塑料袋放入盛有開(kāi)水的玻璃碗中，塑料袋就鼓起來(lái)了(如圖所示)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)解釋這兩個(gè)現(xiàn)象。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622467)解：模糊了：水汽化(或蒸發(fā))為水蒸氣，熱的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃碗壁液化成小水珠附著在玻璃碗壁上；鼓起來(lái)：酒精通過(guò)熱傳遞從熱水中吸收熱量，溫度升高，酒精汽化為氣體，使袋內(nèi)氣壓增大，塑料袋就鼓起來(lái)了。,類型二力學(xué)8(2016，南昌)正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹(shù)下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動(dòng)，假如鐵球擺動(dòng)到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)？為什么？(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622468)解：當(dāng)球擺到最高點(diǎn)的一瞬間速度為零，當(dāng)繩斷后，球只受重力作用，球在重力作用下沿豎直向下方向做加速運(yùn)動(dòng)。,9(2016，白銀)一輛汽車在行駛途中遇突發(fā)情況，緊急剎車時(shí)，司機(jī)身體前傾，車身向前滑行一段距離，在路面上留下輪胎滑過(guò)的痕跡，輪胎溫度急劇升高。請(qǐng)根據(jù)以上情境簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：(1)分析說(shuō)明剎車時(shí)司機(jī)身體前傾的原因。(2)從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋輪胎溫度升高的原因。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622469)解：(1)剎車時(shí)車由于受力而減速直至停止，司機(jī)由于具有慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以身體前傾。(2)滑行時(shí)，輪胎克服摩擦做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使輪胎的內(nèi)能增大，溫度升高。,11(2016，湖州)貨車駕駛員在卸貨后，把空的紙箱放在車斗里。在汽車行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)有紙箱從車斗里“飛”了出來(lái)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小明同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后，進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)：將紙屑放在一個(gè)鐵盒里，用吹風(fēng)機(jī)向鐵盒上方水平吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)有紙屑從鐵盒中“飛”出來(lái)，如圖所示。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622471)請(qǐng)回答：(1)小明向鐵盒上方吹風(fēng)是模擬_。(2)請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋紙箱從車斗里“飛”出來(lái)的原因。解：車斗內(nèi)紙箱上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，而下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，上方氣壓小于下方氣壓，故紙箱會(huì)在斗里升起，在風(fēng)力作用下，“飛”了出來(lái)。,汽車在行駛過(guò)程中的空氣流動(dòng),12(2016，錦州)校車安全是我們生活中的重中之重。(1)把校車涂成黃色，具有醒目提示作用，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋我們看到的校車是黃色的原因。(2)校車嚴(yán)禁超員，請(qǐng)寫出兩條因超員而給校車帶來(lái)危害的相關(guān)物理知識(shí)。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622472)解：(1)不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，黃色校車能夠反射黃色的光(2)校車超員時(shí)，會(huì)使車的質(zhì)量變大，校車的慣性變大，給校車帶來(lái)危害；校車超員時(shí)，會(huì)使車的質(zhì)量變大，校車的動(dòng)能變大，給校車帶來(lái)危害；校車超員時(shí)，會(huì)使校車受到的壓力變大，校車受到的壓強(qiáng)變大，給校車輪胎帶來(lái)危害。,13如圖所示，上海“明珠線”某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案：進(jìn)站和出站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡。