小學音樂小鳥 小鳥 教案1教案

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《小鳥 小鳥》教案 教學內(nèi)容：學唱歌曲《小鳥 小鳥》 教學目標：通過教唱《小鳥 小鳥》，讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。 教材分析：《小鳥 小鳥》是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題，盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。 教學重點：能較熟練的演唱歌曲。 教學難點：6/8拍弱起小節(jié)的節(jié)奏練習及旋律演唱。 教學過程： 一、情境導入 出示幾幅風景畫，展示春天的景色，感受春天的美景。老師說：“小鳥非常的可愛，給我們的生活帶來了無窮的樂趣，下面我們就來聽一首歌曲《小鳥 小鳥》，聽后請你們說說自己的感受?！? 二、寓教于樂 學生初聽歌曲，感受歌曲情緒。學生表達自己的感受：歡躍、親切地、活潑地…… 教師：這樣一首歡快的歌曲你們想不想知道它唱得是什么內(nèi)容呀？（學生回答）下面就請大家認真聽一聽歌曲中都唱了什么？學生聽歌曲內(nèi)容，聽后復述：春天里有陽光，樹林里有花香，小鳥在自由地飛翔，在田野，在草地，在湖邊，在山崗，小鳥迎著春天歌唱…… 學生再次聆聽歌曲，熟悉歌曲內(nèi)容。 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏（提示休止符的停頓） xx| x0xx x0xx | x0xx x0 | 愛春 天 愛陽光 愛湖 水 愛花 香 展示小鳥自由飛翔的節(jié)奏（提示附點的時值） xx| x xx x xx| x. xx x. | 小 鳥 小 鳥 迎著 春 天歌唱 再聽歌曲，學生先看歌詞輕唱感受歌曲。然后，學生輕聲跟琴演唱歌曲，教師適當指導。 “啦啦……”先放慢速度唱，唱清楚后再連起來唱。最后，全班學生熟練演唱歌曲。 （教師提問1、演唱時用什么樣的聲音來表現(xiàn)？2、用什么樣的表情表現(xiàn)歌曲？） 四、完美結課 進行保護自然、保護動物的教育。