八年級語文下冊 21 與朱元思書練習(xí) 新人教版

八年級語文下冊 21 與朱元思書練習(xí) 新人教版一、積累整合。1給下列加點的詞注音。縹碧（）軒邈（）泠泠（）嚶嚶（）鳶飛戾天（）橫柯（）2解釋下列加粗的字詞。一百許里（）水皆縹碧（）急湍甚箭（ ）從流飄蕩（）爭高直指（）望峰息心（ ）互相軒邈（ ）窺谷忘反（）經(jīng)綸世務(wù)者（ ）疏條交映（） 橫柯上蔽（ ）猿則百叫無絕（ ） 沉鱗競躍（） 負(fù)（）勢競上（）3按原文填空?？傤I(lǐng)全篇的句子是： 點明作者瀏覽路線的句子是： 從側(cè)面描寫水清澈的句子是： 從聽覺方面描寫景物的對偶句是 文中直接體現(xiàn)作者沉湎于山水生活的句子是： 4.翻譯下列句子：急湍甚箭，猛浪若奔。 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。 負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。 5.文章理解：文章在總寫中，用“從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者 的情態(tài)。在分寫“異水”時，用“ ”一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點。在分寫“奇山”時，通過泉響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，反襯了山的 的特點。之后，通過“鳶飛戾天者窺谷忘反”的抒情短論，表現(xiàn)了作者 的思想。后，文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點，與前文“ ”一句相照應(yīng)。二、思考與探究：1寫水時，作者抓住了水的_和_的特點。2寫山奇，分別從_覺和_覺來寫景，這樣寫的好處是_ 3作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎樣的感慨？翻譯這句話，并說說怎樣理解其意思。_4本文的結(jié)構(gòu)有何特點？ 5. 寫出文中概括富春山全貌的句子并翻譯。 句子：_ 翻譯：_6.文中直接描寫急湍、猛浪的形象，使人恍若親見的句子是什么？它使我們想起了李白的<<朝發(fā)白帝城>>中描寫江水的哪些句子？ 7.“奇山異水，天下獨絕”是對這里的山水的總的評價，試根據(jù)作者的描寫，分析這里的山“奇”在何處？