請(qǐng)你從節(jié)能的角度，分析這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622473)解：進(jìn)站時(shí)，利用上坡火車動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，可減小因克服摩擦而損耗的動(dòng)能；出站時(shí)，利用下坡火車重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，可減小能源的消耗，從而起到節(jié)能的作用。,類型三電學(xué)14(2016，莆田)為什么家庭電路中用銅導(dǎo)線而不用鐵導(dǎo)線？(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622474)解：在其他條件相同時(shí)，銅的電阻比鐵小，通電損耗的能量少，另外銅比鐵具有更好的延展性，易彎折且不易生銹，所以家庭電路中用銅導(dǎo)線而不用鐵導(dǎo)線。,15(2016，龍東)電熱毯(俗稱“電褥子”)是根據(jù)電流的_效應(yīng)制成的。小亮家的電熱毯通電后指示燈不亮，小亮檢修時(shí)發(fā)現(xiàn)是電熱絲斷了，他把電熱絲的兩個(gè)斷頭連接起來(lái)，繼續(xù)使用時(shí)發(fā)現(xiàn)連接處比別處更熱，這是為什么？(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622475)解：電熱絲連接處橫截面積變小，電阻變大，由焦耳定律QI2Rt可知，在電流、通電時(shí)間相同時(shí)，連接處產(chǎn)生的熱量多,熱,16(2016，丹東)安全用電至關(guān)重要，請(qǐng)你用生活用電相關(guān)知識(shí)解釋下面兩個(gè)問(wèn)題。(1)空氣開(kāi)關(guān)在電流過(guò)大時(shí)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，造成電流過(guò)大的原因是什么？(2)電燈的開(kāi)關(guān)為什么要接在火線和燈泡之間？(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622476)解：(1)用電器總功率過(guò)大；發(fā)生短路(2)因?yàn)榛鹁€與零線(地線)間有220V的電壓，電燈開(kāi)關(guān)接在火線與燈泡之間，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電燈與火線隔開(kāi)了，這樣人接觸電燈就不會(huì)發(fā)生觸電事故。,17(2016，吉林)新建樓房的用電線路中通常裝有空氣開(kāi)關(guān)和漏電保護(hù)器，它們?cè)陔娐分蟹謩e起什么作用？(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622477)解：空氣開(kāi)關(guān)是保護(hù)電路的，即當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，空氣開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，對(duì)電路或用電器有保護(hù)的作用；而漏電保護(hù)器在某種程度上是為了保護(hù)人，即當(dāng)電路中漏電時(shí)，漏電保護(hù)器會(huì)迅速切斷電路，對(duì)人起到保護(hù)的作用。,18小明家買了一臺(tái)“220V1500W”的熱水器，由于安裝的位置離固定插座太遠(yuǎn)，便到商店買了標(biāo)有“220V6A”字樣的插座、標(biāo)有“220V10A”字樣的雙腳插頭以及導(dǎo)線，組裝了一個(gè)多孔的移動(dòng)插座。請(qǐng)問(wèn)：(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622478)(1)這臺(tái)熱水器與其他家用電器之間的連接方式是_。(2)從安全用電的角度指出這個(gè)移動(dòng)插座存在問(wèn)題的兩個(gè)地方，并說(shuō)明原因。_；_。,并聯(lián),插座：允許通過(guò)的電流小于熱水器正常工作時(shí)的電流,插頭：兩腳插頭沒(méi)有接地線。,類型四綜合19(2016，葫蘆島)如圖是一個(gè)手持電熨斗，它操作方便通電后用它夾住潮濕衣服的袖口、領(lǐng)口來(lái)回拉伸，就可以實(shí)現(xiàn)燙熨。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622479)(1)電熨斗的發(fā)熱原理是什么？(2)衣服上方的“白氣”是什么物態(tài)變化形成的？(3)它是通過(guò)什么方式改變衣服內(nèi)能的,解：(1)電熨斗主要是利用電流的熱效應(yīng)工作的(2)燙熨衣服時(shí)，衣服上方的“白氣”是衣服上的水汽化出的水蒸氣，遇冷液化形成的小水滴(3)在用電熨斗燙熨衣服時(shí)，衣服從電熨斗上吸收熱量，溫度升高，是通過(guò)熱傳遞改變衣服的內(nèi)能的。,20(2015，營(yíng)口)小紅發(fā)現(xiàn)供暖的“暖氣”是用水作為介質(zhì)，把燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量帶到房屋中取暖的。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622480)(1)“暖氣”是通過(guò)什么途徑改變了室內(nèi)氣體內(nèi)能的？(2)用水做運(yùn)輸能量的介質(zhì)有什么好處？(3)小紅還發(fā)現(xiàn)每年冬季供暖開(kāi)始時(shí)，爸爸都要將“暖氣”內(nèi)的氣體排出，這樣供暖的效果更好。為什么“暖氣”的閥門打開(kāi)后內(nèi)部氣體能被排出？解：(1)這是通過(guò)熱傳遞途徑改變了室內(nèi)氣體的內(nèi)能(2)水的比熱容較大，當(dāng)其循環(huán)通過(guò)“暖氣”時(shí)，能向溫度較低的室內(nèi)放出更多的熱量所以用水做運(yùn)輸能量的介質(zhì)可以達(dá)到更好的加熱效果(3)“暖氣”內(nèi)的氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓強(qiáng)，所以閥門打開(kāi)后內(nèi)部氣體能被排出。,21(2016，青島)綜合問(wèn)答。小雨用電熱水器將水加熱。他洗完頭發(fā)開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)被風(fēng)一吹感到?jīng)?。他看到媽媽腌的雞蛋懸浮在鹽水中。請(qǐng)用(開(kāi)頭4個(gè)字)(結(jié)尾4個(gè)字)將你所選的內(nèi)容寫出來(lái)，并用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解釋。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622481)解：電熱水器將水加熱：是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能洗完頭發(fā)吹感到?jīng)觯洪_(kāi)窗通風(fēng)時(shí)風(fēng)一吹，加快了人體表面的空氣流速，從而加快了人身上水分的蒸發(fā)，水蒸發(fā)要吸熱，所以人會(huì)感覺(jué)很涼看到媽媽在鹽水中：因?yàn)殡绲碾u蛋的密度等于鹽水的密度，所以，腌的雞蛋懸浮在鹽水中。,22(2016，自貢)小明的媽媽在廚房炒辣椒時(shí)，在臥室的小明也能被“辣椒”嗆得眼淚直流，這時(shí)媽媽為了盡快地消除空氣的“辣味”，于是打開(kāi)了家中的電扇，以加快空氣的流通。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622482)請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)為什么在臥室也能被“辣椒”嗆得眼淚直流？(2)電扇工作時(shí)發(fā)生什么樣的能量轉(zhuǎn)換？(3)電扇與家庭中其他的用電器是如何連接的？,解：(1)在炒辣椒時(shí)，辣椒中的辣味分子受熱，運(yùn)動(dòng)加劇，擴(kuò)散加快，所以辣椒中的辣味分子很快擴(kuò)散到整個(gè)房間內(nèi)，辣味分子對(duì)人有刺激作用，因此臥室里的小明也會(huì)被嗆得眼淚直流(2)電風(fēng)扇在工作時(shí)，消耗電能，產(chǎn)生了機(jī)械能，故是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置(3)電扇與其他家用電器之間是并聯(lián)的，各家用電器并聯(lián)時(shí)，用電器能正常工作，并且互不影響。,23(2016，黔東南)我省地處云貴高原，風(fēng)力資源豐富，各地正大力發(fā)展大型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目。甲圖是某地風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成，風(fēng)機(jī)葉片是由高強(qiáng)度、耐磨性能好的輕質(zhì)復(fù)合材料制成。如乙圖所示，風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，在風(fēng)力作用下旋轉(zhuǎn)并將產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)發(fā)電。發(fā)電機(jī)輸出的功率與風(fēng)速有關(guān)，圖丙是某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)以上圖文內(nèi)容，提出兩個(gè)與物理知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題，并針對(duì)所提出的問(wèn)題作出合理簡(jiǎn)答。(導(dǎo)學(xué)號(hào)48622483),解：風(fēng)力發(fā)電機(jī)是什么能轉(zhuǎn)化為什么能？由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能風(fēng)力發(fā)電機(jī)有哪些優(yōu)點(diǎn)？節(jié)能、環(huán)保風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是什么？電磁感應(yīng)現(xiàn)象風(fēng)葉能轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明了什么？力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(其他合理答案均可),